六年級閱讀復(fù)習(xí)——分層分段主要內(nèi)容ppt

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1、閱讀指導(dǎo)分層、層意、自然段段意概括法文章的每一個段落都表達(dá)一個相對完整的意思，而這個意思的表達(dá)又總是一個層次又一個層次的按邏輯進(jìn)行的，這就是段落結(jié)構(gòu)。給自然段劃分層次，就是為了更好地弄清文章的結(jié)構(gòu)，更準(zhǔn)確地讀懂文章的內(nèi)容。分層（五）因果式自然段常見的組合方式（一）順承式（二）并列式（三）總分式（四）轉(zhuǎn)折式7月27日凌晨兩點(diǎn)，九江賽城湖的大堤塌陷了。400多名官兵聞訊趕到。支隊長一聲令下：上！頓時，一條長龍在崩塌的堤壩下出現(xiàn)了。官兵們肩扛沉重的沙包，在泥水中來回穿梭。有的為了行走快捷，索性赤腳奔跑起來。嶙峋的片兒石割破了腳趾

2、，他們?nèi)徊活櫍闹兄挥幸粋€念頭：大堤，保住大堤！狂風(fēng)卷著巨浪，猛烈地撕扯著堤岸。戰(zhàn)士們高聲喊道：‘狂風(fēng)為我們吶喊！暴雨為我們助威！巨浪為我們加油！‘一個個奮勇跳入水中，用自己的血肉之軀筑起了一道人墻。經(jīng)過幾個小時的鏖戰(zhàn)，大堤保住了，官兵們渾身上下卻是傷痕累累?！L(fēng)聲雨聲濤聲，聲聲震耳；雨水汗水血水，水水相融?！@是人民子弟兵在這場驚心動魄的大決戰(zhàn)中的真實(shí)寫照。順承式：即按事情或動作的先后順序表達(dá)。////////如果面對一大堆讀物，我們可以將每本書的內(nèi)容提要、前言、章節(jié)目錄等很快地從頭到尾看一遍，這樣就能大致了解每本書的

3、梗概、特點(diǎn)及應(yīng)用范圍等。對一本讀物來說，可以幾段幾段地粗讀，也可以幾頁幾頁地翻閱，而不必逐一探究某個字、詞或句子的意思。俗話說的一目十行，就是指這種走馬觀花式的快速閱讀方法。并列式。在一段話中，分別寫幾種事物的幾個方面，它們層與層之間的關(guān)系是并列的。////在強(qiáng)強(qiáng)的印象里，爺爺?shù)男￠l屋是個好玩的地方：碧藍(lán)碧藍(lán)的海水就踩在腳下。白天，成群的海鳥在窗外翱翔；夜晚，天上的星星映在海水中，如千萬點(diǎn)螢火閃閃爍爍。更有趣的是，海水長著一大片一大片的蘆葦。一張普普通通的葦葉，經(jīng)爺爺三折兩卷，就成了一支蘆笛。吹奏起來，曲調(diào)是那樣婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，

4、還帶著一股濃濃的海水味······?？偡质剑嚎偡?、總分總、分總。////轉(zhuǎn)折式：全段分兩部分，前后兩部分意思轉(zhuǎn)折，常用但是、可是、而等轉(zhuǎn)折詞分開。早就聽說林場的灰椋鳥多。我想，灰椋鳥尖尖的嘴，灰灰的背，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去黑乎乎的，有什么好看的呢？可是一個偶然的機(jī)會，我看了關(guān)于灰椋鳥的電視錄像，就再也忍不住了，決定親自去看一看。////因果式。按照事物的原因、結(jié)果的關(guān)系表達(dá)意思的自然段，叫因果式小段。包括先因后果和先果后因兩種情況。莫泊桑是19世紀(jì)法國著名作家。他從小酷愛寫作，孜孜不倦地寫下了許多作品，但這些作品都平平常常，沒有什么特

5、色。莫泊桑焦急萬分，于是，他去拜法國文學(xué)大師福樓拜為師。////騎上這輛嶄新的自行車送報快多了。當(dāng)然，我從沒想學(xué)會在馬路上扔報紙的‘絕活‘，依舊下車把報紙送到每家門口；下雨下雪天，依舊把報紙送進(jìn)門里。因?yàn)槲矣肋h(yuǎn)記住了：誠實(shí)的勞動，換來的是難忘的關(guān)懷和愛意。////層意概括法1、摘句法：摘錄中心句（總分總關(guān)系）總分總關(guān)系中的總寫的句子就是本層的層意。分寫的內(nèi)容就是從哪些方面具體寫+總寫的句子。2、縮句法：如果句子比較長或是較多，可以進(jìn)行縮句概括。層意的要求是明確、簡練、完整、連貫。7月27日凌晨兩點(diǎn)，九江賽城湖的大堤塌陷了。

6、400多名官兵聞訊趕到。支隊長一聲令下：上！頓時，一條長龍在崩塌的堤壩下出現(xiàn)了。官兵們肩扛沉重的沙包，在泥水中來回穿梭。有的為了行走快捷，索性赤腳奔跑起來。嶙峋的片兒石割破了腳趾，他們?nèi)徊活櫍闹兄挥幸粋€念頭：大堤，保住大堤！狂風(fēng)卷著巨浪，猛烈地撕扯著堤岸。戰(zhàn)士們高聲喊道：‘狂風(fēng)為我們吶喊！暴雨為我們助威！巨浪為我們加油！‘一個個奮勇跳入水中，用自己的血肉之軀筑起了一道人墻。經(jīng)過幾個小時的鏖戰(zhàn)，大堤保住了，官兵們渾身上下卻是傷痕累累?！L(fēng)聲雨聲濤聲，聲聲震耳；雨水汗水血水，水水相融?！@是人民子弟兵在這場驚心動魄的大決戰(zhàn)

7、中的真實(shí)寫照。////////①九江賽城湖大堤塌陷。③官兵們筑人墻保大堤。④官兵們保住了大堤。②官兵們扛沙袋保大堤。如果面對一大堆讀物，我們可以將每本書的內(nèi)容提要、前言、章節(jié)目錄等很快地從頭到尾看一遍，這樣就能大致了解每本書的梗概、特點(diǎn)及應(yīng)用范圍等。對一本讀物來說，可以幾段幾段地粗讀，也可以幾頁幾頁地翻閱，而不必逐一探究某個字、詞或句子的意思。俗話說的一目十行，就是指這種走馬觀花式的快速閱讀方法。////①面對許多讀物的讀書方法。②面對一本讀物的讀書方法。在強(qiáng)強(qiáng)的印象里，爺爺?shù)男￠l屋是個好玩的地方：碧藍(lán)碧藍(lán)的海水就踩在腳下

8、。白天，成群的海鳥在窗外翱翔；夜晚，天上的星星映在海水中，如千萬點(diǎn)螢火閃閃爍爍。更有趣的是，海水長著一大片一大片的蘆葦。一張普普通通的葦葉，經(jīng)爺爺三折兩卷，就成了一支蘆笛。吹奏起來，曲調(diào)是那樣婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，還帶著一股濃濃的海水味······。////①總寫爺爺?shù)男￠l屋是個好玩的地方。②從景色和蘆笛具體寫爺爺