如何將語文教學融入到動畫中

《如何將語文教學融入到動畫中》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在工程資料-天天文庫。

1、如何將語文教學融入到動畫中摘要：如何讓多媒體技術與語文教學結合。怎樣才能讓時媒體技術為語文教學服務，從而一改傳統(tǒng)語文教學中的一些不足，最大限度地調動學生語文學習的積極性，使之為語文教師教學手段的順利實施提供形象直觀的表達工具，既能有效地減輕學生課業(yè)負擔。又能激發(fā)學生的學習興趣。真正地改變傳統(tǒng)教學單調模式，使樂學落到實處。誦讀動畫有聽、有看、有情感，具有聲情并茂、視聽交融、動靜交錯、感染力強的特點，集文學、聲音、圖像于一體，合理使用能夠在很大程度上滿足學生視聽感官的需要，更好地激發(fā)學生的學習興趣，產生良好的學習效果關鍵詞：語文；動畫；多媒體隨著當今社會知識信息的激增和。減負提素”工作的深入開

2、展，傳統(tǒng)教育面臨著巨大的挑戰(zhàn)，教學手段及教學方法的改革也不斷推陳出新。作為一種新型的教學形式和現(xiàn)代化教學手段的多媒體技術給傳統(tǒng)教育帶來了巨大的發(fā)展契機。利用多媒體技術對文本、聲音、圖形、圖像、動畫等的綜合處理及其強大的交互式特點，編制的系列各學科教學計算機輔助教學課件。能充分創(chuàng)造出一個圖文并茂、有聲有色、生動逼真的教學環(huán)境，為教師教學手段的順利實施提供了形象直觀的表達工具，既能有效地減輕學生課業(yè)負擔，又能激發(fā)學生的學習興趣，真正地改變傳統(tǒng)教育單調模式，使樂學落到實處。多媒體技術為我們教學手段的改進提供了新的機遇。下面就中學語文教學，談談多媒體技術在其教學中的積極應用。一、動畫模擬采用多媒體

3、技術中圖形的移動、定格、閃爍、同步解說、色彩變化等手段表達教學內容。例如，在教學說明文一文的教學，就可以借助多媒體把那種場面恢宏的戰(zhàn)爭場景展現(xiàn)給我們的學生，讓他們通過那具體形象的畫面，并結合課文中的相關內容，就能更加深入地了解當年孫劉曹三方爭奪天下時的激烈程度。通過帶控制性的模擬演示，使學生深深體會各知識之間的內在聯(lián)系，樹立辯證的思想。結語：隨著信息技術日新月異的發(fā)展，多媒體正逐步走入課堂。多媒體技術對于包羅萬象的語文學科來說，是不可多得的輔助教學手段，它可以播放動聽的音樂，可以方便地調用圖表、文字、圖片，可以顯示優(yōu)美的動態(tài)畫面，把課本上枯燥的文字，變成生動形象的藝術片，把抽象的語文變?yōu)樾?/p>

4、象生動的語文，使語文教學達到一種新的境界?？傊?，多媒體技術以它豐富的多媒體形式最大程度地調動了學生的視聽感官系統(tǒng)，，彌補了傳統(tǒng)語文教學的枯燥和乏味，豐富了學生的直觀感受，讓學生在無意識下主動、輕松地接受語文知識。多媒體技術與語文教學的有機結合，是語文教學中的一種新型教學手段，由于其視聽結合、手眼并用的特點及其模擬、反饋、個別指導和游戲的內在感染力，故具有極大的吸引力，我堅信，只要我們大家共同為之去努力、去開發(fā)、去研究，語文教學的明天會更加輝煌、更加燦爛！參考文獻：[1]巧用多媒體提高語文教學效果-陜西教育-2011(9)[2]淺談多媒體在課本語文向生活語文轉變中的作用-中國信息技術教育-2

5、011(12)[3]淺談如何上好語文多媒體公開課-讀寫算(教育教學研究)-2011(4)