資源描述：
《注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣著名教育家葉圣陶先生說：ldquo;什么是教育，簡單一句話，就是要培養(yǎng)良好的習(xí)慣。rdquo;青少年研究專家孫云曉最近指出：ldquo;習(xí)慣決定孩子的命運(yùn)。rdquo;所以，教育的最根本目的是要培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，教會(huì)學(xué)生如何做人。良好的習(xí)慣一旦養(yǎng)成之后，便用不著借助死記硬背，很容易的也很自然的就能發(fā)生作用，就會(huì)成為我們終生受用不盡的財(cái)富。正如洛克所說：ldquo;事實(shí)上一切教育歸根結(jié)底都是為了培養(yǎng)人的良好習(xí)慣，甚至一個(gè)人的成功往往歸結(jié)于自己的好習(xí)慣。rdquo;專家研究表明，3-12歲是人形成良好行為的關(guān)鍵期。12歲以后，孩子已逐漸形成許多習(xí)慣，新習(xí)慣要想扎下
2、根來就難多了。孩子要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，就必須培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。凡是學(xué)習(xí)成績好而且穩(wěn)定的孩子，都是從小培養(yǎng)形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；而成績忽好忽壞的孩子，往往缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。英語課程標(biāo)準(zhǔn)也指出，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和形成有效的學(xué)習(xí)策略是英語課程的重要任務(wù)之一，是綜合語用能力形成的重要環(huán)節(jié)。由此可見，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對于英語的學(xué)習(xí)是非常關(guān)鍵的。那么，在小學(xué)英語教學(xué)中，應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生哪些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？一.課堂內(nèi)的學(xué)習(xí)習(xí)慣1.堅(jiān)持早讀的習(xí)慣早上是記憶力的最佳時(shí)間。因此早上起床后，應(yīng)大聲地朗讀半小時(shí)左右的英語。有條件的，可在老師指導(dǎo)下進(jìn)行，效果會(huì)更好。2?做好課前準(zhǔn)備的習(xí)慣上課前把課堂上要用的東
3、西如教科書、練習(xí)本、筆、紙等放在桌上一定的地方。預(yù)備鈴響就安靜下來，收心唱唱英文歌，營造學(xué)習(xí)英文的氛圍。學(xué)生在課堂上怎樣站，怎樣坐,怎樣回答問題等都應(yīng)作具體的要求，尤其對于初學(xué)英語的學(xué)生。3.認(rèn)真聽錄音的習(xí)慣學(xué)習(xí)英語是從ldquo;聽rdquo;起步的，Idquo;聽rdquo;是ldquo;說rdquo;的前提。只有聽得清，聽得懂，才能說得準(zhǔn)，說得好。聽錄音時(shí)要保持安靜、集中精力，認(rèn)真聽示范發(fā)音，聽清后再開口模仿。跟讀時(shí)要注意模仿其語音語調(diào)及語氣。4.認(rèn)真聽講的習(xí)慣集中注意力聽課是非常重要的。心理學(xué)告訴我們，注意是心理活動(dòng)對一定對象的指向和集中，它是心理過程的動(dòng)力特征。因此，要注意培養(yǎng)
4、學(xué)生認(rèn)真聽講的習(xí)慣。上課聽講一定要全神貫注，理清思路。要把老師在講課時(shí)運(yùn)用的思維形式、思維規(guī)律和思維方法理解清楚。目的是向老師學(xué)習(xí)如何科學(xué)地思考問題，以便使自己思維能力的發(fā)展建立在科學(xué)的基礎(chǔ)上，使知識(shí)的領(lǐng)會(huì)進(jìn)入更高級(jí)的境界。5.主動(dòng)參與課堂活動(dòng)的習(xí)慣讓全體學(xué)生都積極主動(dòng)地參與課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高學(xué)生對學(xué)習(xí)活動(dòng)的參與率。要培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)參與的習(xí)慣，教師就要適時(shí)組織有效的學(xué)習(xí)活動(dòng)，使學(xué)生在課堂活動(dòng)中主動(dòng)思考，主動(dòng)操練，主動(dòng)交流，激起思維的火花，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，逐步形成主動(dòng)參與的學(xué)習(xí)習(xí)慣。6?發(fā)現(xiàn)并改正自己錯(cuò)誤的習(xí)慣教師在課堂課后，書面口頭都應(yīng)適時(shí)要求學(xué)生改正自己的和同學(xué)的說寫錯(cuò)誤，從而迫使學(xué)生非注
5、意和動(dòng)腦筋不可。同樣，如果發(fā)生錯(cuò)誤，更應(yīng)進(jìn)行反思：錯(cuò)誤的原因是什么？怎樣克服常犯的錯(cuò)誤？6.勤學(xué)好問、積極思考的習(xí)慣學(xué)問、學(xué)問，既要學(xué)，又要問，因此要培養(yǎng)學(xué)生遇到問題時(shí)主動(dòng)謙虛地向同學(xué)或老師請教的習(xí)慣。善于請教的前提是善于思考、善于提出問題。向別人提出的問題，應(yīng)該是自己通過努力沒有解決的。8.認(rèn)真書寫的習(xí)慣要培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣。首先要求卷面整潔、不潦草、不涂抹；其次，正確；再要求規(guī)范、工整、美觀。要保持正確坐姿和握筆方法。大小寫、筆順、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)和格式應(yīng)正確。特別要向?qū)W生指出，書寫英文時(shí)，紙稍向左斜放，紙的下邊與桌面邊緣成10o角，不要正放。9.大膽發(fā)言的習(xí)慣積極參加語言實(shí)踐活動(dòng)和大膽開口
6、說英語，是學(xué)好英語的重要前提。而從心理學(xué)、生理學(xué)角度來看，小學(xué)生人小，較之成人心理障礙和怕羞感少，這正是培養(yǎng)大膽開口講英語的有利條件之一。因此，必須要求學(xué)生大膽開口說英語，而且音量要適度，儀表要大方。10.按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣完成作業(yè)是學(xué)習(xí)過程中重要的一環(huán)，要求學(xué)生做作業(yè)前要準(zhǔn)備好一切學(xué)習(xí)用品，而且應(yīng)先復(fù)習(xí)當(dāng)天的功課或復(fù)習(xí)與作業(yè)有關(guān)的內(nèi)容，然后再獨(dú)立完成作業(yè)，不抄襲別人的。做作業(yè)時(shí)精力要集中，字跡要工整，答卷時(shí)卷面要潔凈。做完作業(yè)之后，應(yīng)認(rèn)真檢查，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)更正。作業(yè)應(yīng)保質(zhì)保量并按時(shí)完成。11?認(rèn)真傾聽的習(xí)慣聽講是課堂上接受信息的第一道大門，因此要培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真傾聽的習(xí)慣。上課鈴一響就
7、要做好聽課的準(zhǔn)備。認(rèn)真聽老師或者錄音的示范發(fā)音。用心聽他人說英語。學(xué)會(huì)聽關(guān)鍵詞。二、課堂外的習(xí)慣1?課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣課前預(yù)習(xí)也是學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)，預(yù)習(xí)可以掃除課堂學(xué)習(xí)的知識(shí)障礙，提高聽課效果；還能夠復(fù)習(xí)、鞏固已學(xué)的知識(shí)，最重要的是能發(fā)展學(xué)生的自學(xué)能力，減少對
