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《國(guó)際空間法教學(xué)與科研的現(xiàn)狀與展望》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫(kù)。
1、際空間法教學(xué)與科研的現(xiàn)狀與展望趙海峰1國(guó)際空間法創(chuàng)立于20世紀(jì)50年代，是國(guó)際法的一個(gè)年輕的分支。外層空間法是解決在探索和利用外層空間及天體的過(guò)程中出現(xiàn)的法律問(wèn)題的法律規(guī)范的綜合。聯(lián)合國(guó)在蘇聯(lián)于1957年發(fā)射第一顆人造地球衛(wèi)星后不僅，就在各國(guó)的努力下，迅速構(gòu)建了以《外空條約》等5條約為核心，以聯(lián)大5決議（宣言）為補(bǔ)充的外空法框架。外空法在區(qū)域?qū)用妫鐨W空局、獨(dú)立體等組織框架下也獲得了相當(dāng)?shù)陌l(fā)展?？臻g大國(guó)也紛紛制定了國(guó)內(nèi)外空法。目前，由國(guó)家、政府間和非政府國(guó)際組織和私營(yíng)部門(mén)所進(jìn)行的外空活動(dòng)越來(lái)越頻繁，尤其是隨著止
2、在進(jìn)行的外空發(fā)射服務(wù)等的商業(yè)化，航天產(chǎn)品的貿(mào)易越來(lái)越廣泛，涉及巨大的商業(yè)利益?？臻g應(yīng)用已經(jīng)有更多的“地球?qū)颉?廣泛適用于地球資源的管理、災(zāi)害預(yù)警和國(guó)際電信基礎(chǔ)等方面。幾十年前所制定的國(guó)際空間法律框架己經(jīng)不能完全適應(yīng)上述變化。因而，不僅在國(guó)際一級(jí)，而且在國(guó)家一級(jí)都需要制定更為有效的空間活動(dòng)法律和政策。但一個(gè)國(guó)家空間活動(dòng)的法律、政策和制度的確立和成功運(yùn)作有賴于擁有合適的專業(yè)人員。所以，外層空間法的教學(xué)、培訓(xùn)和研究具有重要意義，它不僅可以為我國(guó)培養(yǎng)適應(yīng)實(shí)踐需要的專門(mén)人才，而且對(duì)我國(guó)未來(lái)空間法的發(fā)展和我國(guó)參與國(guó)際規(guī)則
3、的制定具有至關(guān)重要的影響。我國(guó)作為航天大國(guó)，在外空立法方面需耍加強(qiáng)，在對(duì)外空活動(dòng)的法律教學(xué)和研究上也應(yīng)當(dāng)急起直追。木文的目的是對(duì)國(guó)際空間法在世界各地的教育和科研的情況做一初步的概覽和分析,并針對(duì)我國(guó)空間法的教學(xué)和科研的現(xiàn)狀提出未來(lái)發(fā)展的若于建議。二、國(guó)際空間法在世界各地的教學(xué)情況對(duì)丁-國(guó)際空間法在世界各地教育和培訓(xùn)的情況，國(guó)際空間法協(xié)會(huì)的成員曾經(jīng)做過(guò)全球性的研究，并舉辦過(guò)專門(mén)的研討會(huì)或者在其年會(huì)上舉辦小組討論會(huì)，對(duì)這一問(wèn)題進(jìn)行研討。2在聯(lián)合國(guó)和平利用外層空間委員會(huì)法律小組委員會(huì)的建議下，聯(lián)合國(guó)外空事務(wù)司根據(jù)有關(guān)
4、機(jī)構(gòu)提供的材料，從2004年起，每年編制《空間法教育機(jī)會(huì)名冊(cè)》，名冊(cè)包括有關(guān)空間法教育研究機(jī)構(gòu)的聯(lián)系方法、專長(zhǎng)，所提供的教育項(xiàng)目，有關(guān)的便利條件，入學(xué)資格，學(xué)習(xí)費(fèi)用，獲得獎(jiǎng)學(xué)金的可能性，國(guó)際合作機(jī)會(huì)，以及在網(wǎng)頁(yè)上可以獲得的教學(xué)資料等信息，在每年的法律小組委員會(huì)會(huì)議上散發(fā)。下文中的不少內(nèi)容就來(lái)口2006年版的《空間法教育機(jī)會(huì)名冊(cè)》。？從2006年版的《名冊(cè)》上可以看出，除我國(guó)之外，世界上還有24個(gè)國(guó)家和地區(qū)提供外空法課程，有的甚至設(shè)置了外空法學(xué)位課。不過(guò)，大多數(shù)國(guó)家的有關(guān)機(jī)構(gòu)僅在國(guó)際法碩十、博士甚至學(xué)士學(xué)位課中開(kāi)
5、設(shè)外空法、國(guó)際航空法與空間法、空間法律與政策等課程?！銖目傮w情況可以看川，雖然空間法的教育和培訓(xùn)的內(nèi)容和規(guī)模在增加，但總1哈爾濱工業(yè)人學(xué)法學(xué)院院氏、教授，哈爾濱工業(yè)人學(xué)空間法研究所所li,中國(guó)國(guó)際法學(xué)會(huì)理事。2SeePualHenryTuinderandTanjaMasson-Zwaan,SpaceLawTrainingandEducation,inGabrielLafferranderie(ed?)，OutlookonSpaceLawovertheNext30Years,KluwerLawInternatio
6、nal,1997,pp.285?286?3EducationOpportunitiesinSpaceLaw:aDirectory,A/AC.105/C.2/2006/CRP.3,3April2006.Availableat:www.unoosa.org.°該文件所提供的資料截至2005年底。該文件由丁是由各國(guó)和各教學(xué)研究機(jī)構(gòu)卞動(dòng)提供的，所以可能并不能包括所有的教學(xué)研究情況。體上說(shuō)并不很多，這當(dāng)然與具有空間能力的國(guó)家較少有關(guān)。下午中我們將分地區(qū)對(duì)此加以掃描:(一)歐洲在西歐，僅有若干專門(mén)化的高等院校的屮心和研究所
7、提供外層空間法的教學(xué)和培訓(xùn)。首先值得注意的是著名的荷蘭萊頓大學(xué)國(guó)際航空和外層空間法研究所，該所雖然建立于1985年，但卻因其教學(xué)和研究的成績(jī)，獲得了很高的聲譽(yù)。該所提供的學(xué)位課包括：航空航天法包JS外空法的研究生課程(Graduatecourse"AerospaceLaw")；"國(guó)際航空和外空法”的碩丄?學(xué)位課程(LL.MProgramme)；有關(guān)民用航空和外空的碩丄?和管理學(xué)學(xué)位，以及博士學(xué)位(Ph.DProgramme)o學(xué)位課用英語(yǔ)進(jìn)行，但其收費(fèi)較高。其中LL.M項(xiàng)FI的核心課程包括：外空法：條約和立法；
8、外空法：應(yīng)用、機(jī)構(gòu)和國(guó)內(nèi)法；歐洲航空航天法；在外空機(jī)構(gòu)的實(shí)習(xí)以及碩丄論文等。其教學(xué)方法包括傳統(tǒng)的授課法、來(lái)自實(shí)踐部門(mén)人員的講座、報(bào)告和論文、“項(xiàng)目”、模擬法庭和各種討論班、研討會(huì)等。'德國(guó)的專門(mén)研究機(jī)構(gòu)是建立于1950年的德國(guó)科隆人學(xué)航空和外層空間法研究所，該所初建時(shí)只研究航空法，外空法是在1959年增入的。該所還出版了與外空法有關(guān)的雜志，即“ZeischriftfurLuft-und
