教育規(guī)劃綱要試題

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1、教育規(guī)劃綱要試題一、填空題（多個(gè)答案之間請(qǐng)用分號(hào)間隔）1．指導(dǎo)未來(lái)我國(guó)教育改革和發(fā)展的20字工作方針是_優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、促進(jìn)公平、提高質(zhì)量______。2．《教育規(guī)劃綱要》提出，到2020年，我國(guó)教育改革和發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)是“兩基本、一進(jìn)入”，即：基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，基本形成學(xué)習(xí)型社會(huì)，進(jìn)入人力資源強(qiáng)國(guó)行列。3．《教育規(guī)劃綱要》提出，堅(jiān)持教育的公益性和普惠性，保障公民依法享有接受良好教育的機(jī)會(huì)。建成覆蓋城鄉(xiāng)的基本公共教育服務(wù)體系，逐步實(shí)現(xiàn)基本公共教育服務(wù)均等化，縮小區(qū)域差距。4．教育優(yōu)先發(fā)展主要體現(xiàn)為“三個(gè)優(yōu)先”，即切實(shí)保證經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)

2、展規(guī)劃優(yōu)先安排教育發(fā)展，財(cái)政資金優(yōu)先保障教育投入，公共資源優(yōu)先滿足教育和人力資源開(kāi)發(fā)需要。5．《教育規(guī)劃綱要》把育人為本作為教育工作的根本要求，提出要以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，把促進(jìn)___學(xué)生健康成長(zhǎng)____作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。6．《教育規(guī)劃綱要》提出，堅(jiān)持以人為本、全面實(shí)施素質(zhì)教育是教育改革發(fā)展的戰(zhàn)略主題，是貫徹黨的教育方針的時(shí)代要求，其核心是解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人的重大問(wèn)題，重點(diǎn)是面向全體學(xué)生、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，主要實(shí)現(xiàn)途徑是“三個(gè)堅(jiān)持”，即：_堅(jiān)持德育為先__、_堅(jiān)持能力為重___、__堅(jiān)持全面發(fā)

3、展__。7．《教育規(guī)劃綱要》把促進(jìn)公平作為國(guó)家基本教育政策，提出教育公平是社會(huì)公平的重要基礎(chǔ)，教育公平的關(guān)鍵是_機(jī)會(huì)公平__，基本要求是_保障公民依法享有受教育的權(quán)利____，重點(diǎn)是__促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展和扶持困難群體__，根本措施是合理配置教育資源，向農(nóng)村地區(qū)、邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)和民族地區(qū)傾斜，加快縮小教育差距。8．《教育規(guī)劃綱要》把提高質(zhì)量作為教育改革發(fā)展的核心任務(wù)，提出樹(shù)立科學(xué)的質(zhì)量觀，把__促進(jìn)人的全面發(fā)展、適應(yīng)社會(huì)需要作為衡量教育質(zhì)量__作為衡量教育質(zhì)量的根本標(biāo)準(zhǔn)。9．《教育規(guī)劃綱要》提出教育發(fā)展的八項(xiàng)任務(wù)是：基本普及學(xué)前教育、鞏固提高九年

4、義務(wù)教育水平、加快普及高中階段教育、_大力發(fā)展職業(yè)教育_____、全面提高高等教育質(zhì)量、加快發(fā)展繼續(xù)教育、重視和支持民族教育事業(yè)、關(guān)心和支持特殊教育。?10．《教育規(guī)劃綱要》把改革創(chuàng)新作為教育發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力，提出教育改革的六項(xiàng)任務(wù)是：__人才培養(yǎng)體制改革___、考試招生制度改革、__建設(shè)現(xiàn)代學(xué)校制度_____、辦學(xué)體制改革、管理體制改革、擴(kuò)大教育開(kāi)放。11．《教育規(guī)劃綱要》提出教育改革和發(fā)展的六大保障措施是：_加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)_、保障經(jīng)費(fèi)投入、加快教育信息化進(jìn)程、__推進(jìn)依法治教___、重大項(xiàng)目和改革試點(diǎn)、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。12．《教育規(guī)劃綱要》以加

5、強(qiáng)關(guān)鍵領(lǐng)域和薄弱環(huán)節(jié)為重點(diǎn)，在2010-2012年組織實(shí)施的十個(gè)重大項(xiàng)目是：義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、_義務(wù)教育教師隊(duì)伍建設(shè)______、推進(jìn)農(nóng)村學(xué)前教育、_職業(yè)教育基礎(chǔ)能力建設(shè)___、提升高等教育質(zhì)量、發(fā)展民族教育、發(fā)展特殊教育、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助、教育信息化建設(shè)、教育國(guó)際交流合作。13．《教育規(guī)劃綱要》根據(jù)統(tǒng)籌規(guī)劃、分步實(shí)施、試點(diǎn)先行、動(dòng)態(tài)調(diào)整的原則，選擇部分地區(qū)和學(xué)校開(kāi)展的十個(gè)重大改革試點(diǎn)是：推進(jìn)素質(zhì)教育改革試點(diǎn)、_義務(wù)教育均衡發(fā)展改革試點(diǎn)、職業(yè)教育辦學(xué)模式改革試點(diǎn)、終身教育體制機(jī)制建設(shè)試點(diǎn)__、拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)改革試點(diǎn)、考試招生制度改革試

6、點(diǎn)、現(xiàn)代大學(xué)制度改革試點(diǎn)、深化辦學(xué)體制改革試點(diǎn)、地方教育投入保障機(jī)制改革試點(diǎn)、省級(jí)政府教育統(tǒng)籌綜合改革試點(diǎn)。14．過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)嚴(yán)重?fù)p害兒童少年身心健康?！督逃?guī)劃綱要》提出要把減負(fù)落實(shí)到中小學(xué)教育全過(guò)程，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑學(xué)習(xí)、健康快樂(lè)成長(zhǎng)。率先實(shí)現(xiàn)__小學(xué)生____減負(fù)。15．均衡發(fā)展是義務(wù)教育的戰(zhàn)略性任務(wù)，推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的主要目標(biāo)是縮小三大差距，即：_切實(shí)縮小校際差距__，著力解決擇校問(wèn)題；__　加快縮小城鄉(xiāng)差距___；__努力縮小區(qū)域差距___。1316．義務(wù)教育是國(guó)家依法統(tǒng)一實(shí)施、所有適齡兒童少年必須接受的教育，具有強(qiáng)制性、免費(fèi)性和

7、普及性，是教育工作的重中之重?！督逃?guī)劃綱要》提出，堅(jiān)持以__輸入地政府管理為主_____為主、以__全日制公辦中小學(xué)____為主，確保進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女平等接受義務(wù)教育。?17．為引導(dǎo)高校合理定位，克服同質(zhì)化傾向，《教育規(guī)劃綱要》提出要促進(jìn)高校辦出特色。建立高校分類體系，實(shí)行_分類管理___。18．為構(gòu)建靈活開(kāi)放的終身教育體系，《教育規(guī)劃綱要》提出，建立繼續(xù)教育_學(xué)分積累與轉(zhuǎn)換___制度，實(shí)現(xiàn)不同類型學(xué)習(xí)成果的互認(rèn)和銜接。19．深化教育體制改革，關(guān)鍵是更新教育觀念，核心是改革人才培養(yǎng)體制，目的是提高人才培養(yǎng)水平?！督逃?guī)劃綱要》提出更新人才培

8、養(yǎng)觀念必須樹(shù)立“五個(gè)觀念”，即：__樹(shù)立全面發(fā)展觀念、樹(shù)立人人成才觀念、樹(shù)立多樣化人才觀念、樹(shù)立終身學(xué)習(xí)觀念、樹(shù)立系統(tǒng)培養(yǎng)觀念___。?