口語(yǔ)交際——“說(shuō)漫畫(huà)”

口語(yǔ)交際——“說(shuō)漫畫(huà)”

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1、練習(xí)4口語(yǔ)交際——“說(shuō)漫畫(huà)”教學(xué)目標(biāo):1.看懂漫畫(huà),將漫畫(huà)場(chǎng)景交際化,初步了解和感受漫畫(huà)的特點(diǎn)。2.提出具體的要求,讓學(xué)生在說(shuō)話的同時(shí),訓(xùn)練口頭表達(dá)能力,感受語(yǔ)言的魅力,培養(yǎng)學(xué)生想象能力和邏輯思維能力。3.能夠陳述自己對(duì)漫畫(huà)的感受、意見(jiàn),以說(shuō)服或影響他人,努力在口語(yǔ)交際中培養(yǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)正確的觀點(diǎn)。教學(xué)設(shè)計(jì):一、引入課題:同學(xué)們都喜歡看動(dòng)畫(huà)片吧!說(shuō)一說(shuō),你都看過(guò)哪些動(dòng)畫(huà)片。(學(xué)生回答)看來(lái)啊,同學(xué)們都喜歡看動(dòng)畫(huà)片。今天,老師給你們帶來(lái)了一組動(dòng)畫(huà)片段,看看有沒(méi)有你熟悉、喜歡的動(dòng)畫(huà)人物。1、學(xué)生看視頻。2、交流。說(shuō)說(shuō)喜歡的理由。3.剛才看到的

2、是你們熟悉的卡通動(dòng)畫(huà)。但,這節(jié)課我們不是來(lái)看動(dòng)畫(huà)片的,老師給你們帶來(lái)了一組漫畫(huà),知道什么叫漫畫(huà)嗎?(出示解釋?zhuān)┞?huà)是一種無(wú)聲的語(yǔ)言,我們把漫畫(huà)上的內(nèi)容說(shuō)出來(lái)就叫說(shuō)漫畫(huà)。今天我們就來(lái)——說(shuō)漫畫(huà)。(板書(shū)課題)4.看這個(gè)“說(shuō)”字,我們平時(shí)上課的時(shí)候,說(shuō)話要注意什么?(表達(dá)清楚、態(tài)度大方、聲音響亮、善于傾聽(tīng)等。)等會(huì)我們說(shuō)漫畫(huà)的時(shí)候可要注意這些方面啊。5.有人說(shuō),漫畫(huà)是聰明人看世界的一種方式。漫畫(huà)一定要先看懂,才能說(shuō)好。我要看看我們班的同學(xué)聰不聰明,注意看哦!二.欣賞課文中的漫畫(huà),漫畫(huà)場(chǎng)景生活化1、出示漫畫(huà)。老師可以從同學(xué)們的表情上看出你們究竟

3、看懂沒(méi)有。相機(jī)評(píng)價(jià):某某笑了,某某也笑了,某某還緊皺眉頭正思考呢。4老師來(lái)問(wèn)問(wèn)剛才笑的同學(xué),你看懂了什么?把你看到的和我們大家交流一下。有誰(shuí)補(bǔ)充嗎?(相機(jī):為了方便介紹,我們給這兩只小狗起個(gè)名吧。大黃小黃)2.請(qǐng)大家細(xì)觀察這幅漫畫(huà)。圖中的大黃和小黃照鏡子前是怎樣的?A.指名說(shuō)。B.出示看圖填空讓學(xué)生口頭填空。(照鏡子前兩只小狗看上去一樣大,神情和態(tài)度也一樣。昂著頭,翹著尾巴,都很神氣。)3.那它們照完鏡子后有什么變化?(照了鏡子以后呀可就大不一樣了。我們先來(lái)看看大黃,它一照鏡子就變得趾高氣揚(yáng)起來(lái),它高高地昂起頭來(lái)眼睛仰望著藍(lán)天,嘴上叼了

4、一個(gè)煙斗,邁開(kāi)四方大步,大搖大擺地走著,那條尾巴也高高地翹起來(lái),還得意地左右搖擺呢!而小黃呢,照了鏡子以后它變得垂頭喪氣,低垂著腦袋,耷拉著耳朵,緊緊地夾著尾巴,可憐巴巴地望著那個(gè)趾高氣揚(yáng)的伙伴,四肢都發(fā)抖了。)4.這兩只原來(lái)一樣的小狗,為什么照了鏡子以后會(huì)有這樣不同的變化呢?指名回答。讓我們湊近耳朵仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng),你聽(tīng)見(jiàn)它們?cè)阽R子前說(shuō)什么?(大黃:“呵,我好英俊啊,高大、壯實(shí)、威風(fēng)凜凜,簡(jiǎn)直就是一個(gè)神氣十足的大將軍?!痹瓉?lái)這是一面放大的哈哈鏡啊。小黃呢:“唉,我好渺小啊,個(gè)子這么矮小,瘦骨嶙峋的,像只小老鼠啊?!痹瓉?lái)這是面縮小的哈哈鏡)5.

5、現(xiàn)在你明白為什么兩只相同的小狗,照完鏡子后一個(gè)變得趾高氣昂,另一個(gè)卻是垂頭喪氣了嗎?(你看原來(lái)是個(gè)頭、體形神情態(tài)度完全一樣的兩只狗,因?yàn)檎樟藭?huì)使人變的哈哈鏡之后,一只看見(jiàn)鏡子中的自己是高大的,以為自己真有那么大,所以變得很驕傲很自大,另一只看見(jiàn)鏡子中的自己是那么渺小,以為自己真的不如別人,所以特別自卑。)6.看了大黃這種4表現(xiàn),你想對(duì)它說(shuō)什么?看了小黃的變化你又想對(duì)它說(shuō)什么?指名說(shuō)7.四幅簡(jiǎn)單的畫(huà),把它連起來(lái),就是一個(gè)有趣的小故事,你能加上適當(dāng)?shù)南胂?,編個(gè)完整的故事?8.喜歡這幅漫畫(huà)嗎?喜歡它什么?(板書(shū):幽默風(fēng)趣)9.畫(huà)這幅漫畫(huà)的人是

6、想告訴我們什么呢?(這組漫畫(huà)告訴我們一定要正確認(rèn)識(shí)自己,不能自大也不要自卑。)10.你看,漫畫(huà)往往不需要一個(gè)字就可以表達(dá)出深刻的思想,讓人在會(huì)心一笑中受到啟發(fā)。這就叫寓理其中。(板書(shū):寓理其中)三、漫畫(huà)與生活聯(lián)系起來(lái),生活場(chǎng)景漫畫(huà)化1.看來(lái)都是這兩面哈哈鏡惹的禍,真該砸了它。其實(shí)看得見(jiàn)的哈哈鏡可以砸了,但生活中還有很多看不見(jiàn)的哈哈鏡呢。比如覺(jué)得自己長(zhǎng)得不好看,或者成績(jī)總是考不好,可能成了一面縮小鏡,讓你變得自卑;有的同學(xué)球跳繩跳得好,或是一次考試得了100分,就仿佛站在了放大鏡前,以為自己就是天下第一了。同學(xué)們,在日常生活中,你發(fā)現(xiàn)過(guò)這

7、種現(xiàn)象嗎?2.現(xiàn)在你想給他們?cè)鯓拥闹腋婊蚪ㄗh呢?學(xué)生說(shuō),師可相機(jī)出示名言。3.我們只有打碎了這些在學(xué)習(xí)、生活中的哈哈鏡,才能真正認(rèn)識(shí)自己啊。一個(gè)聰明人看漫畫(huà),不僅會(huì)看能說(shuō),還會(huì)有聯(lián)想有感悟呢,提醒自己在生活中可不能犯同樣的錯(cuò)啊。四.漫畫(huà)欣賞1.看來(lái),一幅漫畫(huà)難不倒大家,老師還帶來(lái)了四幅漫畫(huà)。我們一起來(lái)欣賞一下,請(qǐng)你挑選你最喜歡的,來(lái)和我們說(shuō)說(shuō)。2.指名上臺(tái)交流。五、閱讀推薦1.時(shí)間關(guān)系,還想再說(shuō)的同學(xué)可以課后和大家交流。在中國(guó)漫畫(huà)歷史上,曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)許多有名的漫畫(huà)家。漫畫(huà)家張樂(lè)平爺爺曾經(jīng)創(chuàng)造了“三毛”4這一角色,畫(huà)了許多三毛系列的漫畫(huà)作品

8、。如《三毛流浪記》《三毛從軍記》等。而現(xiàn)代漫畫(huà),融生活與藝術(shù)于一體,臺(tái)灣著名的漫畫(huà)家朱德庸先生的漫畫(huà)《絕對(duì)小孩》詼諧幽默,也適合我們閱讀。希望我們同學(xué)在漫畫(huà)的世界里,尋找一份快樂(lè),增長(zhǎng)一份智慧。板書(shū)設(shè)計(jì):說(shuō)

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