西部高校圖書館民族地方文獻(xiàn)資源建設(shè)研究

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1、第２９卷第１８期甘肅科技Ｖｏｌ２９Ｎｏ１８２０１３年９月ＧａｎｓｕＳｃｉｅｎｃｅａｎｄＴｅｃｈｎｏｌｏｇｙＳｅｐ２０１３西部高校圖書館民族地方文獻(xiàn)資源建設(shè)研究莊虹，張冬林（蘭州大學(xué)圖書館，甘肅蘭州７３００００）摘要：民族地方文獻(xiàn)對(duì)高校圖書館特色館藏建設(shè)及研究具有重要意義，特別是西部少數(shù)民族文獻(xiàn)，亟待保護(hù)與整理。就此主要闡述了西部民族地方文獻(xiàn)收集與利用的主要方法及原則，并對(duì)文獻(xiàn)的科學(xué)管理進(jìn)行了探析，以期為西部高校特色學(xué)科資源建設(shè)及民族地方文化融通提供有益借鑒。關(guān)鍵詞：高校圖書館；地方文獻(xiàn)；西部地區(qū)中圖分類號(hào)：Ｇ４３４民族地方文獻(xiàn)是記錄民族地方知識(shí)有關(guān)

2、的資方面展開論述，以期為西部高校特色學(xué)科資源建設(shè)料，是了解與研究當(dāng)?shù)厝宋牡乩?、?jīng)濟(jì)政治、風(fēng)土人及民族地方文化融通提供有益借鑒。［１］情以及社會(huì)發(fā)展的重要信息資源。也指特定民族、特定區(qū)域的一切文化遺產(chǎn)的載體記錄，是形成民１民族地方文獻(xiàn)的收集族地區(qū)圖書館特色館藏的關(guān)鍵，也是開發(fā)利用民族１．１民族地方文獻(xiàn)的收集現(xiàn)狀地區(qū)文化資源的關(guān)鍵。開發(fā)民族地方文獻(xiàn)信息資目前西部高校圖書館對(duì)民間地方文獻(xiàn)的收集雖源，實(shí)質(zhì)上是研究挖掘民族地方文獻(xiàn)中所包含的廣然取得了一定的成績(jī)，但仍有許多不足需加改進(jìn)，如泛的知識(shí)內(nèi)容，將其加工整理，及時(shí)、準(zhǔn)確、系統(tǒng)、完收藏目的不明確、文獻(xiàn)開發(fā)水平低、

3、利用率低、管理整地傳遞給使用者，而這個(gè)過程是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)缺乏科學(xué)性等問題。工程。高校圖書館收藏民族地方文獻(xiàn)的目的是為了讓我國(guó)從２０世紀(jì)末起，正式實(shí)施西部大開發(fā)戰(zhàn)校內(nèi)外讀者更好的使用，雖然對(duì)西部高校圖書館對(duì)略。在西部大開發(fā)中，充分利用西部民族地方文獻(xiàn)民族地方文獻(xiàn)的征集工作很重視，但對(duì)其利用情況資料，為各級(jí)政府提供正確的發(fā)展決策及信息支撐，則不佳，出現(xiàn)了為收集而收集的狀況，收集針對(duì)性、促進(jìn)西部地區(qū)健康發(fā)展，意義十分重大。作為以培目的性不強(qiáng)，專業(yè)特色不鮮明等問題較為突出。養(yǎng)人才、發(fā)展科技、服務(wù)社會(huì)為主要職能的高校，在筆者就民族地方文獻(xiàn)收集狀況電話采訪新疆大西部

4、大開發(fā)中應(yīng)充分發(fā)揮其應(yīng)有的職能作用，在為學(xué)、西藏大學(xué)、寧夏大學(xué)等西部高校圖書館，綜合起人才培養(yǎng)、政府決策、科技進(jìn)步等方面做出自己的貢來目前還面臨以下問題，各館對(duì)本土民族地方文獻(xiàn)獻(xiàn)。的收集都比較重視，一般自建館以來都有長(zhǎng)期的積順應(yīng)開發(fā)、服務(wù)開發(fā)是西部高校圖書館服務(wù)學(xué)累，也進(jìn)行了部分開發(fā)與利用，但大都停留在編制館術(shù)科研與地方社會(huì)發(fā)展重要使命。在制定館藏資源藏地方文獻(xiàn)書目索引、題錄等基礎(chǔ)層次方面，缺乏全建設(shè)的政策原則時(shí)，根據(jù)學(xué)校的學(xué)科發(fā)展、專業(yè)設(shè)面、系統(tǒng)、深層次的開發(fā)，而對(duì)民族地方文獻(xiàn)的數(shù)字置、經(jīng)濟(jì)社會(huì)需要等具體情況，切實(shí)考慮地方文獻(xiàn)和化與網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)仍處于起步階

5、段，缺乏長(zhǎng)期規(guī)劃與信息的收集與開發(fā)，注重民族地方特色，面向社會(huì)，具體措施，有些高校民族地方文獻(xiàn)的咨詢服務(wù)工作廣采博收。力爭(zhēng)較為系統(tǒng)、全面的收集民族地方文尚處于被動(dòng)提供服務(wù)階段，缺乏主動(dòng)參與的服務(wù)意獻(xiàn)和信息，使西部高校的學(xué)術(shù)研究、學(xué)科發(fā)展及人才識(shí)。培養(yǎng)能緊密聯(lián)系西部民族地區(qū)自然條件及經(jīng)濟(jì)民生民族地方文獻(xiàn)在高校中的利用率不高，主要原狀況。筆者結(jié)合近年的民族地方文獻(xiàn)和信息收集的因有以下３點(diǎn)：１）民族地方文獻(xiàn)通常不對(duì)普通讀者經(jīng)驗(yàn)，從民族地方文獻(xiàn)的收集、利用、科學(xué)管理三個(gè)開放，加之一些內(nèi)部文件、資料需要保密，只能在特基金項(xiàng)目：２０１１年教育部人文社會(huì)科學(xué)研究規(guī)劃基

6、金項(xiàng)目《甘肅南部山居藏族家藏古藏文苯教文獻(xiàn)搶救發(fā)掘與整理編目》（批準(zhǔn)號(hào)：１１ＹＪＡ８７００３４）第１８期莊虹等：西部高校圖書館民族地方文獻(xiàn)資源建設(shè)研究８１定的小范圍讀者中使用；２）各高校專業(yè)設(shè)置和辦學(xué)面廣，采集時(shí)要考慮本館實(shí)際，結(jié)合學(xué)校學(xué)科建設(shè)特特色不盡相同，讀者對(duì)文獻(xiàn)的需求也不同，收集資料色確立收藏的學(xué)科范圍?？紤]服務(wù)學(xué)科研究的廣度盲目追求大而全，對(duì)特色的小而精有所忽略，造成了和深度，注重收藏的系統(tǒng)性和層級(jí)。民族民間文化一部分資料閑置浪費(fèi)；３）民族地方文獻(xiàn)有很大一部的研究是學(xué)術(shù)研究永恒的主題，所以相關(guān)資料應(yīng)堅(jiān)分是在民間內(nèi)部印刷的，故流行范圍十分有限。特持

7、常年廣泛搜求；民族社會(huì)、政治、經(jīng)濟(jì)等方面的文別是一些小眾文化與學(xué)科，受眾群體較少。另外，民獻(xiàn)搜藏力求系統(tǒng)全面，少有疏漏，以為時(shí)政學(xué)者、學(xué)族語(yǔ)言的特殊性，也會(huì)影響到文獻(xiàn)的開發(fā)利用。術(shù)團(tuán)隊(duì)、地方?jīng)Q策機(jī)構(gòu)提供全面真實(shí)的第一手資料。目前，許多西部高校圖書館在民族地方文獻(xiàn)的另外，對(duì)一些時(shí)效性較強(qiáng)的民族地方文獻(xiàn)、孤收集規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)、收集范圍上并沒有達(dá)成共識(shí)，或盲目本、珍善本及影印本都應(yīng)及時(shí)采集入藏，發(fā)現(xiàn)缺漏，收集、或只收集某些重點(diǎn)，且收集渠道不明確，尤其應(yīng)立即采取補(bǔ)救措施，從而完整、系統(tǒng)為使用者提供是在文獻(xiàn)的整理上沒有統(tǒng)一的著錄、分類標(biāo)準(zhǔn)；在網(wǎng)方便。絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)方面缺乏統(tǒng)

8、一標(biāo)準(zhǔn)，無(wú)法網(wǎng)絡(luò)間順暢１．３民族地方文獻(xiàn)的收集方法的互通互用，影響