數(shù)學(xué):5.1函數(shù)教案(蘇科版八年級(jí)上)

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1、課題:5.1函數(shù)(1)教學(xué)目標(biāo)1.通過簡單的實(shí)例,了解常量與變量的意義2.通過實(shí)例,了解函數(shù)的概念和表示方法,并能說出一些函數(shù)的實(shí)例.3.讓學(xué)生主動(dòng)地從事觀察、操作、交流、歸納等探索活動(dòng),形成自己對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的理解和有效的學(xué)習(xí)模式.教學(xué)重點(diǎn):1.掌握函數(shù)概念.2.能把實(shí)際問題抽象概括為函數(shù)問題.教學(xué)難點(diǎn):1.理解函數(shù)的概念.2.判斷兩個(gè)變量之間的關(guān)系是否可看作函數(shù).教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)問題情境情境一:從甲地到乙地,坐在勻速行使的列車上,小明、小麗、小亮和小華談?wù)撝囁?、路程和時(shí)間,談?wù)撝鴶?shù)量的變化和位置的變化.探索活動(dòng):(1)列車在行

2、使,位置在改變,因此與位置有關(guān)的數(shù)量在改變,這里有不變的數(shù)量嗎?(2)除了小麗、小明所說的那些不變的數(shù)量外,在這個(gè)問題中還有不變的數(shù)量嗎?(3)除了小亮和小華所說的那些變的數(shù)量外,在這個(gè)問題中還有變的數(shù)量嗎?探討:變量與常量概念的形成過程常量:變量:常量與變量必須存在于一個(gè)變化過程中.判斷一個(gè)量是常量還是變量,需要兩個(gè)方面:①看它是否存在一個(gè)變化的過程中,②看它在這個(gè)變化過程中的取值情況.練習(xí):向平靜的湖面投一石子,便會(huì)形成以落水點(diǎn)為圓心的一系列同心圓.①在這個(gè)變化過程中,有哪些變量?②若面積用S,半徑用R表示,則S和R的關(guān)系是什

3、么?;π是常量還是變量?③若周長用C,半徑用R表示,C與R的關(guān)系式是什么?情境二:做一做(1)瓶子或罐子盒等圓柱形的物體,常常如下圖那樣堆放,隨著層數(shù)的增加,物體的總數(shù)是如何變化的?填寫下表:層數(shù)n12345…物體總數(shù)y1361015…在這個(gè)問題中的變量有幾個(gè)?分別是什么?(2)在平整的路面上,某型號(hào)汽車緊急剎車后仍將滑行S米,一般地有經(jīng)驗(yàn)公式,其中V表示剎車前汽車的速度(單位:千米/時(shí))1)計(jì)算當(dāng)速度為50,60,100時(shí),相應(yīng)的滑行距離S是多少?2)給定一個(gè)V值,你能求出相應(yīng)的S值嗎?議一議:在上面我們研究了三個(gè)問題.下面大家

4、探討一下,在這三個(gè)問題中的共同點(diǎn)是什么?不同點(diǎn)又是什么?二、新課講解函數(shù)的概念:____________________________________,那么我們稱y是x的函數(shù),其中x是自變量,y是因變量.理解函數(shù)概念把握三點(diǎn):①一個(gè)變化過程,②兩個(gè)變量,③一種對(duì)應(yīng)關(guān)系.判斷兩個(gè)量是否具有函數(shù)關(guān)系也以這三點(diǎn)為依據(jù).嘗試:你能舉出一些類似的實(shí)例嗎?練習(xí):書P142三、小結(jié):(1)初步掌握函數(shù)的概念,能判斷兩個(gè)變量間的關(guān)系是否可看作函數(shù).(2)在一個(gè)函數(shù)關(guān)系式中,能識(shí)別自變量與因變量,給定自變量的值,相應(yīng)地會(huì)求出函數(shù)的值.四、鞏固練習(xí)

5、1.某糧店在某一段時(shí)間內(nèi)以相同的價(jià)格出售同一種大米,請(qǐng)大家思考:在整個(gè)的售米過程中出現(xiàn)了哪些量?其中哪些量是變化的?這其中有沒有不變的量?2.在圓的周長公式C=2πR中,變量是,常量是,若用C來表示R,則表達(dá)式是.3.已知一個(gè)長方形的面積是長的5倍,若長為a米,那么長方形的面積為.4.一輛汽車以60km/h的速度行駛,設(shè)行駛的路程為s(km),行駛的時(shí)間為t(h),則s與t的關(guān)系式為,自變量是.5、若1噸民用自來水的價(jià)格為2.8元,則所交水費(fèi)金額y(元)與使用自來水的數(shù)量x(噸)之間的函數(shù)關(guān)系式為_________________

6、_________.6、一幢商住樓底層為店面房,底層高為4米,底層以上每層高3米,則樓高h(yuǎn)與層數(shù)n之間的函數(shù)關(guān)系式為,其中可以將看成自變量,是因變量.7、長方形的寬為6cm,則它的周長L與長a之間的關(guān)系為.8、下列圖形都是由若干個(gè)棋子圍成的方形圖案,圖案的每條邊(包括兩個(gè)頂點(diǎn))上都有n個(gè)棋子,每個(gè)圖案的棋子總數(shù)為s,根據(jù)下圖的規(guī)律用式子表示出s與n的關(guān)系,并說出其中的變量與常量.                         n=2,s=4n=3,s=8n=4,s=12n=5,s=169、為了加強(qiáng)公民的節(jié)水意識(shí),某市制定了如下用

7、水收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn):每戶每月的用水不超過10噸時(shí),水價(jià)為每噸1.2元;超過10噸時(shí),超過的部分按每噸1.8元收費(fèi),該市某戶居民5月份用水x噸(x>10),應(yīng)交水費(fèi)y元,請(qǐng)用方程的知識(shí)來求有關(guān)x和y的關(guān)系式,并判斷其中一個(gè)變量是否為另一個(gè)變量的函數(shù)?

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