麗教科規(guī)組[2011]19號(hào)

《麗教科規(guī)組[2011]19號(hào)》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫(kù)。

1、麗教科規(guī)組[2011]19號(hào)關(guān)于印發(fā)《麗水市教育科研導(dǎo)師制實(shí)施辦法（試行）》的通知各縣（市、區(qū)）教科規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組、教科所，市直學(xué)校：現(xiàn)將《麗水市教育科研導(dǎo)師制實(shí)施辦法（試行）》印發(fā)給你們，請(qǐng)各地各校認(rèn)真組織實(shí)施，確保我市教育科研導(dǎo)師制工作的有效開(kāi)展，以此推動(dòng)我市科研型教師隊(duì)伍建設(shè)，提升我市教育科研水平。附件：《麗水市教育科研導(dǎo)師制實(shí)施辦法（試行）》麗水市教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組—°年十一月十五日主題詞：教育科研導(dǎo)師制通知抄報(bào)：省教科院、麗水市教育局抄送：市教科規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組成員附件:麗水市教育科研導(dǎo)師制實(shí)施辦法（試行）第一章總

2、則第一條為建立與完善我市科研型教師人才培養(yǎng)工作機(jī)制，充分發(fā)揮科研導(dǎo)師等名教師在深化中小學(xué)教育教學(xué)改革中的指導(dǎo)、示范和輻射作用，培養(yǎng)科研骨干，提升教師科研水平，提高科研成果質(zhì)量。根據(jù)《麗水市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教育科研工作的實(shí)施意見(jiàn)》、《麗水市"十二五"教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展規(guī)劃》等有關(guān)文件精神，特制定本辦法。第二條教育科研導(dǎo)師制是由市教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組在全市范圍內(nèi)聘請(qǐng)教育科研方面有一定專(zhuān)長(zhǎng)的科研導(dǎo)師，為本市教育科研骨干研修班學(xué)員提供全方位、多層次學(xué)術(shù)指導(dǎo)和教育咨詢(xún)引導(dǎo)的一種教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展培訓(xùn)制度。第二章導(dǎo)師的聘任第三條導(dǎo)師基本條件

3、：具有較強(qiáng)的科研能力和科研指導(dǎo)能力；主持過(guò)省級(jí)教育科學(xué)規(guī)劃課題的研究，在省、市級(jí)以上科研成果評(píng)審中有較高檔次獲獎(jiǎng)成果；為市、縣（市、區(qū)）教育科研的帶頭人。第四條導(dǎo)師聘任范圍：本市各級(jí)各類(lèi)學(xué)校、教研、教科研機(jī)構(gòu)的教師和科研人員。第五條導(dǎo)師聘任程序：1、采取自愿申報(bào)和組織推薦相結(jié)合的辦法。申報(bào)時(shí)間由市教科所另行通知。2、申報(bào)人需要填寫(xiě)相應(yīng)《麗水市教育科研導(dǎo)師申報(bào)、推薦表》（見(jiàn)附件），報(bào)送縣（市、區(qū)）教科所進(jìn)行初審，符合條件的向市教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組推薦。3、符合條件的教師由市教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組審核后發(fā)文聘任。4、每?jī)赡隇橐?/p>

4、個(gè)工作周期，期滿(mǎn)后根據(jù)工作需要再重新聘任。第三章學(xué)員的確認(rèn)第六條學(xué)員基本條件：熱愛(ài)教科研工作，并具有一定的教育科研基礎(chǔ)；能積極承擔(dān)市縣級(jí)教科研課題研究，為縣（市、區(qū)）教育科研骨干。第七條學(xué)員選拔范圍：本市中小學(xué)（幼兒園）在職教師、教科研機(jī)構(gòu)的教研人員。第八條學(xué)員選拔程序：1、在本人申請(qǐng)、學(xué)校推薦的基礎(chǔ)上，由各縣（市、區(qū)）教科所審核確定推薦。申報(bào)時(shí)間和申報(bào)名額由市教科所另行通知。2、申報(bào)人需要填寫(xiě)《麗水市教育科研導(dǎo)師工作室學(xué)員申請(qǐng)推薦表》（見(jiàn)附件）,報(bào)送縣（市、區(qū)）教科所進(jìn)行初審，符合條件向市教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組推薦。3.

5、學(xué)員的確認(rèn)先由科研導(dǎo)師根據(jù)縣（市、區(qū)）的推薦名單提名，再由市教育科研規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組予以確認(rèn),每位導(dǎo)師所帶的研修學(xué)員控制在3-5Ao工作職責(zé)第十條導(dǎo)師職責(zé)。1、每位導(dǎo)師在同一周期內(nèi)負(fù)責(zé)3-5名學(xué)員的培養(yǎng)工作，培養(yǎng)周期為2年，培養(yǎng)周期內(nèi)要接受市教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組的過(guò)程性和終結(jié)性考核評(píng)估。2、以工作室形式開(kāi)展工作，對(duì)學(xué)員的指導(dǎo)形式為個(gè)別指導(dǎo)與集體指導(dǎo)相結(jié)合。對(duì)學(xué)員每學(xué)期集體性指導(dǎo)不少于3次，個(gè)別指導(dǎo)不少于5次，指導(dǎo)過(guò)程中要關(guān)注科研理論與教學(xué)實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合。指導(dǎo)需貫穿課題研究的整個(gè)過(guò)程。3、指導(dǎo)學(xué)員在培養(yǎng)周期內(nèi)完成1項(xiàng)經(jīng)市級(jí)以上

6、立項(xiàng)的教育科研課題。4、指導(dǎo)學(xué)員每學(xué)年完成2篇有較高質(zhì)量的教育教學(xué)論文。第十條學(xué)員職責(zé)。1、在培養(yǎng)周期內(nèi)要主動(dòng)接受導(dǎo)師的科研工作指導(dǎo)，積極參加導(dǎo)師組織的集體性指導(dǎo)和個(gè)別指導(dǎo)，并接受導(dǎo)師的專(zhuān)項(xiàng)考核評(píng)估。2、認(rèn)真制定學(xué)科或個(gè)人的科研發(fā)展規(guī)劃，及時(shí)做好《麗水市教育科研導(dǎo)師工作室學(xué)員學(xué)習(xí)記載表》的記錄。3、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，每學(xué)期完成導(dǎo)師推薦的教育專(zhuān)著1本以上，并做好學(xué)習(xí)筆記。4、積極參加教育科研課題的研究，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下完成1項(xiàng)經(jīng)市級(jí)以上立項(xiàng)的教育科研課題研究任務(wù)。5、積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下每年完成2篇有較高

7、質(zhì)量的教育教學(xué)論文。6、每年指導(dǎo)本校教師的課題1項(xiàng)。7、及時(shí)向?qū)焻R報(bào)、交流自己的學(xué)習(xí)體會(huì)，每學(xué)期撰寫(xiě)階段性學(xué)習(xí)工作小結(jié)，周期結(jié)束撰寫(xiě)學(xué)習(xí)工作總結(jié)。第五章管理與考核第十一條制定工作方案。導(dǎo)師要根據(jù)所帶學(xué)員的情況，制定具體的實(shí)施工作方案，方案應(yīng)包括工作目標(biāo)、工作內(nèi)容、實(shí)施方式、時(shí)間安排、預(yù)期成果、保障措施等，方案應(yīng)具有可行性和可操作性。工作方案要報(bào)市教科所審核備案。第十二條加強(qiáng)全程管理?！尔愃薪逃蒲袑?dǎo)師室學(xué)員學(xué)習(xí)記載表》人手一冊(cè)，全程記錄導(dǎo)師工作室的業(yè)務(wù)活動(dòng)。第十三條麗水市教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)導(dǎo)師工作和學(xué)員的全面管

8、理，承擔(dān)導(dǎo)師的崗位審核、培訓(xùn)、考核，組織評(píng)選優(yōu)秀導(dǎo)師和相關(guān)管理協(xié)調(diào)等工作。學(xué)員的考核由導(dǎo)師負(fù)責(zé)，考核結(jié)果報(bào)市教科所備案。第六章保障措施第十四條教育科研導(dǎo)師工作經(jīng)費(fèi)由市財(cái)政予以專(zhuān)項(xiàng)資助，項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)的使用由市教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組實(shí)行統(tǒng)一管理。第十五條教育科研導(dǎo)師工作經(jīng)費(fèi)暫定每個(gè)工作周期2萬(wàn)元，經(jīng)費(fèi)的使用參照《麗水市教育科研