一段最古的長城2

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1、一段最古的長城教案2008年12月02日星期二11:29【教學(xué)目標】1.學(xué)習(xí)本文夾敘夾議的表達效果。2.引導(dǎo)學(xué)生把握文中體現(xiàn)出來的對創(chuàng)新精神的贊頌和加強民族團結(jié)的愿望?！窘虒W(xué)重點】1.文章總體思路的把握。2.作者對趙武靈王的評價?！窘虒W(xué)難點】1.敘議結(jié)合的寫法。2.對文章主題的把握?！窘虒W(xué)方法】1.比較閱讀法2.探討分析法【課時安排】兩課時【教學(xué)過程】第一課時一、導(dǎo)入1．游戲：通過下面給出的四個提示詞語，猜一建筑。秦始皇《世界遺產(chǎn)目錄》防御好漢答案：長城（說明：長城主要是秦始皇在統(tǒng)一全國后花費了大量的人力物力將以前戰(zhàn)國時期各國修筑的工事加以連接和修補，1987年進入《

2、世界遺產(chǎn)目錄》，它是古代的防御工程，現(xiàn)在有“不到長城非好漢”一說。故選擇以上四個詞語。）通過這一游戲環(huán)節(jié)引出本課主題——“長城”，這樣設(shè)計可以創(chuàng)設(shè)一種活躍的課堂氛圍，調(diào)動學(xué)生參與的積極性。2．古今長城我們現(xiàn)在所說的長城，通常是指秦始皇從公元前214年起修筑的，一直修到明朝，歷時2000多年。它東起山海關(guān)，穿過高山，越過深谷，伸蜒于沙漠和草原，一直到達終點嘉峪關(guān)?？傆嬮L度達五萬多公里，可謂“上下兩千多年，縱橫十萬余里”，是中國也是世界上修建時間最長、工程量最大的一項古代防御工程。長城是由關(guān)城、敵樓、煙墩等組成的完整的軍事防御體系。歷代修筑長城都依照“因地勢用險要塞”的原

3、則，關(guān)城隘口或建在山峽深谷、危崖絕壁之間，或建在河流轉(zhuǎn)折之處，或建在交通要塞，形成“一夫當關(guān)，萬夫莫開”之勢。在長城沿線的交通要道上設(shè)有關(guān)隘或關(guān)城，并派重兵鎮(zhèn)守。長城上的著名關(guān)隘有山海關(guān)、居庸關(guān)、嘉峪關(guān)等。這一部分可以讓學(xué)生結(jié)合自己所掌握的知識進行介紹，教師做適當?shù)难a充。通過對長城的介紹，加深學(xué)生對我國這一古跡的了解，同時也激發(fā)學(xué)生的愛國熱情。如今的長城，早已完成了它的軍事使命，但這凝聚著中華民族歷代勞動人民勤勞、聰明、智慧和血汗結(jié)晶的萬里長城，是祖先遺留給我們的一筆豐厚的文化遺產(chǎn)，是屹立在中華大地上的一座不朽的歷史豐碑，是人類文明的驕傲。3．長城歌曲欣賞《孟姜女》（

4、古代）《長城謠》（抗戰(zhàn)時期）《長城長》（現(xiàn)代）選取的歌曲有與長城有關(guān)的民間傳說，有抗戰(zhàn)時期象征民族精神的，還有現(xiàn)代對長城的歌頌的。由此可見“長城”這一題材經(jīng)久不衰，“長城”永遠給人們的思考與啟迪，這樣拉近了與文章的距離。4．名詩連句敕勒川，陰山下。天似穹廬，籠蓋四野。（天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草地見牛羊。）葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。（醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回。）秦時明月漢時關(guān)，萬里長征人未還。（但使龍城飛將在），（不教胡馬度陰山）。這一環(huán)節(jié)不但考查了學(xué)生平時對古詩詞的積累，同時也進入文章內(nèi)容——陰山最古的一段長城。二、檢查預(yù)習(xí)1．字詞檢測綿亙（gèn）：連綿不

5、斷。苑囿（yuànyòu）：養(yǎng)禽獸、植林木的地方（多指帝王的花園）。民怨沸騰：百姓的怨言很大。迥乎不同（jiǒng）：顯然不一樣，形容差別很大。舉世聞名：全世界都很聞名。采用搶答法。這一題目的設(shè)置旨在讓學(xué)生注重基礎(chǔ)的字詞的積累。2．作者簡介剪伯贊（1898—1968），湖南桃源人，維吾爾族。我國著名歷史學(xué)家，原北大副校長。他運用唯物主義科學(xué)地研究歷史，為建立我國馬列主義的歷史科學(xué)做出巨大貢獻。十年動亂期間，因遭受迫害，1968年12月含冤去世。提前布置讓學(xué)生在下面搜集相關(guān)內(nèi)容，學(xué)生談不到的教師加以補充。3．文章體裁歷史游記。游記是散文的一種，它以生動、輕快的筆調(diào)描寫游

6、覽中的所見所聞，表達作者的思想感情。游記的寫法靈活，描述中往往帶有抒情或議論，能給人以思想教育和美的享受。本文將史論與游記相結(jié)合，在記游的同時，加入了對歷史的考證。明確本文的體裁，對理解本文的寫作特點有重要作用。三、理清思路1．3分鐘速讀全文，畫出作者的行蹤。居庸關(guān)——呼和浩特——大青山——大青山南麓——趙長城明確：這也是本文的線索。2．依據(jù)行蹤，可以將全文劃分成三部分，試加以概括。第一部分（1～2自然段）：塞外風(fēng)光。第二部分（3～7）：大青山的自然條件及戰(zhàn)略地位。第三部分（8～12）：對趙長城的考證及對趙武靈王業(yè)績的贊頌。速讀是一種文章閱讀方法，提出目標速讀，可以鍛

7、煉學(xué)生迅速查找的能力。學(xué)生討論回答。在此理清文章思路。3．細節(jié)推敲（1）比較大青山南北兩麓的地形及自然條件。地理位置?????地???形????????自然條件大青山北麓???波狀高原????“少草木，多大沙”（《漢書·匈奴傳》）大青山南麓???狹長平原????“草木茂盛，多禽獸”（《漢書·匈奴傳》）（2）作者為什么要詳寫南麓？因為它是戰(zhàn)略要地，所以才會引起民族紛爭，因此它是修筑長城的背景。比較閱讀是本單元的重點，同時通過比較可以看出大青山南麓的重要，引出修建長城的起因。（3）作者如何證實自己走訪的是趙長城？通過《史記匈奴列傳》中位置的記載及對長城的