當(dāng)前出版企業(yè)對(duì)傳統(tǒng)蒙學(xué)圖書出版策略探究

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1、當(dāng)前出版企業(yè)對(duì)傳統(tǒng)蒙學(xué)圖書出版策略探摘要：當(dāng)前，傳統(tǒng)蒙學(xué)圖書的出版有著重要的現(xiàn)實(shí)意義，無論是對(duì)于傳統(tǒng)文化的繼承還是當(dāng)代兒童的啟蒙教育都是大有裨益的。本文結(jié)合當(dāng)前市場(chǎng)上出版的一系列傳統(tǒng)蒙學(xué)圖書進(jìn)行思考和研究，總結(jié)出傳統(tǒng)蒙學(xué)圖書出版存在的同質(zhì)化、分散化、編排失當(dāng)、營(yíng)銷單一等問題。針對(duì)這些問題，提出了相應(yīng)的出版策略。這些出版策略包括：傳統(tǒng)蒙學(xué)圖書要實(shí)現(xiàn)書系的品牌化，在內(nèi)容的編輯和外在的裝幀上，都要符合兒童啟蒙閱讀的特點(diǎn)和習(xí)慣，在發(fā)行營(yíng)銷上，走多渠道和新媒體結(jié)合的道路，以適應(yīng)新時(shí)期的圖書營(yíng)銷市場(chǎng)。關(guān)鍵詞：蒙學(xué)；蒙學(xué)圖書發(fā)行；出版策略一、傳統(tǒng)蒙學(xué)圖書的發(fā)展演變從先秦兩漢到清末民初，中國(guó)古代的傳統(tǒng)蒙

2、學(xué)在長(zhǎng)達(dá)千年的教育史中世代相傳。同時(shí)伴隨著蒙學(xué)圖書數(shù)量日漸增多，書籍內(nèi)容也不斷地得到優(yōu)化。所包含的文史知識(shí)之廣和成語典故之多，所匯集的雅詞俗語之生動(dòng)和名言警句之豐富，皆獨(dú)特罕見，令人頗感奇絕。同時(shí)，圖書的編輯特色也日益凸顯。本文也將以傳統(tǒng)蒙學(xué)圖書在不同的歷史時(shí)期形成了不同的編輯特色為依據(jù)，闡述其在歷史上的發(fā)展演變過程。從在先秦時(shí)代，蒙學(xué)圖書多為識(shí)字讀物。到唐代的《蒙求》。這一時(shí)期，我國(guó)的傳統(tǒng)蒙學(xué)圖書不僅重視啟蒙階段基礎(chǔ)的識(shí)字教育，同時(shí)兼具天文、地理、歷史、名物、制度、風(fēng)俗、倫理等方面的教化，體現(xiàn)了內(nèi)容編輯上的多功能特色。二、傳統(tǒng)蒙學(xué)圖書的出版現(xiàn)狀隨著我國(guó)出版市場(chǎng)的日益壯大，可以說，當(dāng)前傳

3、統(tǒng)蒙學(xué)圖書所處的整體環(huán)境是較好的，而且相比于歐美，中國(guó)的圖書市場(chǎng)還沒有達(dá)到飽和狀態(tài)，未來的發(fā)展空間還很大。但是,這并不代表傳統(tǒng)蒙學(xué)圖書身處其中則“順?biāo)兄邸?，從它?dāng)前的出版發(fā)行現(xiàn)狀來看，其出版形勢(shì)還是不容樂觀的。三、傳統(tǒng)蒙學(xué)圖書出版存在的問題（一）出版的同質(zhì)化在當(dāng)前的傳統(tǒng)蒙學(xué)圖書出版市場(chǎng)上，除了前文提到的幾個(gè)傳統(tǒng)蒙學(xué)圖書的出版社及出版的系列圖書外，更多的傳統(tǒng)蒙學(xué)圖書的出版者走著千篇一律的道路。同質(zhì)化現(xiàn)象十分嚴(yán)重。表現(xiàn)為編輯結(jié)構(gòu)單一，盲目跟風(fēng)出版，裝幀上大多“千人一面”，甚至?xí)捕枷嗖顭o幾。即便是有些專業(yè)的古籍出版社和少兒出版社，其出版的傳統(tǒng)蒙學(xué)圖書也缺乏特色。這只能讓讀者在讀完一家出版

4、的傳統(tǒng)蒙學(xué)圖書后沒有興趣再去購買另一家的“復(fù)制書”，無形中縮小了傳統(tǒng)蒙學(xué)圖書的市場(chǎng)影響力。（二）編排方式不合理雖然在少兒圖書出版方式的影響下，傳統(tǒng)蒙學(xué)圖書在編排上開始趨向于簡(jiǎn)單的一句話加上富有童趣的卡通配圖模式，但目前市場(chǎng)上仍有一大批傳統(tǒng)蒙學(xué)圖書存在編排失當(dāng)。如北京燕山出版社、北方婦女兒童出版社、遠(yuǎn)方出版社出版的《三字經(jīng)》，封面呆滯，內(nèi)文不加注音，沒有配圖，采用宋體長(zhǎng)行的編排方式，整本圖書略顯厚重。這些根本不符合兒童的閱讀習(xí)慣，卻在各句的解讀中講著幼兒故事?？梢哉f,這樣的傳統(tǒng)蒙學(xué)圖書多是盲目的跟風(fēng)出版，既沒有把握住兒童的閱讀特征，也沒有作為“國(guó)學(xué)”贏得成人的閱讀興趣。(三)營(yíng)銷手段缺乏新

5、意當(dāng)前，傳統(tǒng)蒙學(xué)圖書的宣傳方式要比其他圖書少得多，營(yíng)銷模式也沒有跟上出版的新時(shí)代潮流。一般來說，還是采用單一的書店銷售或是網(wǎng)上購書來進(jìn)行，形式較為被動(dòng)，亦或是主動(dòng)的打折、購書贈(zèng)禮活動(dòng)但效果不佳。實(shí)體書店和網(wǎng)上書店的經(jīng)營(yíng)者多關(guān)注暢銷書和教輔的圖書市場(chǎng)，并多推銷這一類的圖書，使得傳統(tǒng)蒙學(xué)圖書目前的營(yíng)銷"舉步維艱”，難有立足之地。這不僅是因?yàn)槭袌?chǎng)上傳統(tǒng)蒙學(xué)圖書的同質(zhì)化越來越嚴(yán)重，出版者找不到一條具有個(gè)性特色的營(yíng)銷渠道，更多的，還是對(duì)傳統(tǒng)蒙學(xué)圖書市場(chǎng)新的營(yíng)銷手段重視不夠。四、傳統(tǒng)蒙學(xué)圖書的出版策略(-)塑造傳統(tǒng)蒙學(xué)圖書的書系品牌針對(duì)當(dāng)前傳統(tǒng)蒙學(xué)圖書出版市場(chǎng)上十分嚴(yán)重的同質(zhì)化和分散化現(xiàn)象，品牌化的

6、出版策略是有效的解決途徑。一方面，傳統(tǒng)蒙學(xué)圖書的品牌化可以借此形成自己的出版特色,避開同質(zhì)化的不利影響。另一方9傳統(tǒng)蒙學(xué)圖書的品牌化必然要求圖書的系列化、連續(xù)化出版，打破分散化出版的艱難處境。品牌化能夠形成良好的社會(huì)口碑和市場(chǎng)影響力，因此，傳統(tǒng)蒙學(xué)圖書的品牌化勢(shì)在必行。（二）采用符合兒童啟蒙閱讀特點(diǎn)的編排方法兒童的審美思維具有單純性、創(chuàng)造性和主觀性。單純性表現(xiàn)在對(duì)事物愛憎、好壞評(píng)價(jià)上，并帶有明顯的兩級(jí)標(biāo)準(zhǔn)；創(chuàng)造性表現(xiàn)在令人奇異的想象和幻想，各樣的事物和圖形在兒童眼中可能更加夸張和奇特；主觀性表現(xiàn)在兒童的審美興趣點(diǎn)大多集中在那些外形特殊、色彩鮮艷的事物上，尤其是那些生動(dòng)、活潑、富有童趣的藝

7、術(shù)形象。兒童對(duì)圖書的喜愛是決定他們是否購買的主要原因。［4］因此，傳統(tǒng)蒙學(xué)圖書的出版要?jiǎng)?chuàng)造性地運(yùn)用多種手段，去引得兒童的關(guān)注，給他們營(yíng)造一個(gè)輕松閱讀的氛圍。（三）運(yùn)用多渠道營(yíng)銷模式在圖書市場(chǎng)日益壯大的今天，傳統(tǒng)蒙學(xué)圖書的營(yíng)銷不能再依靠單一的模式求得市場(chǎng)生存。走一條多渠道的營(yíng)銷之路已是大勢(shì)所趨。出版者應(yīng)該在原有營(yíng)銷渠道的基礎(chǔ)上積極拓展新渠道，投放有效的廣告以擴(kuò)大宣傳。同時(shí)，借助新媒體的優(yōu)勢(shì)，將網(wǎng)絡(luò)資源應(yīng)用到傳統(tǒng)蒙學(xué)圖書的出版營(yíng)銷環(huán)節(jié)。