打招呼教學(xué)設(shè)計(jì)

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1、培智學(xué)校生活語(yǔ)文第三冊(cè)《打招呼》教學(xué)設(shè)計(jì)凌珠

2、教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)使用禮貌用語(yǔ)。??????????2、教育學(xué)生做個(gè)講禮貌的好孩子。教學(xué)重點(diǎn)：1、能認(rèn)讀“你好”“再見”兩個(gè)詞語(yǔ)。?????????????2、能認(rèn)讀“早”、“奶”、“說(shuō)”、“再”、“見”生字。教學(xué)難點(diǎn)：認(rèn)讀生字詞“早上好”、“奶奶”、“再見”教具準(zhǔn)備：游戲打招呼的卡片、生字卡片、幻燈片。教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、組織上課。????1、上課，環(huán)視半分鐘。????2、導(dǎo)課：教師知道同學(xué)們進(jìn)步可大了，許多同學(xué)變得比以前有禮貌了！誰(shuí)能勇敢的說(shuō)一說(shuō)自己有哪些表現(xiàn)？說(shuō)明自己是個(gè)有禮貌的好孩子呢？

3、（他們倆都是有禮貌的孩子，今天我們就學(xué)習(xí)第9課《打招呼》）。??????二、教新課同學(xué)們都是有禮貌的孩子，那么課文中誰(shuí)是有禮貌的孩子呢？現(xiàn)在我們把課本打開第29頁(yè)。?????1、范讀課文，(聽老師讀課文請(qǐng)你們注意聽老師讀課文的語(yǔ)氣和生字的正確讀音。)誰(shuí)來(lái)回答課文中誰(shuí)是有禮貌的孩子？小紅。為什么說(shuō)小紅是個(gè)有禮貌的孩子?????2、現(xiàn)在老師領(lǐng)你們讀課文，請(qǐng)你們注意讀準(zhǔn)生字的讀音。誰(shuí)來(lái)回答為什么說(shuō)小紅是個(gè)有禮貌的孩子？?????3、點(diǎn)名讀，現(xiàn)在請(qǐng)一個(gè)同學(xué)讀課文，其他同學(xué)把生字畫出來(lái)。?????4、誰(shuí)能把課文中的生字讀一讀？（出示幻燈片?我來(lái)讀）。?（1）、

4、這些就是同學(xué)們讀過(guò)的字，和老師一起讀一讀。?（2）、現(xiàn)在老師看你們還認(rèn)不認(rèn)識(shí)這幾個(gè)字？誰(shuí)能勇敢的上來(lái)幫這些漢字找拼音。（幻燈片，我來(lái)挑戰(zhàn)，掌聲鼓勵(lì)）。?（3）好，真棒同學(xué)們都找對(duì)了，和老師一起讀一讀：????再見、奶奶、叔叔、阿姨?????5、真棒同學(xué)們都讀對(duì)了，生字也認(rèn)識(shí)了，那么生字怎么寫呢?現(xiàn)在讓我們來(lái)學(xué)習(xí)寫生字。（幻燈片、我來(lái)寫）教學(xué)生字、范寫生字（筆順筆畫在田字格中的位置組詞）隨口說(shuō)出即可。????????早：在田字格的左上半格寫豎、6畫、橫寫在橫中線上、豎寫在豎中線上、日十、上下結(jié)構(gòu)、（早上好）。????見：在田字格的上半格起筆、寫豎、4畫

5、、獨(dú)體字（見面、見到、再見）。????6、學(xué)生板演，實(shí)物投影展示學(xué)生作業(yè)講演。課堂練習(xí)。（提卡）?????現(xiàn)在我們幫這些字和音節(jié)找朋友，看誰(shuí)找的又對(duì)又快。生字掌握的真棒，課文掌握的怎么樣？跟老師讀課文，課文中寫小紅去上學(xué)去的時(shí)候跟奶奶說(shuō)什么了？奶奶再見，那奶奶應(yīng)該怎么回答呢？????小結(jié)：游戲的形式課文掌握的真棒、我們來(lái)做個(gè)游戲，有兩個(gè)孩子，一個(gè)是有禮貌的好孩子。一個(gè)是沒(méi)禮貌的壞孩子。出示卡片。?????第一個(gè)詞語(yǔ)“喂”是有禮貌孩子的表現(xiàn)還是沒(méi)禮貌的孩子的表現(xiàn)。再見應(yīng)該貼在哪？?????和老師一起讀一讀，這些禮貌用語(yǔ)我們要做個(gè)有禮貌的好孩子（引導(dǎo)說(shuō)禮

6、貌用語(yǔ)）。今天我們學(xué)習(xí)了，有禮貌的孩子，老師相信你們一定能做個(gè)有禮貌的好孩子。?????作業(yè)：把生字描紅3遍。本文章還沒(méi)有評(píng)論