施蟄存代表作

施蟄存代表作

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1、施蟄存代表作扇子天氣熱起來(lái)了,男的女的的手里,出門時(shí)都搖著扇子了。將穿敝了的一件夾衫換去了身之后,我也想起:這時(shí)令是可以帶了扇子出門了。記得去年曾用過(guò)的那柄有朋友葉君寫著秦少游《望海潮》詞的福州漆骨折扇還并不破舊,中秋以后,將它隨便放進(jìn)了那只堆存舊扇禿筆的櫥抽屜里,不知如今還可以用用否。現(xiàn)在是百物昂貴的時(shí)候,一副起碼的粗粗地制成的扇骨,配上一頁(yè)白扇面,也得要半塊錢呢。如果去年的舊物,還拿得出去用用的話,何必再去買新的呢。開(kāi)了那只久閉了的櫥抽屜,把塵封了的什物翻檢了半晌,一個(gè)小紙包里的是記不起哪年代收下來(lái)的鳳仙花籽,一個(gè)紙匣里的是用舊了的筆尖,還有一

2、枚人家寫給父親的舊信封里卻藏著許多大清郵票,此外,還有幾付殘破的扇骨,一個(gè)陳曼生的細(xì)硯,倒是精致的文房具。再底下,唉,這個(gè)東西還存在嗎!一時(shí)間真不禁有些悠遠(yuǎn)的惆悵。那是安眠在抽屜底上的,棉紙封袋里的一柄茜色輕紗的團(tuán)扇?,F(xiàn)在,都會(huì)里的女士是隨處都有電扇涼風(fēng)可以吹拂她們的玉體,而白晝沒(méi)有電氣的內(nèi)地的城市里的女士是流行著雀羽的扇子了。團(tuán)扇,當(dāng)然是過(guò)了時(shí),市面上早已沒(méi)有了這一注貨色,年紀(jì)輕的后生,恐怕只好在舊時(shí)代的畫本中去端詳一個(gè)美人的揮著團(tuán)扇的姿態(tài)了。我之看見(jiàn)了舊藏的團(tuán)扇而惆悵,倒并不是因?yàn)樗倪^(guò)時(shí),一種扇子的過(guò)時(shí),于我又有什么關(guān)系呢。我之所以覺(jué)得惆悵,

3、只是為了這一柄團(tuán)扇是于我有些瓜葛的。那還是住在蘇州的少年時(shí)候的事哩。父親因?yàn)橐綆煼秾W(xué)堂做監(jiān)督而全家遷蘇的那一年,我才只九歲。到蘇州之后的第一個(gè)月,我記得很清楚,我整天地藏躲在醋庫(kù)巷里的租住屋里,不敢出外,因?yàn)槲也粫?huì)說(shuō)蘇州話,人家說(shuō)話,我也不懂得。但有一天是非出去不可了,而且是出去和許多的說(shuō)蘇州話的小朋友接觸,那是父親送我進(jìn)附屬小學(xué)繼續(xù)讀書的第一天。先一夜,父親說(shuō):“阿寧,明天又要讀書去了。”我說(shuō):“哪里去讀書?”父親說(shuō):“附屬小學(xué)。就在師范學(xué)堂對(duì)面,放了夜學(xué)你還好來(lái)看我呢。我已經(jīng)去和學(xué)校里的先生說(shuō)好了,原舊是三年級(jí)??”他又回過(guò)頭去對(duì)母親說(shuō):“將

4、來(lái)阿寧可以住到我學(xué)堂里去,省得每天來(lái)來(lái)去去的走?!蹦赣H笑笑,沒(méi)有加以可否。我心里也木然,因?yàn)樽≡诩依锖湍赣H一處和住在學(xué)堂里和父親一處,在我是都愿意的。語(yǔ)言的難題又來(lái)到我心里,我癡想著:一群男女小同學(xué)在種著花的學(xué)校園里環(huán)繞著我,笑著我的家鄉(xiāng)話。過(guò)了一會(huì),母親笑著說(shuō):“阿寧,為什么發(fā)著呆,為了明朝要進(jìn)學(xué)堂去,所以不高興著么?”我一聲也不響,呆想著。年老的唐媽在旁邊,又唱起她慣用的嘲笑我的歌詞:“懶學(xué)精,稱稱三百斤?!蔽冶患づf(shuō):“誰(shuí)想懶學(xué)呀,為的是怕說(shuō)起話來(lái)給人家笑呀,況且,況且:我一個(gè)人也不認(rèn)識(shí),走進(jìn)陌生的學(xué)堂里去,叫我怎么好呢?!备赣H就說(shuō):“有什

5、么好笑,就是人家笑,也隨他們好了,過(guò)了三個(gè)月你一定也會(huì)得說(shuō)蘇州話。如果說(shuō)沒(méi)有人認(rèn)得,那么明朝可以和對(duì)面金家的惜官珍官同去,明朝早上我?guī)闳フJ(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí),搭個(gè)小朋友,以后也好一同作伴兒早出晚歸,便當(dāng)些。”這樣,于是在進(jìn)學(xué)堂的那天早晨。我認(rèn)識(shí)了生平第一個(gè)女朋友:金樹(shù)珍。惜官的名字是樹(shù)玉,是她的小兩歲的弟弟。在能說(shuō)蘇州話之前,很奇怪地,對(duì)了她,我居然很不羞赧地說(shuō)著家鄉(xiāng)的土話,而且說(shuō)得很多,很瑣屑。我告訴她城隍山的風(fēng)景怎樣好,西湖怎樣好——其實(shí)那個(gè)時(shí)候的西湖,還是很荒寒的,而我也只跟了父親,從清波門出去約略地玩了一玩而已。我在家鄉(xiāng)的小學(xué)堂里讀的是哪幾本書,父親

6、有怎樣幾本有好看的圖畫的書。她不能全懂地聽(tīng)著我的奇怪的鄉(xiāng)音,不時(shí)地微笑著,但我并不覺(jué)得如躲在屋子里不敢出來(lái)的時(shí)候所想象著那樣的臉紅。到我能夠自由地說(shuō)蘇州話,我和她,當(dāng)然還和她的弟弟,已經(jīng)因?yàn)橥?jí)同學(xué),鄰居,兩重關(guān)系而成為很親密的朋友了。我之所以后來(lái)不愿意住到父親學(xué)堂里去,如今回想起來(lái),也就是為了這個(gè)緣故。但那時(shí)卻并沒(méi)意識(shí)地覺(jué)察到這種心緒,只說(shuō)是為了要陪伴母親。一年一年地,無(wú)知的童年如燕羽似地掠過(guò)了。我在學(xué)堂里,除了他們姊弟之外,不曾有過(guò)第三個(gè)朋友,每天,除了睡到我的小床上去的夜間和吃飯的時(shí)間之外,不曾有過(guò)和他們倆分離的時(shí)候。于是到了第五年了。我們是

7、在高等第四級(jí)。如果這一年不遺留這一柄團(tuán)扇給我,現(xiàn)在我還能夠想念起她嗎?我的回憶還能不能捉到一個(gè)起因而蔓延開(kāi)去嗎?那時(shí)候的學(xué)制,兩級(jí)的小學(xué)堂是男女兼收的,但中學(xué)堂卻男女分校了;高等第四級(jí)是兩級(jí)小學(xué)的最末一年,我因此常覺(jué)得心里不寧?kù)o,為的是暑假畢業(yè)后,如果我依照著父親的主意,升學(xué)進(jìn)草橋中學(xué)或師范學(xué)堂,而她依照著她的父親的主意,輟學(xué)家居,便失去了許多親近的機(jī)會(huì)。那一種心緒,雖然還不曾懂得就是現(xiàn)在所謂戀愛(ài)的苦悶,但卻時(shí)常感覺(jué)到有一個(gè)空虛的生涯將要來(lái)了似的煩亂。于是,顯著的病象是春季小考失敗了。我素來(lái)是個(gè)好勝的人,但那時(shí)候并不覺(jué)得是羞恥。我甚至還希望她和我一

8、樣的對(duì)于功課怠惰下去,如果能得大家都留級(jí)一年,也是愿意的。呀,那時(shí)候的心情,便是留級(jí)到三年,四年,五年,只要她也繼續(xù)地和我

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