海 底 尋 寶 [經(jīng)典小說(shuō)]

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1、1面罩和通氣管華麗小巧的“快樂(lè)女士”號(hào)船，在南太平洋極樂(lè)環(huán)礁島——特魯克群島的瀉湖停泊。在瀉湖的四周高高地聳立著小島，不管高處和低處都長(zhǎng)著茂密的椰子樹、面包果樹、芒果樹及九重葛。特魯克環(huán)礁湖有250個(gè)島嶼。浩瀚的環(huán)礁有40海里見方，是大洋里名副其實(shí)的湖，周圍是一圈環(huán)礁。珊瑚礁有四處裂口可容船只進(jìn)出其間?！翱鞓?lè)女士”號(hào)船下，水清澈見底，從船欄上往下望去，哈爾和羅杰可以清楚地看見40英尺海底深處美麗的珊瑚花園。兄弟倆——哈爾十八、九歲，羅杰十二、三歲，他們的父親約翰·亨特是著名的動(dòng)物收集家。經(jīng)許可，他們有一年的假期幫助父親進(jìn)行某些探險(xiǎn)活動(dòng)。整個(gè)夏天他們是在亞馬孫叢林和太平洋度

2、過(guò)的，為動(dòng)物園和馬戲團(tuán)收集野生動(dòng)物和大型水中動(dòng)物——這些活動(dòng)已在《亞馬孫探險(xiǎn)》和《南海奇遇》中敘述過(guò)?，F(xiàn)在他們準(zhǔn)備探索海底。他們的父親準(zhǔn)備對(duì)他們進(jìn)行博物學(xué)實(shí)際教育，并把他們安排在海洋地理學(xué)研究院。為研究水中的龐大動(dòng)物的習(xí)性和獵取標(biāo)本，該研究院為“快樂(lè)女士”號(hào)配備了潛水鐘、水中呼吸器、海底照相機(jī)和其它深海作業(yè)設(shè)備。研究院安排科學(xué)博士鮑勃·布雷克指導(dǎo)工作。布雷克博士看上去與其說(shuō)像個(gè)科學(xué)家，不如說(shuō)更像個(gè)救生員。他的皮膚，除黃色游泳褲覆蓋的地方外，都曬成了深赤褐色。他肩膀?qū)掗煟丶“l(fā)達(dá)，臂肌強(qiáng)健，這一切證明他是一個(gè)游泳健將。他表情豐富，頭腦機(jī)智，可這會(huì)兒卻臉色陰沉，坐在艙口蓋上，

3、仔細(xì)端詳著船欄邊上的兄弟倆。他在想，“我為什么??為什么非要把這兩個(gè)業(yè)余的家伙拉來(lái)不可呢？他們對(duì)于深海潛水懂什么？恐怕他們下水最深不過(guò)澡盆底而已?！彼麖念^到腳打量著哈爾。他不得不承認(rèn)，“這是個(gè)男子漢了，不到我年齡的一半，塊頭卻比我大。一個(gè)穩(wěn)重、聰明的小伙子，弟弟是個(gè)討人喜歡的小家伙。但這都不能使他們成為深海潛水員。唉！如果我非要當(dāng)幼兒園教師不可的話，那只好現(xiàn)在就開始了。”他對(duì)兄弟倆喊道：“我們第一次潛水課現(xiàn)在開始。”哈爾和羅杰高興地走到艙口，船長(zhǎng)艾克靠過(guò)來(lái)，站在高空作業(yè)臺(tái)上正用砂紙打磨桅桿的年輕的波利尼西亞水手奧莫也停下手中的工作，仔細(xì)傾聽。布雷克博士說(shuō)：“你們知道，地球

4、表面百分之七十是水，大部分陸地已被探索過(guò)，而水域才剛剛開始，海下世界還有待發(fā)現(xiàn)。今后100年間的偉大探索將在大洋深處進(jìn)行。“科學(xué)家們?cè)?jīng)試過(guò)把網(wǎng)放下去，然后研究進(jìn)入網(wǎng)內(nèi)的魚類及海草來(lái)弄清大海深處的活動(dòng)情況，這是一個(gè)很笨拙的方法。好辦法是人下到海底親自觀察。不過(guò)，由于老式的潛水服笨重而危險(xiǎn)，這可不那么容易?！白罱幸恍┝瞬黄鸬陌l(fā)明使我們有可能深入海底，而不會(huì)感到不舒服。一個(gè)是通氣管，一個(gè)是水中呼吸器，還有潛水鐘和海底滑橇?！斑@些東西我們船上都有。我要你們做的工作是：熟悉它們的用途，以便能協(xié)助我的研究工作，考察海底生物，進(jìn)行水下攝影以及捕捉標(biāo)本。我知道，在你們父親的動(dòng)物生意中

5、，你們受過(guò)關(guān)于動(dòng)物學(xué)的一些訓(xùn)練。我聽說(shuō)你們?cè)趤嗰R孫和太平洋探險(xiǎn)活動(dòng)中于得不錯(cuò)?！惫柡土_杰臉上喜氣洋洋。布雷克話鋒一轉(zhuǎn)，接著說(shuō)：“但這一切不會(huì)幫你們多大忙，這次工作的關(guān)鍵是要能潛水。你們有多少潛水經(jīng)驗(yàn)？”“少得可憐?！惫柪蠈?shí)他說(shuō)。“我猜對(duì)了?，F(xiàn)在我首先要你們做的是從舷側(cè)跳下去，讓我看看你們能潛多深。如果你們感覺耳鼓疼，就馬上上來(lái)。第一次能潛10英尺深就算不錯(cuò)了。”羅杰一下跳到船欄上，他要給這位持懷疑態(tài)度的教授露一手。他為自己躬身入水的拿手好戲十分自豪。但是，布雷克攔住了他。“等一下！不要跳下去，那樣會(huì)把魚嚇跑的?！薄斑€有其它方法嗎？”羅杰有點(diǎn)困惑不解?！跋窭咸呗纺菢?/p>

6、，輕輕入水，不要發(fā)出濺水聲?！惫柡土_杰很輕松地越過(guò)船欄進(jìn)入環(huán)礁湖，不見絲毫水花。然后，他們頭朝下向深處游去。布雷克博士吃驚了。他原以為這兄弟倆只能潛幾英尺深，然后就會(huì)掙扎著露出水面大喘粗氣。然而現(xiàn)在，他們卻平穩(wěn)地劃著水，向深處游去。10英尺，20英尺，30英尺直到40英尺的海底。他們的朋友，一身棕色皮膚的奧莫自豪地看著他們的表演，高興地盯著吃驚的教授。奧莫本人并不感到吃驚，因?yàn)樗宄赜浀?，他的兩個(gè)同伴在上一次的探險(xiǎn)活動(dòng)中撈珍珠時(shí)學(xué)到了潛水的本事。布雷克博士從船舷扔下一條繩子，弟兄倆像海豚一般迅速地躍出水面，抓住繩子，攀上甲板。他們躺在陽(yáng)光下，喘著粗氣，面帶潛水后的疲勞

7、，等著布雷克博士說(shuō)句贊揚(yáng)的話。但他們的指導(dǎo)教師并不贊成給予過(guò)多的贊揚(yáng)。他說(shuō)：“剛開始，還不錯(cuò)。不過(guò)，如果先反彈一下你們會(huì)游得更好一些?！薄胺磸棧俊惫栐儐?wèn)道?！斑@樣。”布雷克越過(guò)船欄平穩(wěn)地進(jìn)入水中，慢慢游到瀉湖大約60英尺深的一處。他身體不斷下沉直到僅能看到他的一束棕色頭發(fā)為止。只見他的手臂和腿猛然一伸一蹬，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，他的半截身子已露出水面，隨后又下沉到8英尺或10英尺處，身體依然保持直立姿勢(shì)。然后，他頭朝下游得那樣快，當(dāng)他突然躍出水面，手里拿著從湖底珊瑚床上摘下的柳珊瑚時(shí)，你簡(jiǎn)直覺得他還不可能游完了到湖底的一半距離。哈