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《高校學(xué)生社團(tuán)激勵(lì)機(jī)制優(yōu)化-研究——以重慶市x大學(xué)為例》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫(kù)。
1、西南大學(xué)碩士學(xué)位論文緒論2．研究的意義(1)理論意義“激勵(lì)是管理的核心’’，∞建立有效的管理體制，首先要建立一個(gè)完善的激勵(lì)機(jī)制。以往學(xué)者研究高校學(xué)生社團(tuán)大多是停留在社團(tuán)的一個(gè)層面，如社團(tuán)的功能和類型、社團(tuán)的建設(shè)、社團(tuán)的管理等，很少有系統(tǒng)的去研究社團(tuán)激勵(lì)機(jī)制的。本研究主要以需要層次理論、公平理論和目標(biāo)設(shè)置理論為指導(dǎo)，針對(duì)當(dāng)前高校學(xué)生社團(tuán)激勵(lì)機(jī)制的不足，并結(jié)合學(xué)生社團(tuán)激勵(lì)機(jī)制的特點(diǎn)，提出社團(tuán)激勵(lì)機(jī)制優(yōu)化的策略，為今后完善社團(tuán)激勵(lì)和促進(jìn)社團(tuán)發(fā)展提供理論指導(dǎo)。有利于豐富高校學(xué)生社團(tuán)管理理論，同時(shí)也有利于豐富
2、教育激勵(lì)理論。(2)實(shí)踐意義學(xué)生社團(tuán)是高校的重要組成部分，也是校園文化的重要陣地，對(duì)提高大學(xué)生素質(zhì)，繁榮校園文化都有重要的作用。通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)有的高校學(xué)生社團(tuán)的功能還沒(méi)有的到充分發(fā)揮，究其原因，最重要的一點(diǎn)是激勵(lì)機(jī)制的不完善。有學(xué)者研究，“人們?cè)谌狈?lì)的情況下，自身能力只能發(fā)揮20％一30％，相反，當(dāng)人們得到有效的激勵(lì)后，自身的能力發(fā)揮60％-80％。川矽因此，激勵(lì)對(duì)組織管理非常重要。優(yōu)化高校學(xué)生社團(tuán)激勵(lì)機(jī)制對(duì)高校而言，有助于高校更加科學(xué)合理的管理和引導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)的良性發(fā)展，同時(shí)有助于促進(jìn)學(xué)生
3、社團(tuán)在高校校園文化建設(shè)方面發(fā)揮重要的作用。從社團(tuán)自身來(lái)講，有助于完善社團(tuán)的發(fā)展，促進(jìn)大學(xué)生參加社團(tuán)的積極性。同時(shí)，優(yōu)化高校學(xué)生社團(tuán)激勵(lì)機(jī)制有利于增強(qiáng)社團(tuán)成員的主體意識(shí)，能夠改善社團(tuán)成員之間的人際關(guān)系，進(jìn)而提升社團(tuán)的組織凝聚力。(二)相關(guān)研究文獻(xiàn)綜述1．國(guó)內(nèi)的相關(guān)研究(1)對(duì)已有文獻(xiàn)的定量分析在CNKI《中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)》、《中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)》、《中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)》、《中國(guó)優(yōu)秀碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)》和《中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù)》中以題名為“學(xué)生社團(tuán)”、“高校學(xué)生社團(tuán)”、“社團(tuán)激勵(lì)
4、機(jī)制”、“教育激勵(lì)"、“大學(xué)生激勵(lì)”進(jìn)行檢索，盡可能全面的搜索2003年以來(lái)的學(xué)位論文和核心期刊成果，并對(duì)搜集來(lái)的資料進(jìn)行整理分析。以“學(xué)生社團(tuán)"為題名的1915篇，優(yōu)秀碩士論文80篇，優(yōu)秀博士論文1篇。以“高校學(xué)生社團(tuán)”為題名的789篇，優(yōu)秀碩士論文56篇，優(yōu)秀博士論文1“LeonC．Megginson，DonaldC．Mosley,PaulH．Pietri，Management：ConceptsandApplications[M]．Harper＆Row,I989：309．1馬俊，)噠森，-I：楊
5、．I矗校教師激勵(lì)的遲延效麻及{iJl=究[J]．中外企業(yè)家，2006。12：92．3西南大學(xué)碩士學(xué)位論文緒論篇。其中2003年20篇，2004年31篇，2005年46篇，2006年47篇，2007年79篇，2008年102篇，2009年132篇，2010年112篇，2011年114篇，2012年106篇。(如圖1)以“社團(tuán)激勵(lì)機(jī)制”為題名2篇，優(yōu)秀碩士論文l篇，優(yōu)秀博士論文0篇。以“教育激勵(lì)"為題名的有178篇，優(yōu)秀碩士論文10篇，優(yōu)秀博士論文0篇。以“大學(xué)生激勵(lì)"為題名有40篇，優(yōu)秀碩士論文8篇。
6、——篇{{j[17t0篇120數(shù)100806040200妻并重警ii謄、：蠢楚鎣麓ii囊≤i罄i；慧慧鎏：；囂l譽(yù)iii-々：ii,!。，；，≥jl÷皂毯※蠹萋≯-一!j巍i警i瑟萋萋j未·>：：：“，，；乎_)。__．_誓ijoirlj疊；垂童蕊．。t矩囂!e拳冬i{{；州：+?：!ij．j囊。r!：／：_’‘‘=：：：i??；j-i．tjj．曩；jI二t沁，?j。；≯ij-．毒7“一吲。；：．。疊一‘。囂．‘：．文。鬈o．t鼻’?！畂．’。7套j，?！伲?，磐。．-／。一-，_-曩j、．一一j>’
7、1f1R，r。鬻攀攀溪；譽(yù)攀囊灝黲鬻攀譽(yù)簿』j一荸jj一◇1√f．：凌囊I，鬻：攀簿窿j蒸；謄瓣爨鬻鬻j懣i鬟霾鬃驤纛j≤．謄≤i0鬻菱囂囂謄鬻蒸篆囊趣蘸藕糕滋鞴馘蘸熊黼潦器鍪：i纛菇黼囊鞴蘸囂蕊隔蠢驥黼霸驥鬻黼黼耀黼黼黧豢蘸簿攀囊戮獺戮獺鞴溪謄麟蠢攀囊霉攀籬豢蓬羹蒸攀囂蘩攀鬻羹囊孽；l藜謄譽(yù)≯鏨豢≤謄簍鬻；i翁鬻蓑羹l》l
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15、麟；圖1在CNKI中獲取的有關(guān)口高校學(xué)生社團(tuán)”相關(guān)文獻(xiàn)年份分布圖從以往發(fā)表的文章的時(shí)間與數(shù)量上來(lái)看，從2003年以來(lái)，關(guān)于對(duì)高校學(xué)生社團(tuán)的研究呈總體的上升趨勢(shì)，
16、在高等教育發(fā)展的同時(shí)高校學(xué)生社團(tuán)的發(fā)展也在逐漸的受到重視。通過(guò)對(duì)現(xiàn)有的資料分析，發(fā)現(xiàn)目前針對(duì)高校學(xué)生社團(tuán)的研究主要涉及學(xué)生社團(tuán)的類型與特點(diǎn)、功能與作用，以及關(guān)于社團(tuán)的建設(shè)與管理等。(2)對(duì)文獻(xiàn)內(nèi)容進(jìn)行分析通過(guò)對(duì)相關(guān)文獻(xiàn)的整理和分析，前期我國(guó)學(xué)者對(duì)高校學(xué)生社團(tuán)研究主要從感性出發(fā)對(duì)社團(tuán)發(fā)展的現(xiàn)狀、功能和作用、組織與管理進(jìn)行研究，大多研究是從社團(tuán)建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)展開(kāi)的。隨著高校學(xué)生社團(tuán)規(guī)模擴(kuò)大、質(zhì)量提高，許多的學(xué)者對(duì)高校學(xué)生社團(tuán)的關(guān)注度有所提高，逐步從理性的層面去分析學(xué)生社團(tuán)，對(duì)
