【8A文】幼兒園健康教育活動指導(dǎo)與設(shè)計(jì).ppt

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1、湖南省祁陽師范學(xué)校曾冠群幼兒園健康教育活動指導(dǎo)與設(shè)計(jì)一、健康及標(biāo)準(zhǔn)所謂健康，是身體的、心理的和社會的健全狀態(tài)，而不是沒有疾病和虛弱。健康的標(biāo)準(zhǔn)1、有充沛的精力，能從容地應(yīng)付日常生活和工作的壓力而不感到緊張；2、處世樂觀，態(tài)度積極，樂于承擔(dān)責(zé)任，事無巨細(xì)不挑剔；3、善于休息，睡眠良好；4、應(yīng)變能力強(qiáng)，能適應(yīng)環(huán)境的各種變化；5、能抵抗一般性感冒和傳染??；6、體重適當(dāng)，身體勻稱，站立時，頭、臂位置協(xié)調(diào)；7、眼睛明亮，反應(yīng)敏銳，眼瞼不易發(fā)炎；8、牙齒清潔，無孔洞，無痛感，齒齦顏色正常，無出血現(xiàn)象；9、頭發(fā)有光澤，無頭屑；1

2、0、肌肉、皮膚有彈性，走路感到輕松。二、幼兒健康幼兒健康是指幼兒期各個器官、組織的正常的生長發(fā)育，能較好地抵抗各種急、慢性疾?。恍愿耖_朗，情緒樂觀，無心理障礙，對環(huán)境有較快的適應(yīng)能力。幼兒健康的獲得需要成人的關(guān)心和教育，也需要幼兒力所能及的自我努力。具體而言：在身體健康方面，生長發(fā)育良好，體形正常，身體姿勢端正；機(jī)體對內(nèi)、外環(huán)境有一定的適應(yīng)能力；體能發(fā)展良好。在心理健康方面，動作發(fā)展正常；認(rèn)知發(fā)展正常；情緒積極向上；人際關(guān)系融洽；性格特征良好；沒有嚴(yán)重的心理衛(wèi)生問題。在良好的社會適應(yīng)方面，能較快地融入集體生活的能力

3、；樂于與人交往合作，有良好的人際關(guān)系的適應(yīng)能力；能主動積極地應(yīng)付各種壓力，以保持與環(huán)境之間及自身內(nèi)在的平衡。三、幼兒健康教育現(xiàn)狀1.面上“健康第一”，實(shí)則重智力開發(fā)2.只重視體育教學(xué)和科學(xué)常識教學(xué)，輕各科滲透教學(xué)3.重身體健康，輕心理健康。4.重安全，輕身體素質(zhì)培養(yǎng)。四、幼兒園健康教育目標(biāo)幼兒園健康教育的目標(biāo)是構(gòu)成健康教育活動的第一要素和前提，它是教師進(jìn)行健康教育的指導(dǎo)思想和制訂計(jì)劃的依據(jù)。幼兒園健康教育目標(biāo)既是幼兒園教育總目標(biāo)的有機(jī)組成部分，又是幼兒階段健康教育的特殊要求。（一）幼兒園健康教育的總目標(biāo)《綱要》指出

4、，幼兒園教育的內(nèi)容主要包括“健康”、“語言”、“科學(xué)”、“藝術(shù)”、“社會”五大領(lǐng)域，《綱要》規(guī)定健康領(lǐng)域的目標(biāo)是：1、身體健康，在集體生活中情緒安定，愉快。2、生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力。3、知道必要的安全保健常識，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。4、喜歡參加體育活動，動作協(xié)調(diào)、靈活。（二）幼兒園健康教育的年齡階段目標(biāo)1、小班（1）學(xué)習(xí)洗手、洗臉、整理衣物，喜歡自己進(jìn)餐、入廁、入睡，有一定的獨(dú)立性，養(yǎng)成喝水的習(xí)慣。（2）了解自己身體各種感官及功能，知道身體不舒服時要告訴成人，樂于接受疾病的治療。愛吃各種食物。接受成人有

5、關(guān)的提示，學(xué)習(xí)避開活動中可能出現(xiàn)的危險因素。（3）日常生活中愿意與人交往，知道輪流玩，初步體驗(yàn)與老師、小朋友相處、共同游戲的樂趣。（4）愉快地參加戶外活動，在有趣的游戲中充分鍛煉，自然協(xié)調(diào)地走、跑，并初步掌握跳、爬、鉆、投擲、平衡、攀登等基本動作。2、中班（1）形成基本的生活自理能力，學(xué)會使用筷子，獨(dú)立有次序地穿脫、整理衣物、鞋襪和床鋪，正確使用手絹、毛巾（餐巾）、便紙等，有做事的成功感。（2）了解自己身體的主要器官及功能，樂意配合疾病的預(yù)防和治療。愛吃各種食物，知道不同的食物有不同的營養(yǎng)。在活動中學(xué)會保護(hù)自己，對

6、危險的標(biāo)志與信號能做出及時的反應(yīng)。（3）主動與人交往，會使用禮貌用語，能與同伴合作，會謙讓，能感受同伴的喜與憂。愿意參加各類活動，大膽地表達(dá)自己的見解，保持積極、愉快的情緒。初步學(xué)會簡單評價與同伴的行為。（4）積極主動地到自然環(huán)境中充分活動，不怕寒暑。在跳、爬、鉆、投擲、平衡、攀登等各種有趣的活動中發(fā)展動作的協(xié)調(diào)性。3、大班（1）注意保持儀表整潔，能與同伴保持環(huán)境整潔，會動手整理自己的生活場所，有信心。養(yǎng)成良好文明的進(jìn)餐、睡眠、排泄、盥洗等生活衛(wèi)生習(xí)慣。（2）了解身體主要器官及自身生長的需要，并初步掌握自我保健的有

7、關(guān)常識和簡單方法。對食物的營養(yǎng)有初步的認(rèn)識，具有初步自我控制飲食的意識。學(xué)習(xí)沉著地處理日常生活中有可能出現(xiàn)的緊急情況。（3）能文明、大方地與人交往，以積極恰當(dāng)?shù)姆绞絽⑴c或發(fā)起活動。尊重別人的意愿，比較自覺地控制自己的情緒和行為。學(xué)習(xí)解決活動中同伴間的糾紛，并學(xué)會評價自己與他人，愿意學(xué)習(xí)同伴的優(yōu)點(diǎn)，與同伴建立起友好的關(guān)系。（4）精力充沛地堅(jiān)持參加各種體育鍛煉，動作協(xié)調(diào)、靈活，具有對環(huán)境氣候的適應(yīng)能力，體驗(yàn)創(chuàng)造性地進(jìn)行體育活動的樂趣。（三）幼兒園健康教育活動的目標(biāo)教育活動目標(biāo)在內(nèi)容上一般包括認(rèn)知、情感態(tài)度和能力三個方面

8、，例如，小班健康教育活動：玩球。其活動目標(biāo)是：1、練習(xí)雙手用力將球向前、上、后方拋，鍛煉手臂肌肉力量的協(xié)調(diào)性，提高身體動作的準(zhǔn)確性和靈活性。2、萌發(fā)幼兒玩球活動的興趣。3、教幼兒學(xué)會自拋?zhàn)越忧?，培養(yǎng)幼兒的平衡能力和協(xié)調(diào)能力。幼兒園健康教育活動目標(biāo)的表述方式行為目標(biāo)：就是具體的可操作的教育教學(xué)目標(biāo)，它指向教育教學(xué)過程結(jié)束后幼兒所發(fā)生的行為變化。表現(xiàn)性目標(biāo)：是指