幼兒園一日活動(dòng)的安排與實(shí)施

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1、幼兒園一日活動(dòng)的安排與實(shí)施一日活動(dòng)指什么?一日活動(dòng)即課程。幼兒園一日活動(dòng)就是指幼兒入園到離園的一切活動(dòng)。一、幼兒園一日生活的組成(一)生活活動(dòng):入園(晨檢)、飲水、盥洗、餐點(diǎn)、入廁、午睡、離園等。基本要求:1.根據(jù)幼兒不同年齡段生理和心理發(fā)展的需要,建立科學(xué)的一日生活常規(guī),既有利于形成集體生活秩序,又能滿足幼兒個(gè)體的合理需要,不強(qiáng)求一律、整齊劃一。2.引導(dǎo)、支持和鼓勵(lì)幼兒參與生活規(guī)則的建立,要滿足幼兒受保護(hù)的需要和獨(dú)立的需要,避免過(guò)度保護(hù)和包辦代替。3.組織和指導(dǎo)幼兒的生活活動(dòng),要進(jìn)行充分的預(yù)設(shè)和準(zhǔn)備,減少

2、不必要的等待,避免隱性和顯性的時(shí)間浪費(fèi)。4.確保幼兒生活活動(dòng)安全;有處理突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)措施。入園—幼兒1.按要求帶齊當(dāng)日所需的生活和學(xué)習(xí)用品。不帶零食及危險(xiǎn)品來(lái)園。2.著裝整潔舒適、手(指甲)、臉、脖子、頭發(fā)等干凈整齊,不把臟物放入口中,并知道飯后漱口,逐漸養(yǎng)成每周剪一次指甲的習(xí)慣。3.按時(shí)、愉快入園,有禮貌地向老師、同伴問(wèn)好。4.愿意接受晨檢,做到愛(ài)清潔講衛(wèi)生。身體不適能告訴保健員(教師)等。5.主動(dòng)參加晨間活動(dòng)。入園—教師1.教師必須按時(shí)到園(值日老師提前到園),開(kāi)窗通風(fēng),整理好衛(wèi)生,準(zhǔn)備好入園接待工作

3、和晨間活動(dòng)的準(zhǔn)備工作。2.熱情接待幼兒與家長(zhǎng),與家長(zhǎng)進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流,聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和要求,做好個(gè)別幼兒衣物、藥物的交接工作。3.觀察幼兒精神面貌,做好個(gè)別幼兒工作。查看幼兒出勤情況,并做好記錄。及時(shí)與未到園幼兒的家長(zhǎng)取得聯(lián)系,了解原因。4.組織幼兒開(kāi)展觀察、勞動(dòng)、值日、自選活動(dòng)等。飲水—幼兒1.愿意定時(shí)飲水。需要時(shí)會(huì)主動(dòng)取水喝。2.正確取水,不浪費(fèi)水,不喝生水,喝水時(shí)不說(shuō)笑,不邊走邊喝水。3.劇烈運(yùn)動(dòng)后稍事休息再喝水;飯前、飯后半小時(shí)少飲水。4.用個(gè)人專用口杯喝水,口杯用后放回固定的地方,杯口朝上。飲水—教

4、師1.上下午各組織一次集體飲水,提醒并允許幼兒隨時(shí)喝水。2.觀察幼兒飲水量,保證幼兒日飲水量達(dá)400—600毫升以上。3.指導(dǎo)幼兒安全有序地取水。盥洗—幼兒1.隨時(shí)保持手、臉清潔。飯前、便后、手臟時(shí)會(huì)自覺(jué)洗手,不浪費(fèi)水,用小流水洗手,保持地面、服飾干爽。2.正確洗手:卷衣袖,雙手向下將手心、手背、手指洗凈,用自己的毛巾擦干。盥洗—教師1.組織幼兒有序地盥洗。2.將正確的盥洗方法、愛(ài)清潔、節(jié)約用水等圖示呈現(xiàn)在盥洗處,提醒幼兒遵守。3.指導(dǎo)中、大班值日生檢查盥洗結(jié)果。進(jìn)餐—幼兒1.愉快、安靜地進(jìn)餐(進(jìn)餐時(shí)不大聲

5、講話,不隨便說(shuō)笑打鬧)逐步掌握獨(dú)立進(jìn)餐的技能。2.正確使用餐具:一手拿勺子(中大班使用筷子)一手扶住碗,喝湯時(shí)兩手端著碗。3.菜、饅頭與稀飯應(yīng)搭配著吃,不吃湯泡飯。4.逐漸養(yǎng)成進(jìn)餐的文明行為習(xí)慣。?進(jìn)餐時(shí)要細(xì)嚼慢咽,不慌不忙,不咂嘴。?不挑食,不用手抓食物,不剩飯菜,不弄臟桌面、地面和衣服,不東張西望。骨頭、殘?jiān)旁谥付ǖ牡胤?,不要將自己不吃的飯菜挑在別人碗里。?吃完飯?jiān)僬酒饋?lái),輕放椅子,離開(kāi)飯桌,送回餐具。?飯后漱口、擦嘴、洗手。5.保持桌面、地面和衣服清潔,殘?jiān)旁P(pán)。6.餐后將餐具放到指定地點(diǎn)。擦嘴、

6、漱口。進(jìn)餐—教師1.營(yíng)造愉快、安靜的進(jìn)餐環(huán)境,介紹當(dāng)餐食品。2.組織幼兒按時(shí)進(jìn)餐,餐前餐后半小時(shí)不做劇烈運(yùn)動(dòng)。堅(jiān)持餐后15分鐘的散步。(正餐:30—40分鐘,點(diǎn)心:15分鐘)。3.鼓勵(lì)幼兒獨(dú)立進(jìn)餐,提醒幼兒進(jìn)餐速度及食量適當(dāng)。4.觀察進(jìn)食量,對(duì)特殊幼兒給予個(gè)別照顧,及時(shí)處理異常情況。5.糾正不良進(jìn)餐習(xí)慣。6.督促指導(dǎo)幼兒餐后擦嘴、漱口。午睡—幼兒1.逐步學(xué)會(huì)有順序地穿脫衣褲,衣物放指定的地方。2.分清衣褲前后,會(huì)拉拉鏈、扣紐扣,折疊衣物,會(huì)穿脫鞋子,分清左右。3.安靜入眠,不蒙頭、吮手、咬被角等。(夏天兩小

7、時(shí),春、秋、冬一小時(shí)半)午睡—教師1.睡前:組織幼兒睡前解便,安靜進(jìn)入寢室。營(yíng)造良好的睡眠環(huán)境,遮擋過(guò)強(qiáng)的光線等。指導(dǎo)或幫助幼兒有序地穿脫、折疊衣物,放指定位置。2.睡中:不斷巡視,發(fā)現(xiàn)幼兒神色異常應(yīng)及時(shí)報(bào)告與處理。幫助幼兒蓋好被褥;糾正不良睡姿,培養(yǎng)幼兒右側(cè)臥或仰臥,不蒙頭睡覺(jué)的好習(xí)慣。照顧入睡困難、有特殊需要的幼兒。3睡后:注意觀察幼兒外部表現(xiàn):精神、皮膚、呼吸等,發(fā)現(xiàn)異常情況及時(shí)與醫(yī)務(wù)人員聯(lián)系。4.值班人員利用幼兒睡眠時(shí)間,檢查幼兒鞋子是否放好,做好值班記錄。不能以任何借口離開(kāi)寢室或做自己私活、看書(shū)、

8、睡覺(jué)等,并做好交接班工作。入廁—幼兒1.逐步學(xué)會(huì)自理大小便,大、小便有異常情況能主動(dòng)告訴教師和保育員。2.解便時(shí)不弄濕自己和同伴的衣褲。3.逐步學(xué)會(huì)便后會(huì)用手紙自前向后擦屁股,用肥皂、流水洗手,整理服裝。不在廁所逗留。入廁—教師1.指導(dǎo)幼兒正確使用手紙、整理衣褲,便后洗手。2.觀察幼兒大便情況。發(fā)現(xiàn)異常,及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系并作好記錄。3.不限制幼兒入廁次數(shù),提醒易遺尿的幼兒解便。離園—幼兒1.主動(dòng)使用禮貌用語(yǔ)向老師、

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