北風和小魚教案

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1、蘇教版語文教材一年級上冊《北風和小魚》教案靈山縣特殊教育學校2013年秋期教者：廖裕蓮《北風和小魚》第二課時教學目標：1.理解課文內(nèi)容，有感情的朗讀課文。2.練習說話，發(fā)展語言表達能力，發(fā)展學生思維能力。教學重難點：理解各自然段的內(nèi)容，練習說完整的句子。教學準備：課件教學過程：一、導入1.這一節(jié)課我們繼續(xù)來學習《北風和小魚》這篇課文，一起來讀課文。2．復習檢查：讀詞語。（幻燈出示詞語）大家讀得真好！老師獎勵大家看一會動畫片，好不好？不過，看的時候要邊看邊思考：你看到了哪些事物，它們都有哪些變化？（flash動畫）二、新授師生齊讀一遍課文。（一）學習第一自然段出示第一自然段讓

2、學生讀。1、問：你看到了什么？生：青草變了顏色。師：青草原來是什么樣的？（青青的，碧綠碧綠的）后來怎么樣啦？（變枯了，變黃了）誰來完整的說一說？什么樣的小草怎么樣了？師引導說句子。生：碧綠的小草變成黃的了，小草都枯萎了。出示：它向草地吹一吹，青草變了顏色。學生練讀。2、師：你還看到了什么？師引導說句子。生：茂盛的梧桐樹落了葉。（是呀，滿地都是落葉）出示：它向梧桐樹吹一吹，梧桐樹落了葉。學生練讀。3、生：自由自在的鳥兒躲進了窩。（對呀，多可憐呀！）出示：它向鳥兒吹一吹，鳥兒躲進了窩。學生練讀。4、師：青草為什么會變了顏色、梧桐樹的葉子為什么全落光了、小鳥又為什么躲進了窩呢？請

3、小朋友們輕輕地打開書，自由的讀一讀課文的第一小節(jié)，相信你一定可以找到答案了！5、找到了么？誰來說？師引導。生：因為北風呼呼地吹著。6、練習說話：北風吹來了，大自然還有哪些變化？請你用“北風向————吹一吹，——————?！闭f一說。師指導說句子。生：北風向小雞吹一吹，小雞躲進了窩。生：北風向我們吹一吹，我們穿上了厚厚的棉襖。生：北風向花兒吹一吹，花兒落了。生：北風向青蛙吹一吹，青蛙躲起來冬眠了。生：北風向小河吹一吹，小河結(jié)冰了。師生齊讀第一自然段。（二）學習第二自然段出示第二自然段指名學生讀。1、師：青草、梧桐樹、鳥兒都害怕北風，北風這時候是怎么說的？大家看大屏幕，誰來讀？（

4、出示，請生讀）2、師：得意是什么意思？（點紅“得意”）師指導：（很高興，很驕傲，覺得自己很棒）（板書“得意”）師：請你來得意的讀一讀。（評議）師：你覺得他讀得怎么樣？（讀得不怎么得意）那就請你得意的讀一讀。大家學學他的樣子，一起來得意一下！師生齊讀第二自然段。（三）學習第三自然段出示第三自然段讓學生讀。1、師：北風真的以為所有的人都怕它，你們怕嗎？（不怕）師：對呀，小魚也不怕！來看大屏幕，小魚是怎樣說的呢？師引導學生回答。2、（指名讀）你覺得他讀得怎么樣？夠勇敢嗎？誰能更勇敢一點？真是一條勇敢的小魚，瞧你的眼睛都鼓得圓圓的了！我們學著他的樣子一起來讀。師生齊讀第三自然段。小

5、結(jié)：學生能夠理解各段的內(nèi)容，知道北風吹向誰，誰怕北風，誰不怕北風。通過學習小魚的不怕精神，鼓勵學生向小魚學習一樣勇敢。作業(yè)：熟讀第一、二、三自然段。預習第四、五自然段。附板書設計：吹向青草變了顏色北風呼呼吹吹響梧桐樹落了葉大家都怕北風吹響鳥兒躲進了窩北風得意小魚浮出水面鼓起圓圓的眼睛不怕北風