湖南高職院校學(xué)生就業(yè)期望狀況及影響因素分析

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1、湖南高職院校學(xué)生就業(yè)期望狀況及影響因素分析　　摘要：隨著我國(guó)教育改革的不斷推進(jìn)，高職教育在一定程度上加快了人才培養(yǎng)的速度。但是結(jié)合實(shí)際情況來(lái)看，就業(yè)形勢(shì)仍然嚴(yán)峻、問(wèn)題仍然較為突出。高職院校學(xué)生的就業(yè)期望很大程度上影響到實(shí)際就業(yè)狀況，本文以湖南省高職院校的學(xué)生作為討論對(duì)象，分析高職院校學(xué)生的就業(yè)期望及影響因素，以期能夠?yàn)楦玫亻_(kāi)展高職院校就業(yè)指導(dǎo)工作提供依據(jù)。　　關(guān)鍵詞：湖南高職院校；就業(yè)期望；影響因素　　中圖分類號(hào)：G646文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A文章編號(hào)：1674-9324（2016）45-0184-026　　就業(yè)期望所指的是一個(gè)具有多

2、要素的有機(jī)系統(tǒng)，主要從就業(yè)期望目標(biāo)、期望行業(yè)、期望單位以及期望職位四個(gè)方面進(jìn)行探討。隨著社會(huì)的進(jìn)步以及教育的普及，畢業(yè)生就業(yè)問(wèn)題成為嚴(yán)峻的社會(huì)問(wèn)題之一。其中高職院校畢業(yè)生的就業(yè)問(wèn)題非常突出，已經(jīng)引發(fā)了學(xué)校、政府乃至于全社會(huì)的廣泛關(guān)注。高職院校學(xué)生作為我國(guó)教育人才資源的重要組成部分，其就業(yè)是人力資源配置非常關(guān)鍵的一環(huán)。如果高職院校學(xué)生就業(yè)得不到合理配置，將直接影響到我國(guó)人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的實(shí)施，甚至直接影響到高職院校教育改革以及可持續(xù)發(fā)展。就當(dāng)前而言，我國(guó)對(duì)于高職院校畢業(yè)生就業(yè)問(wèn)題的研究較多，但是大多數(shù)集中在地區(qū)的用人特點(diǎn)、產(chǎn)學(xué)研結(jié)構(gòu)、

3、教育技能型人才培養(yǎng)以及就業(yè)率高低對(duì)比等方面，對(duì)于高職院校學(xué)生擇業(yè)過(guò)程中的心理期望及其相關(guān)影響因素的研究相對(duì)較少。本文通過(guò)對(duì)高職院校學(xué)生進(jìn)行調(diào)查研究，就業(yè)學(xué)生的實(shí)際期望以及相關(guān)影響因素，希望能夠?yàn)楦呗氃盒．厴I(yè)生就業(yè)指導(dǎo)提供科學(xué)、客觀的依據(jù)。　　一、就業(yè)期望概述　　1.就業(yè)期望的內(nèi)涵?；趯W(xué)生主體角度而言，就業(yè)期望所指的是個(gè)人對(duì)于就業(yè)的傾向態(tài)度，比如學(xué)生能否就業(yè)、以及對(duì)就業(yè)的職業(yè)類型及未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)的自我希望與期待。具體到高職院校的學(xué)生來(lái)看，就業(yè)期望值的是高職院校學(xué)生在擇業(yè)過(guò)程中對(duì)于工作的福利、環(huán)境、職業(yè)聲望以及發(fā)展前景預(yù)定的最低標(biāo)準(zhǔn)

4、。如果低于這一標(biāo)準(zhǔn)，院校畢業(yè)生不會(huì)選擇該工作。在就業(yè)期望的各項(xiàng)要素中最為突出，且能夠量化體現(xiàn)的為工資水平，能夠較好地反映出高職院校學(xué)生就業(yè)期望值?；诳腕w的角度來(lái)看，就業(yè)期望就是畢業(yè)生希望能夠獲得的崗位、薪水標(biāo)準(zhǔn)的機(jī)體體現(xiàn)，也是對(duì)高職院校學(xué)生物質(zhì)精神需求的滿足程度，例如工作環(huán)境、工資待遇、發(fā)展前景以及個(gè)人潛力是否得到發(fā)揮等?！　?.就業(yè)期望的影響因素。就目前來(lái)說(shuō)，期望影響因素相關(guān)研究較少，通過(guò)分析研究資料能夠發(fā)現(xiàn)相關(guān)的構(gòu)成要素。就當(dāng)前來(lái)看，大多數(shù)學(xué)者認(rèn)為影響就業(yè)期望的主要因素有個(gè)人的價(jià)值觀、當(dāng)前所處的社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境、國(guó)家實(shí)行的就業(yè)

5、政策、社會(huì)對(duì)于某一專業(yè)的實(shí)際需求量、成績(jī)與技能水平、個(gè)人擇業(yè)觀、心理素質(zhì)、勞動(dòng)觀、價(jià)格和金錢(qián)觀等。早前有研究對(duì)北京市高校學(xué)生的就業(yè)意向調(diào)查，發(fā)現(xiàn)影響學(xué)生就業(yè)期望的因素還包括了家庭狀況所代表的社會(huì)資本、父母職業(yè)及經(jīng)濟(jì)收入等。根據(jù)這一結(jié)果，在討論影響就業(yè)期望因素的時(shí)候考慮到高職院校學(xué)生自身的因素，還應(yīng)當(dāng)結(jié)合社會(huì)層面、家庭層面等進(jìn)行研究。6　　二、湖南省高職院校學(xué)生就業(yè)期望狀況和影響因素　　本文參照國(guó)內(nèi)外相關(guān)研究資料，集合了就業(yè)指導(dǎo)專家的意見(jiàn)后對(duì)部分學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷形式的調(diào)查，隨機(jī)抽取了3所院校的學(xué)生進(jìn)行研究。共計(jì)發(fā)放問(wèn)卷410份，其中有

6、效回收366份，有效回收率為89.29%，其中男生200名、女生166名。通過(guò)分析調(diào)查問(wèn)卷資料，得到如下的結(jié)果?！　?.就業(yè)目標(biāo)期望。首先，分析學(xué)生的就業(yè)目標(biāo)可見(jiàn)366位學(xué)生中有268例高職院校學(xué)生認(rèn)為先就業(yè)再擇業(yè)是更好的選擇，占73.22%，且無(wú)論是男生或者女生均以先就業(yè)再擇業(yè)作為主要期望。此外還有少部分學(xué)生持一次性就業(yè)（10.38%）、直接創(chuàng)業(yè)的態(tài)度（5.74%）以及其他態(tài)度，366名學(xué)生中有1名學(xué)生持不想就業(yè)的態(tài)度。分析這一結(jié)果可見(jiàn)，湖南高職院校大學(xué)生就業(yè)目標(biāo)的選擇較為合理，此外，超過(guò)5%的大學(xué)生選擇直接創(chuàng)業(yè)，很直觀的表現(xiàn)

7、出當(dāng)代湖南高職院校學(xué)生的勇氣?！　?.就業(yè)行業(yè)期望。就業(yè)行業(yè)而言，3所高職院校的學(xué)生中最想從事的行業(yè)為行政管理26.23%（96/366）、金融業(yè)22.13%（81/366）及科教衛(wèi)生行業(yè)16.94%（62/366），不想就業(yè)的3位分別是個(gè)體銷售5.46%（20/366）、服裝行業(yè)3.83%（14/366）及傳統(tǒng)制造行業(yè)0.82%（3/366）。根據(jù)這一結(jié)果可以看到經(jīng)濟(jì)環(huán)境時(shí)代變化對(duì)于大學(xué)生擇業(yè)期望的影響，行政管理和金融仍然是學(xué)生最為期待的行業(yè)?！　?.就業(yè)單位的期望。就業(yè)單位的情況來(lái)看，對(duì)于工作時(shí)間的期望：有353位學(xué)生，也就

8、是超過(guò)90%以上的學(xué)生期望每周的工作時(shí)間在40小時(shí)以下。學(xué)生選擇的工作時(shí)間集中在35―640小時(shí)之間，這說(shuō)明當(dāng)前的學(xué)生能夠接受8小時(shí)工作制，但是并不愿意接受在這一基礎(chǔ)上產(chǎn)生的額外工作負(fù)擔(dān)，很大程度上反映出學(xué)生對(duì)于自由的追求。相對(duì)來(lái)說(shuō)，男生能夠接受較長(zhǎng)的工作時(shí)間。