工學(xué)結(jié)合課程《PLC應(yīng)用技術(shù)》.doc

工學(xué)結(jié)合課程《PLC應(yīng)用技術(shù)》.doc

ID:31927457

大?。?4.50 KB

頁(yè)數(shù):12頁(yè)

時(shí)間:2019-01-28

工學(xué)結(jié)合課程《PLC應(yīng)用技術(shù)》.doc_第1頁(yè)
工學(xué)結(jié)合課程《PLC應(yīng)用技術(shù)》.doc_第2頁(yè)
工學(xué)結(jié)合課程《PLC應(yīng)用技術(shù)》.doc_第3頁(yè)
工學(xué)結(jié)合課程《PLC應(yīng)用技術(shù)》.doc_第4頁(yè)
工學(xué)結(jié)合課程《PLC應(yīng)用技術(shù)》.doc_第5頁(yè)
資源描述:

《工學(xué)結(jié)合課程《PLC應(yīng)用技術(shù)》.doc》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫(kù)。

1、工學(xué)結(jié)合課程《PLC應(yīng)用技術(shù)》課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)遼寧石化職業(yè)技術(shù)學(xué)院生產(chǎn)過程自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)劉玉梅工學(xué)結(jié)合課程《PLC應(yīng)用技術(shù)》課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)一、本課程的性質(zhì)說明PLC是工控機(jī)家族成員之一,廣泛應(yīng)用于冶金、水泥、石油、化工、電力、機(jī)械制造、運(yùn)輸裝卸、造紙、環(huán)保等80%以上的行業(yè),已成為工業(yè)控制的重要手段之一。近幾年來發(fā)展更加迅速。對(duì)于生產(chǎn)過程自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)的學(xué)生來說,掌握《PLC應(yīng)用技術(shù)》不僅增加了所學(xué)專業(yè)的深度,同時(shí),也增加了專業(yè)的廣度,可以拓寬就業(yè)渠道。通過工學(xué)結(jié)合模式的《PLC應(yīng)用技術(shù)》課程的學(xué)習(xí)、訓(xùn)練,學(xué)生能夠獲得初

2、步的工程實(shí)踐能力。二、課程內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)本門課程以《高級(jí)儀表維修工職業(yè)技能鑒定標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),結(jié)合企業(yè)崗位群的技能需求及畢業(yè)生的反饋意見,確定了教學(xué)內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)。為了使學(xué)生在就業(yè)前就能具備工程實(shí)踐能力,本課程使用項(xiàng)目教學(xué)法,采取了“以生產(chǎn)任務(wù)為目標(biāo),模塊化,小學(xué)時(shí)”的工學(xué)結(jié)合的教學(xué)模式。即以生產(chǎn)任務(wù)為目標(biāo),將整個(gè)教學(xué)內(nèi)容劃分成6個(gè)大的教學(xué)模塊,較大的模塊又劃分成若干子模塊。每個(gè)模塊都是圍繞一個(gè)生產(chǎn)任務(wù),有著各自的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn),可獨(dú)立考核驗(yàn)收。而各個(gè)模塊之間又逐層遞進(jìn),呈階梯式加深。前5個(gè)教學(xué)模塊完成后,學(xué)生已具備了一定的工程實(shí)

3、踐能力。通過第6個(gè)教學(xué)模塊來提升認(rèn)識(shí)。最后,通過畢業(yè)設(shè)計(jì)完成一個(gè)實(shí)際工程的設(shè)計(jì)施工,學(xué)生也就成為了合格的PLC技術(shù)應(yīng)用人才,可以直接上崗,實(shí)現(xiàn)了學(xué)校與企業(yè)的無縫對(duì)接。各教學(xué)模塊的具體內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)如下:(一)模塊一項(xiàng)目任務(wù):初步認(rèn)識(shí)PLC項(xiàng)目?jī)?nèi)容:★PLC的產(chǎn)生、特點(diǎn)、現(xiàn)狀;★PLC的結(jié)構(gòu)與分類、工作原理。教學(xué)目標(biāo):★通過本模塊的學(xué)習(xí)對(duì)PLC產(chǎn)生感性認(rèn)識(shí);★通過本模塊的學(xué)習(xí),明確PLC的用途;★通過本模塊的學(xué)習(xí),了解PLC的價(jià)值考核標(biāo)準(zhǔn):★能了解PLC的由來;★能了解PLC的現(xiàn)狀;★能了解PLC的基本結(jié)構(gòu)與類別。★考核

4、時(shí)間:在模塊二完成后與模塊二同時(shí)進(jìn)行考核方式:★口試項(xiàng)目水平:初級(jí)(二)模塊二項(xiàng)目任務(wù):“S7-200PLC的硬件”認(rèn)識(shí)項(xiàng)目?jī)?nèi)容:★認(rèn)識(shí)S7-200PLC的主機(jī)單元;★認(rèn)識(shí)S7-200PLC的擴(kuò)展單元。教學(xué)目標(biāo):★通過本模塊的學(xué)習(xí),使學(xué)生能夠從外觀上認(rèn)識(shí)S7-200PLC;★使學(xué)生熟悉S7-200PLC各單元模塊的外部結(jié)構(gòu);★使學(xué)生能夠?yàn)镾7-200PLC擴(kuò)展系統(tǒng)的各I/O端子編址??己藰?biāo)準(zhǔn):★能夠識(shí)別S7-200PLC各單元模塊;★能夠識(shí)別S7-200PLC各單元模塊上的各種接口;★能根據(jù)實(shí)際需求配置S7-200

5、PLC系統(tǒng);★能為所配置系統(tǒng)各I/O端子編址;★考核時(shí)間:2.5分鐘(含模塊一內(nèi)容)考核方式:★口試項(xiàng)目水平:初級(jí)(三)模塊三項(xiàng)目任務(wù):“攪拌釜中多種液體的自動(dòng)混合”控制教學(xué)目標(biāo):能夠用S7-200PLC實(shí)現(xiàn)各種開關(guān)量控制的工程項(xiàng)目說明:該項(xiàng)目較大,故將其分解為八個(gè)子任務(wù),由簡(jiǎn)到繁,由淺入深,最終可實(shí)現(xiàn)較大項(xiàng)目的設(shè)計(jì)1.子模塊一項(xiàng)目任務(wù):“三相異步電動(dòng)機(jī)啟/?!笨刂祈?xiàng)目?jī)?nèi)容:★程序設(shè)計(jì);★使用模擬板調(diào)試程序,仿真運(yùn)行;★程序調(diào)試成功后,連接實(shí)物電機(jī),進(jìn)行實(shí)際操作。教學(xué)目標(biāo):★通過此項(xiàng)目訓(xùn)練,使學(xué)生掌握最常用的幾個(gè)基

6、本指令,并能應(yīng)用這些指令進(jìn)行程序設(shè)計(jì),解決簡(jiǎn)單的實(shí)際工程問題;★通過實(shí)際操作,學(xué)會(huì)使用STEP7編程軟件;★通過對(duì)“三相異步電動(dòng)機(jī)”的實(shí)際連線、控制操作,使學(xué)生增強(qiáng)自信心,同時(shí)體會(huì)PLC技術(shù)的實(shí)用性,提高學(xué)習(xí)該技術(shù)的興趣??己藰?biāo)準(zhǔn):★能利用所學(xué)指令,完成相同等級(jí)的其它設(shè)計(jì)任務(wù);★能使用STEP7軟件及實(shí)驗(yàn)板輸入、修改、調(diào)試程序;★能在模擬板上模擬運(yùn)行;★考核時(shí)間:10分鐘/人??己朔绞剑骸锍绦蛟O(shè)計(jì)★用模擬板仿真運(yùn)行項(xiàng)目水平:初級(jí)2.子模塊二項(xiàng)目任務(wù):“簡(jiǎn)易搶答器”的設(shè)計(jì)項(xiàng)目?jī)?nèi)容:★程序設(shè)計(jì);★使用模擬板調(diào)試程序,仿

7、真運(yùn)行;★程序調(diào)試成功后,進(jìn)入實(shí)施階段:由學(xué)生提出做實(shí)際搶答器所需的器件名稱、型號(hào)、規(guī)格、數(shù)量。并了解市場(chǎng),詢價(jià)、采買。之后,安裝、調(diào)試、并運(yùn)行。教學(xué)目標(biāo):★通過此項(xiàng)目訓(xùn)練,使學(xué)生掌握部分基本指令,并能應(yīng)用這些指令進(jìn)行程序設(shè)計(jì),解決簡(jiǎn)單的實(shí)際工程問題;★通過做一個(gè)完整的小工程,使學(xué)生了解完成一項(xiàng)工程任務(wù)應(yīng)有的環(huán)節(jié)、實(shí)施的方法,訓(xùn)練學(xué)生的工程實(shí)踐能力;考核標(biāo)準(zhǔn):★能利用所學(xué)指令,完成相同等級(jí)的其它設(shè)計(jì)任務(wù);★熟練使用STEP7軟件及實(shí)驗(yàn)板輸入、修改、調(diào)試程序;★能夠在模擬板上模擬運(yùn)行,并檢查、排除故障;★考核時(shí)間:1

8、0分鐘/人。考核方式:★程序設(shè)計(jì);★用模擬板仿真運(yùn)行。項(xiàng)目水平:初級(jí)3.子模塊三項(xiàng)目任務(wù):“增強(qiáng)型搶答器”的設(shè)計(jì)項(xiàng)目?jī)?nèi)容:★程序設(shè)計(jì);★使用模擬板調(diào)試程序,仿真運(yùn)行;★程序調(diào)試成功后,進(jìn)入實(shí)施階段:改造“簡(jiǎn)易搶答器”,使之功能更豐富。教學(xué)目標(biāo):★通過此項(xiàng)目的訓(xùn)練,使學(xué)生掌握接通延時(shí)定時(shí)器指令,并能應(yīng)用這些指令進(jìn)行相應(yīng)層面的程序設(shè)計(jì),解決略微復(fù)雜的實(shí)際工程問題

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無此問題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫(kù)負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請(qǐng)聯(lián)系客服處理。