2018年高考文綜全國卷分析范文

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1、WORD格式..可編輯2018年高考文綜試卷分析2018年高考文綜新課標(biāo)全國I卷、全國II卷試題設(shè)計以《課程標(biāo)準(zhǔn)》、《考試大綱》為依據(jù)，歷史命題仍然延續(xù)了歷史學(xué)科特色，既注重對于主干知識的考查，又側(cè)重歷史思維能力和學(xué)科素養(yǎng)的培養(yǎng)。地理考核從人地關(guān)系到學(xué)生的綜合思維運(yùn)用能力，到地理與生活的實踐應(yīng)用，注重考察考生的地理基礎(chǔ)知識和學(xué)科素養(yǎng)。而政治試卷中體現(xiàn)了鮮明的思想教育、價值引領(lǐng)的學(xué)科特色。歷史2018年高考?xì)v史新課標(biāo)全國I卷、全國II卷命題仍然延續(xù)了歷史學(xué)科特色，既注重對于主干知識的考查，又側(cè)重歷史思維能力和學(xué)科素養(yǎng)的培養(yǎng)。對于重點(diǎn)知識

2、仍然重點(diǎn)考查，但是考試的形式比較靈活和多樣，需要對歷史基礎(chǔ)知識進(jìn)行提取和思維加工；難度方面難易結(jié)合，難度適中，能較好的體現(xiàn)高考的檢測性和選拔性；試題開放性大，角度多，有層次，結(jié)合了學(xué)生的個體差異性，更能檢測學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)能力。2018年高考?xì)v史試卷特點(diǎn)分析1、凸顯歷史核心素養(yǎng)歷史的核心素養(yǎng)包括了唯物史觀、時空觀念、史料實證、歷史解釋、家國情懷五個部分。歷史考試通過選取典型的素材和巧妙的設(shè)問，考查學(xué)生是否具備歷史核心素養(yǎng)。唯物史觀是歷史學(xué)習(xí)的基本史觀，通過唯物史觀能夠全面、客觀地認(rèn)識歷史史實，如全國I卷24題通過呈現(xiàn)《墨子》一書中

3、的成就，考查的落腳點(diǎn)在中國勞動人民的智慧，讓學(xué)生能夠認(rèn)識到勞動人民是歷史的創(chuàng)造者，體現(xiàn)歷史唯物史觀和人文情懷。歷史學(xué)科只有通過對歷史的解釋，才能不斷的接近歷史真實，如全國I卷中26、27題等題，都是在歷史敘述的基礎(chǔ)上，揭示其表象背后的深層因果聯(lián)系，這是對歷史解釋的考查。專業(yè)知識整理分享WORD格式..可編輯歷史的家國情懷主要是引領(lǐng)學(xué)生形成正確的歷史價值觀，形成學(xué)習(xí)和探究歷史應(yīng)具有的人文追求，樹立對國家的高度認(rèn)同感、歸屬感、責(zé)任感、使命感和追求國家富強(qiáng)、人民幸福的情感。本次考試對于家國情懷的考查也比較明顯，如全國I卷28題、29題通過中

4、國屈辱史和探索史的呈現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生的憂患意識、報國意識和實現(xiàn)中國夢的遠(yuǎn)大情懷，全國II卷中通過考查中國在聯(lián)合國的重要活動和地位，學(xué)生能夠增強(qiáng)民族自信心，提升熱愛祖國的情感。如30題通過獨(dú)立之前的外交，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)。史料實證是指對獲取的史料進(jìn)行辨析，并運(yùn)用可信的史料努力重現(xiàn)歷史真實的態(tài)度與方法，如32題和46題就通過對史料的呈現(xiàn)，考查學(xué)生史料實證的素養(yǎng)。2、注重基礎(chǔ)，重點(diǎn)知識重點(diǎn)考查與往年試卷相比，今年高考試卷覆蓋的知識點(diǎn)有較多相似之處。共同考查的知識點(diǎn)有“中央集權(quán)制”“民族工業(yè)發(fā)展歷程”“建國初外交”“古代雅典民主

5、政治”“工業(yè)革命”“古代中國經(jīng)濟(jì)政策”“近代思想解放潮流”等內(nèi)容，可見對于一些歷史的重點(diǎn)知識還是會重點(diǎn)考查。其中全國I卷42題中涉及的新航路開辟、宗教改革等內(nèi)容，46題的第二次世界大戰(zhàn)，34題的工業(yè)革命等，考查還是比較基礎(chǔ)的，這也都體現(xiàn)了注重基礎(chǔ)，回歸課本的特點(diǎn)。從試卷的占比來說，必修1所占的比重最多，其中選擇題有6道涉及了政治史的內(nèi)容，主觀題40題為必修1的內(nèi)容，分值25分，41題為綜合題，也考查有必修1的內(nèi)容，因此復(fù)習(xí)還是要回歸課本，夯實基礎(chǔ)，注重對重點(diǎn)?？純?nèi)容的復(fù)習(xí)。3、不回避熱點(diǎn)問題，但是考查角度比較新穎專業(yè)知識整理分享WOR

6、D格式..可編輯為了突出以史鑒今的史學(xué)功能，反映歷史教育是立足于現(xiàn)實社會的觀點(diǎn)。關(guān)注熱點(diǎn)，不回避熱點(diǎn)是高考?xì)v史考試的一大特點(diǎn)。如41題，考“基層社會治理”問題，這和現(xiàn)在建設(shè)特色小鎮(zhèn)，加強(qiáng)基層群眾自治等熱點(diǎn)相符合，同時也體現(xiàn)了社會主義制度的優(yōu)越性。其它的熱點(diǎn)如近代化、民主進(jìn)程、中國國際地位的變化、農(nóng)業(yè)的發(fā)展和科學(xué)技術(shù)的應(yīng)用與進(jìn)步等也都有所考查，重點(diǎn)關(guān)注了推動中國進(jìn)步的重大事件和與中國命運(yùn)聯(lián)系密切的重要戰(zhàn)爭，關(guān)注了政治變革與社會秩序、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系，如“第二次世界大戰(zhàn)”“雅典的民主政治”“政治多極化”“科學(xué)技術(shù)的發(fā)展”等，這些熱點(diǎn)在今年的

7、考題中都有所反映，但是其考查的角度和立意比較新穎，比如全國II卷中45題考查科技體制改革，這也體現(xiàn)了我國建立創(chuàng)新型社會的熱點(diǎn)，但是從科技體制改革的角度考查這一熱點(diǎn)還是比較新穎的。同時一帶一路建設(shè)是近年來的熱點(diǎn)問題，全國II卷中呈現(xiàn)了《“一帶一路”視角下大豆栽培與傳播》的史料，并且以大豆的傳播為視角進(jìn)行考查，立意比較新穎。4、材料呈現(xiàn)形式多樣，偏重考查歷史能力試題中材料較多，且呈現(xiàn)的形式也比較多樣，有文字材料、表格材料、漫畫材料等，通過簡短的材料、全新的視角，結(jié)合新的時代背景和當(dāng)前的熱點(diǎn)時政，構(gòu)建新的設(shè)問角度。重點(diǎn)考查學(xué)生獲取和分析、提

8、取和調(diào)用、總結(jié)和歸納、遷移與應(yīng)用歷史信息的能力，樹立論從史出、史論結(jié)合的意識。歷史試卷歷年真題分析比對整體難度適中歷史考試要求側(cè)重“基礎(chǔ)性、綜合性、創(chuàng)新性”，在考試中通過基礎(chǔ)性試題考查學(xué)生對通用性知識的掌握程度，這一部分