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《南安市2011-2012學(xué)年度上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量抽查-南安市教師進(jìn)修學(xué)?!酚蓵?huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫(kù)。
1、南安市2015-2016學(xué)年度上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量抽查初一英語(yǔ)試題質(zhì)量分析報(bào)告一、基本情況本次初一英語(yǔ)期末質(zhì)量抽查以《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),用“2015年泉州市英語(yǔ)中考試卷”為基調(diào),扣緊仁愛版七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)的教材進(jìn)行命題。同時(shí),為降低對(duì)初一年同學(xué)的考查難度,個(gè)別設(shè)問、尺度進(jìn)行了微調(diào)??荚囆问椒殖蓛纱蟛糠郑郝犃Σ糠郑?0%)和筆試部分(80%),試卷分兩大卷:第一卷客觀題(三大題:95分;其中閱讀理解(D)篇10分放在第二卷);第二卷主觀題(兩大題:55分)。我市64所初中校共有12933名考生參加期末考試,根據(jù)各校報(bào)送的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì):全市平均分為105.43分,,
2、全市及格率為68.14%,全市A率為38.85%。從試卷內(nèi)容看,試卷中初一知識(shí)面全、題型活,體現(xiàn)了新課標(biāo)和評(píng)價(jià)機(jī)制的理念,試題命制以“突出語(yǔ)篇、強(qiáng)調(diào)語(yǔ)境、注重交際”為準(zhǔn)繩,以“穩(wěn)定為主、穩(wěn)中求變、變中求新”為依據(jù),全面落實(shí)“考查學(xué)生用語(yǔ)言做事的能力”的課標(biāo)評(píng)價(jià)指導(dǎo)思想。既考查學(xué)生的知識(shí)水平,也考查了學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)解決實(shí)際問題的能力,但也發(fā)現(xiàn)出老師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)中存在部分問題。我們針對(duì)各校研讀試卷所反映的共性問題、試題特點(diǎn)進(jìn)行了全面、認(rèn)真、客觀的分析與評(píng)價(jià),希望各校立足本校本年段學(xué)生實(shí)際、靜心沉思、認(rèn)真落實(shí)、注重實(shí)效、面向全體、尊重個(gè)體、切實(shí)提高。二、命題思路1
3、.試卷以《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),以仁愛版七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)為藍(lán)本,結(jié)合我市初中英語(yǔ)教學(xué)實(shí)際情況進(jìn)行命題。試卷嚴(yán)格按8:1:1進(jìn)行命題,試題含聽力與筆試兩大部分,力求從聽、說、讀、寫四個(gè)方面來考查學(xué)生,以真實(shí)了解學(xué)生一學(xué)期知識(shí)的掌握程度。試題難度適中,簡(jiǎn)單中隱藏細(xì)心,平凡中略帶提高,當(dāng)然主線以易為主,也適當(dāng)照顧中、高水平的學(xué)生,個(gè)別題目有一定的梯度。2.試題貼近學(xué)生生活實(shí)際,多數(shù)題目源于課文,為對(duì)話的改編題。試卷降低對(duì)語(yǔ)法的要求,不出難題、偏題,不出純語(yǔ)法題,堅(jiān)決在語(yǔ)境中考查學(xué)生綜合運(yùn)用語(yǔ)言的能力,使學(xué)生真正能學(xué)會(huì)運(yùn)用英語(yǔ)來做事情,讓學(xué)生能夠感受“學(xué)中用,用中學(xué)”
4、。三、總體評(píng)價(jià)(一)優(yōu)點(diǎn)8初一年英語(yǔ)科質(zhì)量分析第頁(yè)(共8頁(yè))1、試卷以中考題型來命題,發(fā)揮出良好的正面導(dǎo)向作用,有一定的開放性試題,題量適中,突出重難點(diǎn),語(yǔ)境強(qiáng),緊扣教材,語(yǔ)法具有代表性,能面向多數(shù)學(xué)生尤其是農(nóng)村學(xué)生。如聽力錄音清晰,語(yǔ)速平緩,絕大多數(shù)學(xué)生做題較好,總體上有利于提高初一學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的信心。2、試卷覆蓋面廣,所考查的對(duì)話、詞組、書寫、造句等合理分布在各單元,從不同角度考查學(xué)生的聽、說、讀、寫能力,全面考查學(xué)生語(yǔ)言把握和運(yùn)用能力。3、試卷強(qiáng)化語(yǔ)言交際能力,淡化語(yǔ)法框架,全方位多角度語(yǔ)境中考查學(xué)生使用語(yǔ)言的能力,試題以易為主,源于課文,閱讀理解題篇
5、幅不長(zhǎng),適合初一年學(xué)生。4、英語(yǔ)試題在版面的設(shè)計(jì)上力求生動(dòng)、活潑、有情趣。如聽力、閱讀理解和遣詞造句的配圖生動(dòng)清晰,體現(xiàn)了英語(yǔ)的學(xué)科特點(diǎn)與趣味性,有利于學(xué)生的審題與做題。(二)不足:從各校上交的分析表審視本次試卷,確實(shí)存在點(diǎn)滴問題:1.試卷命題的材料和知識(shí)點(diǎn)展開不足,部分語(yǔ)言點(diǎn)沒有考查,如some/any,tryon等,考查的內(nèi)容和詞匯點(diǎn)還是偏少,如此一來卷中部分單詞、詞組依舊有重復(fù)現(xiàn)象;2.英語(yǔ)音標(biāo)印刷美式寫法還需要規(guī)范,詞義、詞性的辨析難度可再降低;3.閱讀題(C)篇相對(duì)靈活且有個(gè)別生詞,增加了中下學(xué)生的閱讀難度。4.能力提高題偏少,城鎮(zhèn)優(yōu)秀生缺乏挑戰(zhàn)等
6、等問題仍然需要今后探究提高。四、答題分析第一部分:聽力考查本題選材合適,語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn),語(yǔ)速緩慢,適合初一,考查內(nèi)容為學(xué)生容易聽懂的對(duì)話,學(xué)生答題情況較好。錯(cuò)誤率相對(duì)較高的題目是:1、第9題有部分學(xué)生把skirt聽成shirt,說明平時(shí)聽力訓(xùn)練還是要強(qiáng)化的;2、第13題錯(cuò)誤率也較高,逆讀法的時(shí)間掌握不熟悉就選錯(cuò);3、第15題也是部分學(xué)生沒有看清題干問的是“Sally”也選錯(cuò)了。4、第19題WheredoesLiMeihavesupper?大多學(xué)生不明白supper為何物,平時(shí)教學(xué)中老師應(yīng)辨析supper與dinner,還好該題考查的是地點(diǎn)的選擇;第二部分:選擇填空
7、1、單項(xiàng)選擇:該題總分為15分,考查的內(nèi)容是本冊(cè)出現(xiàn)的基礎(chǔ)知識(shí)。本題側(cè)重語(yǔ)境中考查學(xué)生的語(yǔ)言知識(shí)運(yùn)用能力,知識(shí)點(diǎn)出現(xiàn)在各單元,學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的記憶較為零散,回升快,故本題得分不是很好。8初一年英語(yǔ)科質(zhì)量分析第頁(yè)(共8頁(yè))1、第24題圖標(biāo)選擇對(duì)于基礎(chǔ)一般的學(xué)生不會(huì)篩選,或者說部分老師沒有開拓學(xué)生觸角;2、第26題不少學(xué)生沒弄清楚顏色yellow前是沒有定冠詞,錯(cuò)選成B;3、接下來第27題用one代替上一句的名詞,仍有不少學(xué)生選擇it,4、第29題的題干中橫線沒有劃出,說明審卷過程中還需更細(xì)心核對(duì)。(B)完形填空:本題是通過自我介紹結(jié)交筆友的小短文,主要是考查學(xué)生
8、對(duì)短文的理解,以及對(duì)所學(xué)知識(shí)點(diǎn)的運(yùn)用。短文篇幅短,通