【8A文】《秋天的懷念》.ppt

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1、初一語文組史鐵生秋天的懷念一、導入課文秋天是迷人的，天高云淡，大雁南歸，楓葉似火，碩果累累，秋天的美別具一格，秋天的美實實在在，秋天的許多事物都會引起我們無限的遐想，也會讓我們產(chǎn)生某種懷念的情緒。著名作家史鐵生就在秋天里產(chǎn)生了懷念之情，讓我們一起來欣賞課文《秋天的懷念》。（板書課題）解題：由秋天的故事引發(fā)的對母親的懷念。——《秋天的懷念》一、教學目標：1、整體感知課文內(nèi)容，了解借景抒情的寫作手法。2、反復朗讀，抓住人物的動作、神態(tài)、語言等描寫體會人物形象。3、領悟文章蘊涵的深沉無私的母愛，聯(lián)系生活實際，激發(fā)

2、學生的感恩情懷。二、重點、難點：理解文中的重點詞句，體會母子之間的似海深情。第一課時－：5史鐵生當代作家，1951年出生。北京人。1967年畢業(yè)于清華附中，1969年到延安插隊落戶。1972年因一場大病雙腿癱瘓回到北京，后來在北京新橋工藝美術加工廠工作，1978年開始文藝創(chuàng)作。1979年陸續(xù)發(fā)表作品。1983年加入中國作家協(xié)會。曾獲1983年全國優(yōu)秀短篇小說獎和首屆“青年文學創(chuàng)作獎”，代表作品：中短篇小說《午餐半小時》、《我的遙遠的清平灣》《命若琴弦》等。長篇小說《務虛筆記》。作品曾多次獲各種文學獎。－：6

3、活到最狂妄的年齡上忽的殘廢了雙腿。兩條腿癱瘓后的最初幾年，我找不到工作，找不到出路，突然似乎什么都找不到了。打擊突如其來：1972年，21歲的他因病癱瘓，從此永遠坐上了輪椅。－：7史鐵生他寫的《我與地壇》被公認為中國近50年最優(yōu)秀的散文之一。2002年，他獲得華語文學傳媒大獎年度杰出成就獎，是現(xiàn)在中國最令人敬佩的作家之一。他的選擇：癱瘓侍弄整宿憔悴仿膳豌豆訣別爛漫翻來覆去絮絮叨叨讀一讀tānhuànshìxiǔqiáocuìshànwānjuémànfùxùxùdāodāo1、閱讀感知，帶著問題朗讀：1)、

4、作者在秋天懷念的是誰？2)、課文圍繞我與母親講了幾件事情？四件事情：（1）“我”發(fā)脾氣，母親撫慰我。（2）母親為“我”隱瞞病情。（3）母親央求“我”去看花。（4）母親臨終囑托。－：秋天的懷念1.這篇文章的主要講了一件什么事情？試復述一下。（1-6號）2.文章線索是什么？（1-2號）1.復述指導本文講述了在我因雙腿癱瘓而暴怒無常時，母親耐心地安慰我；為了讓“我”散心，母親想法設法幫我去北海，可是母親已重病纏身，母親帶著重病的身體，最終沒能滿足我而死去。母親在臨終前，還在念叨生病的兒子和未成年的女兒。母親的深切

5、關懷今生已無法報答，只有無盡的思念纏繞心中，歌頌了偉大而無私的母愛。主要關系人物+起因+簡單經(jīng)過+結(jié)果+作者感情－：2.線索——看花母親要帶我去看花我答應母親去看花母親不能陪我去看花了我和妹妹去看了花選讀讓你感動的句子，同時用一兩句話談談自己讀文后的感受。例如：（我感受到了，作者對母親的懷念、思念之情；作者對母親的懺悔、懊悔、后悔、悔恨之情；作者對母親的自責、內(nèi)疚之情；作者自己的成長，完全理解母親了……）小結(jié)這是一篇飽含深情的懷念母親的散文，作者通過回憶自己癱瘓時，懷著博大無私之愛的母親是怎樣地痛心與忍辱負

6、重地照顧自己，來表達對母親的深深愧疚和懷念之情。我們要學會通過各種形式的讀，抓住關鍵詞句，讀出感悟、讀出體會，進一步聯(lián)系生活實際，喚起自己真切的情感體驗。課后作業(yè)完成導學案一、二部分。第二課時一、看第一段，研讀關于我的描寫。1、你覺得文中的我，性格脾氣是什么樣的？性情暴躁，脾氣很壞2、從文中哪些語句，可以感受到我的暴躁？——（第一段）望著望著天上北歸的雁陣，我會——突然把面前的玻璃砸碎聽著聽著李谷一甜美的歌聲，我會媽媽讓我去看菊花，我會說——猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁——不，我不去！我可活什么勁！雙腿癱

7、瘓后，我的脾氣變的暴怒無常。3、為什么，他的脾氣會這么暴躁？二、研讀關于母親的描寫。1、第一段中，面對這樣的兒子，他的母親又是怎樣做的呢？里面的詞語體現(xiàn)母親什么特征？（1-6號）面對我的暴躁，母親——悄悄地躲出去——偷偷的聽我的動靜——撲過來、抓住手——忍住哭——好好兒活理解、體貼牽掛、關切堅定、執(zhí)著堅強堅韌2.品讀第二段，母親又是怎樣對待兒子的？體現(xiàn)母愛的什么特征？——擋在窗前——央求般的神色——一會兒坐下，一會兒站起——比我還敏感理解、體貼母愛執(zhí)著喜悅細心、體貼3.母親此時，自己的情況是怎樣的？身患絕癥

8、兒子癱瘓深受苦楚的母親有沒有突然把面前的玻璃砸碎？有沒有猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁有沒有大聲呼喊我活著什么勁！——沒有——沒有——沒有自己做堅強的母親讓兒子成為堅強的兒子4.母親的目的是什么？三、探究學習1、“又是秋天，妹妹推我去北?？戳司栈??！崩首x描寫菊花的句子，找出形容菊花的品質(zhì)的詞句：黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風中正開得爛漫。探究1.文中多次提到菊花，有何用意？母