閱讀教案5-----怎樣分段、分層教學(xué)教材.ppt

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1、閱讀教案5-----怎樣分段、分層怎樣分段、分層妙趣閱讀之五什么是分段段落,也稱意義段、結(jié)構(gòu)段、邏輯段。它是由幾個意思密切相關(guān)的自然段組合適而成（有時一個自然段也是一個邏輯段）。知識清單什么是分層也就是段中分層。有時一自然段的內(nèi)容比較復(fù)雜，為了更好的理解，會對內(nèi)容按一定的方式進行劃分。知識清單常見考查方式：①考查文章段落層次的劃分②考查文章的寫作順序知識清單分段分層的方法：一、按事情發(fā)展的順序分。如：按起因、經(jīng)過、結(jié)果的三分法或者起因、經(jīng)過、高潮、結(jié)果的四分法二、按時間的先后順序分段三、按空間、地點的變換分段四、按事物的不同方面分段五、按總分關(guān)系分段知識清單我們家的奏鳴曲每天，我們家

2、的緊張生活都是一首奏鳴曲。清晨，7點整，第一樂章開始。爸爸媽媽做好早餐，妹妹和我趕快聚在桌前吃早飯，吃完后就匆匆向各自的學(xué)校奔去。中午是個小過門，媽媽趕快回家做“快餐”，飯后，爸爸媽媽會聊聊天，興致來時常忘記時間，見到一點半了就“哎呀”一聲各自散去。下午放學(xué)，第二個樂章響起。我和妹妹認(rèn)真做作業(yè)，爸爸媽媽準(zhǔn)備豐盛的晚餐，讀書聲、鍋碗瓢盆聲此起彼伏，媽媽稱這是“大合唱”。晚飯后，進入第三個樂章。我和妹妹看書，寫日記，爸爸媽媽在燈下認(rèn)真地檢查著我們的作業(yè)，有問題就會及時和我們討論，輔導(dǎo)我和妹妹。①本文是按照_______________順序來組織材料的。②本文的寫作順序是什么？按時間的推移

3、來劃分解析：清晨，7點整，第一樂章開始。中午是個小過門。下午放學(xué)，第二個樂章響起。晚飯后，進入第三個樂章。這類文章我們可以抓住文章中明顯表示時間變化的詞語來分段。如這篇文章中的“清晨”、“中午”、“下午”、“晚飯后”就是非常明顯的表示時間的詞語，只要我們把這些詞抓住了，文章的層次的劃分就很明顯了。我家的小園我家的東南邊有一塊長方形的小園，里面有各種蔬菜、花草和樹木。這里一年四季都是美麗的。春天到了，大地像鋪上了一條綠毯子，園里一片綠油油的。一群小鳥停在樹枝上，唱著婉轉(zhuǎn)動聽的歌，靜靜的小園開始熱鬧起來了。夏天，成行的向日葵長得茁壯，綻開著一朵朵金黃色的花，迎著朝陽微笑?；鸺t的石榴花開得

4、十分茂盛，散發(fā)出陣陣芳香。成群的蜜蜂和蝴蝶翩翩起舞，縱情歡唱。一排排玉米威武地挺立著，結(jié)出了碩大的玉米棒子。地里，茄子紫了，西紅柿紅了，南瓜圓了。望著這豐碩的果實，我更加感到小園的可愛。秋天，喇叭花開了，在綠葉叢中伸出了支支粉紅色或紫色的小喇叭，正在為小蜜蜂吹奏著動聽的歌。石榴樹上石榴熟了，紅色的果皮裂開了，露出珍珠般的顆粒，好像迎著我咧嘴微笑。這一切怎不惹人喜愛？冬天，一場大雪過后，園里的石榴樹掛上了白雪，殘秧披上了白雪，地上也蓋了厚厚的白雪，整個小園成了銀裝素裹的白色世界。我情不自禁地贊嘆道：“好美啊，小園！”小園如此嬌美，真是一幅誘人的四季畫。請按一定的方法給文章分段?！渡衬?/p>

5、的綠洲》分段茫茫沙漠，遍布綠洲①克服困難，建成綠洲②③認(rèn)真管理，精心待弄④⑤⑥綠樹鮮花，良好環(huán)境⑦按事物的不同方面分段初春景色街上的行人都脫去了厚厚的冬裝，房頂上的一簇簇枯草間伸展著綠色。街心花園里有一股泥土的清香，草地上綴滿了晶瑩的露珠。桃花的花蕾也開始向這個大千世界張望。解凍的河流也變得寬闊起來，不時有燕子剪刀似的身姿從河面上掠過。①請根據(jù)文意劃分層次。②這段短文是按照什么順序來組織材料的？初春的街景→初春的花園→初春的河流按空間位置的變化來劃分應(yīng)用：游記、參觀或?qū)懢盃钗锏挠洈⑽?，一般會按照空間位置的變化或地點的變化來組織材料，這時我們就可以根據(jù)地點、空間的變換來劃分段落或?qū)哟瘟?/p>

6、。如：這段文字分別從“街上”、“花園”、“河流”三個不同的地方寫出了初春時春回大地，一片生機盎然的美好景色。我們可以根據(jù)文章中地點的變換而相應(yīng)地將它劃分為三層?；仡櫋渡衬械木G洲》中第二自然段，這一段在文章中的作用是什么？過渡段，起承上起下的作用。問題：過渡性的自然段歸屬上還是下呢？要根據(jù)其敘述時的立足點考慮其上下歸屬請大聲說出我們的口號：我愛語文快樂閱讀此課件下載可自行編輯修改，僅供參考！感謝您的支持，我們努力做得更好！謝謝