《折紙工藝》課校本課程實(shí)施綱要

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1、《折紙工藝》校本課程實(shí)施綱要董莊鋪小學(xué)李鳳英《折紙工藝》校本課程實(shí)施綱要一、課程性質(zhì)：《折紙工藝》屬校本課程，面向低年級(jí)學(xué)生開授。折紙工藝是小學(xué)勞動(dòng)技術(shù)教育的一般形式，是綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的重要組成部分,也是培養(yǎng)學(xué)生既動(dòng)手又動(dòng)腦，訓(xùn)練他們的綜合能力的極好方式。對(duì)于低年級(jí)的學(xué)生來說，這項(xiàng)活動(dòng)幾極富有趣味性。二、指導(dǎo)思想：在我校恪守教育真諦，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)思想的前提下，以我?！耙槐救非蟆睘橹笇?dǎo)，落實(shí)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》和《二十一中校本課程管理辦法》的精神，全面貫徹“生本”理念，樹立學(xué)生健全的人格，提高學(xué)生自主發(fā)展能

2、力。三、課程簡(jiǎn)介：折紙工藝是一個(gè)創(chuàng)造美的過程，是一項(xiàng)能培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦、啟發(fā)兒童創(chuàng)造思維的重要活動(dòng)，活動(dòng)將根據(jù)低年級(jí)學(xué)生的興趣、愛好,結(jié)合小學(xué)學(xué)生實(shí)際情況安排一些具有可操作性、富有創(chuàng)意的活動(dòng)內(nèi)容，主要讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)折紙、珠貼、布貼、葉貼、立體造型等手工制作體驗(yàn)創(chuàng)意手工的樂趣，使學(xué)生感受藝術(shù)的魅力。四、課程目標(biāo)（1）學(xué)生初步學(xué)會(huì)折紙、貼畫、立體造型等手工制作的基本方法，能對(duì)剪刀、膠水等有較熟悉的操作，并能夠?qū)W會(huì)手工制作中最基本的粘、貼的技能。（2）在小組合作中養(yǎng)成主動(dòng)探索、自主創(chuàng)新的良好習(xí)慣，學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。（

3、3）發(fā)展學(xué)生的勞動(dòng)技能，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐創(chuàng)新能力，使學(xué)生的動(dòng)手能力，觀察能力想象能力、操作能力等各方面都能得到提高。（4）學(xué)生能體驗(yàn)創(chuàng)意手工的樂趣，感受藝術(shù)的魅力。學(xué)生經(jīng)過努力克服困難制作成作品，培養(yǎng)學(xué)生的成功感，幫助學(xué)生樹立自信心。五、活動(dòng)措施在教學(xué)過程中將利用情境教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生的活動(dòng)興趣。在實(shí)際活動(dòng)中，使用小組合作法，讓學(xué)生成為整個(gè)活動(dòng)的主角。相互學(xué)習(xí)，相互協(xié)作。六、授課要求：1、學(xué)生人數(shù)：低年級(jí)學(xué)生約40人，平均每班約6人。2、對(duì)學(xué)生的要求：①對(duì)本課程內(nèi)容具有一定興趣的學(xué)生②低年級(jí)學(xué)生。3、對(duì)教室的要求：

4、普通教室。六、課程內(nèi)容：1、楓葉折法一2、楓葉折法二3、美麗的百合花4、三角插的折法5、三角插的組合6、運(yùn)用三角插組合花瓶7、運(yùn)用三角插組合菠蘿8、美麗的胸花七、學(xué)習(xí)方式：合作性學(xué)習(xí)。（生生合作，教師指導(dǎo)并與學(xué)生合作進(jìn)行。）八、教學(xué)方式：1、講授示范法；2、指導(dǎo)點(diǎn)撥法；3、競(jìng)賽法；九、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)方式：1、通過學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)方式，①通過欣賞折紙成品，學(xué)生自評(píng)與互評(píng)相結(jié)合；②根據(jù)學(xué)生平時(shí)作品數(shù)量、作品品相進(jìn)行相結(jié)合進(jìn)行評(píng)價(jià)；③教師綜合評(píng)價(jià)，給予相

5、應(yīng)的等級(jí)，分別為：優(yōu)秀、良好、合格；④在校內(nèi)展出學(xué)生的作品，以起到示范作用，為動(dòng)手工制作的同學(xué)搭建自我展示的平臺(tái)，增強(qiáng)自信心，學(xué)期末進(jìn)行教學(xué)成果匯報(bào)展示。