淺談地方高校圖書館的地方文獻(xiàn)資源建設(shè)

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1、淺談地方高校圖書館的地方文獻(xiàn)資源建設(shè)  地方文獻(xiàn)具有很強(qiáng)的使用價(jià)值和保存價(jià)值,是地方高校及本地區(qū)教學(xué)、科研、生產(chǎn)活動(dòng)豐富的情報(bào)源本文所指的地方高校,是指校址在地級(jí)市的新建本科高校。地方高校圖書館進(jìn)行地方文獻(xiàn)資源建設(shè)具有得天獨(dú)厚的區(qū)域優(yōu)勢(shì),主要包括資源優(yōu)勢(shì)、地域優(yōu)勢(shì)和智力優(yōu)勢(shì)?! ?.地方高校圖書館進(jìn)行地方文獻(xiàn)資源建設(shè)的意義  (1)地方文獻(xiàn)是挖掘、開發(fā)、利用地方文化的寶貴資源。地方文獻(xiàn)被譽(yù)為“一地之百科”,它反映了本地區(qū)和相關(guān)地區(qū)過去與現(xiàn)在的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、教育、重要人物、事物、風(fēng)土人情、民風(fēng)民俗等,它是人

2、們研讀當(dāng)?shù)厥穼?shí)和探索地方未來(lái)的情報(bào)源和線索’對(duì)推動(dòng)當(dāng)?shù)匚幕?、教育、?jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展有著重要作用?! ∈紫仁琴Y政的作用。一是為地方各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門在制定地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的方針政策、規(guī)劃和措施時(shí)提供地方資料和歷史借鑒,避免決策的主觀性和盲目性。二是讓地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)有史可鑒,有料可依,以便充分利用地方優(yōu)勢(shì)最大限度地促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)的建設(shè)。三是為各行各業(yè)的專業(yè)研究人員開展適合本地本行業(yè)的特色化產(chǎn)品的研究提供專業(yè)資料。其次是勵(lì)志的作用。一是為當(dāng)?shù)馗鞑块T進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育、愛國(guó)主義教育提供素材,如三明是中國(guó)紅色革命根據(jù)地

3、,其中寧化是紅軍萬(wàn)里長(zhǎng)征始發(fā)地,建寧的毛澤東、周恩來(lái)故居等都是進(jìn)行愛國(guó)教育的素材。二是弘揚(yáng)地方特色文化,激發(fā)和陶冶人們愛國(guó)、愛家的高尚情感。最后是存史的作用。主要是指將珍貴的地方史料保存下來(lái),為子孫后代尋根、了解祖先父輩的奮斗史提供依據(jù)?;诘胤轿墨I(xiàn)對(duì)地方發(fā)展的種種作用,人們對(duì)地方文獻(xiàn)信息資源的需求越來(lái)越強(qiáng)烈,挖掘、開發(fā)和利用地方文獻(xiàn)資源正成為各地經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)的重要內(nèi)容?! ?2)地方高校圖書館應(yīng)該積極服務(wù)地方,進(jìn)行地方文獻(xiàn)資源建設(shè)。“立足本地,服務(wù)地方”是地方高校的立校之本。作為地方高校的重要文化服務(wù)基地,

4、地方高校圖書館理應(yīng)主動(dòng)投身于地方文獻(xiàn)資源建設(shè),充分發(fā)揮其“存史、資政、勵(lì)志”的作用,服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)、文化和社會(huì)的發(fā)展?! 〉胤礁咝D書館投身地方資源建設(shè)有其得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì),首先是資源優(yōu)勢(shì),主要體表現(xiàn)在以下幾方面:一是地方高校建校時(shí)間較長(zhǎng),圖書館的館藏資源豐富且長(zhǎng)期儲(chǔ)存,保證了文獻(xiàn)資源的連續(xù)性和系統(tǒng)性。二是地方高校圖書館在學(xué)校開展“專升本”、本科教學(xué)水平評(píng)估工作期間,獲得了大量的資金用于圖書館建設(shè),一部分建成了電子閱覽室、校園文獻(xiàn)信息聯(lián)機(jī)檢索系統(tǒng),另一部分購(gòu)置了大量的圖書,館藏文獻(xiàn)資源不斷增加,文獻(xiàn)種類多,涉及范

5、圍廣,內(nèi)容系統(tǒng)全面,館藏資源和閱讀環(huán)境都有了極大的改善,可以為讀者提供一般圖書館無(wú)力提供的文獻(xiàn)資源、閱讀環(huán)境和體驗(yàn)。其次是智力優(yōu)勢(shì),主要體現(xiàn)在以下幾方面:一是地方高校吸引和聚集了一批高級(jí)知識(shí)分子,他們長(zhǎng)期承擔(dān)著本地區(qū)重大科研項(xiàng)目,有利于地方文獻(xiàn)資源的搜集、開發(fā)和利用;  2.地方文獻(xiàn)資源建設(shè)的現(xiàn)狀  2.1地方文獻(xiàn)界定的難點(diǎn)與資源建設(shè)的重點(diǎn)  關(guān)于地方文獻(xiàn)的界定,存在廣義和狹義兩種基本觀點(diǎn)’廣義的觀點(diǎn)認(rèn)為地方文獻(xiàn)是指有關(guān)本地方的一切資料(如地方史料、地方人物、地方著述、地方出版物等);狹義的觀點(diǎn)則認(rèn)為地方文獻(xiàn)

6、應(yīng)以出版物的內(nèi)容是否具有地方特色作為唯一的衡量標(biāo)準(zhǔn)。地方文獻(xiàn)的界定缺乏一個(gè)統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)和認(rèn)識(shí),這也是地方文獻(xiàn)界定的難點(diǎn)。筆者認(rèn)為前一種觀點(diǎn)想法雖好,但有失嚴(yán)謹(jǐn),而以文獻(xiàn)內(nèi)容是否具有地方特色來(lái)界定地方文獻(xiàn)更為妥當(dāng)。  地方文獻(xiàn)資源建設(shè)應(yīng)以地方特色文化為重點(diǎn)。以三明市為例,三明歷史悠久,各縣、市都出土了新石器時(shí)代的遺物,尤其是三元區(qū)境內(nèi)出土的萬(wàn)壽巖舊石器時(shí)代遺址,把福建人類活動(dòng)的歷史從一萬(wàn)年以前巳推到十幾萬(wàn)年以前。三明民風(fēng)古淳,至今保留著晉、漢、唐、宋以來(lái)豐富的古代民俗和飲食文化,民俗如嫁娶、迎仙、迎佛、廟會(huì),農(nóng)歷

7、除夕制作米果、糍粑,正月舞龍,端午節(jié)賽龍舟、包粽子等;飲食如傳統(tǒng)的客家擂茶,以及寧化的名吃“魚生”--生魚片,最早可以追溯至秦朝以前,盡顯古代遺風(fēng)。三明人文薈萃,宋代“理學(xué)四賢”中的楊時(shí)、羅從彥、朱熹和清代畫壇“揚(yáng)州八怪”之一的黃慎及清朝“書法四大家”之一的伊秉綬等客家歷史名人都誕生于此。三明山清水秀,極具特色的巖溶地貌形成了沙縣七仙洞、將樂玉華洞、寧化天鵝洞群、明溪玉虛洞等;丹霞地貌形成了永安桃源洞、泰寧大金湖等奇妙景觀,火成巖地貌則形成了瑞云山風(fēng)景區(qū)。獨(dú)特的人文和地理環(huán)境,造就了三明獨(dú)具特色的地方文化,其

8、中影響力較大的有客家文化、朱子文化、丹霞文化、慈航文化、小吃文化等,這些地方特色文化是三明地區(qū)地方文獻(xiàn)資源的寶庫(kù),應(yīng)作為三明地區(qū)地方文獻(xiàn)資源建設(shè)的重點(diǎn)?! ?.2地方文獻(xiàn)資源建設(shè)現(xiàn)狀與難點(diǎn)  雖說(shuō)地方高校圖書館已將地方文獻(xiàn)資源建設(shè)工作常態(tài)化,組織了大量的人員,動(dòng)用了大量的物力和財(cái)力,地方文獻(xiàn)資源建設(shè)正如荼如火地進(jìn)行著,但大多數(shù)高校圖書館的地方文獻(xiàn)資源建設(shè)才剛剛起步,很多工作仍處于無(wú)序狀態(tài)’出現(xiàn)了許多

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