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《統(tǒng)編教材八下主題學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計-精選》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、統(tǒng)編教材八下第一單元教學(xué)設(shè)計(1)藏在心底的醇香——《社戲》《故鄉(xiāng)的年戲》整合探究課山東省壽光市洛城一中王秀梅【學(xué)習(xí)目標】1.讀出景物描寫所蘊含的情感味。2.品出人物描寫所展現(xiàn)的人情美。3.悟?qū)缱掷镄虚g所表達的作者情?！窘虒W(xué)重點、難點】敘述、描寫、抒情、議論等多種表達方式的綜合運用。【課前預(yù)習(xí)】通讀《語文主題學(xué)習(xí)》叢書《風(fēng)俗畫卷?往事如水》中的文章，在書中做好圈點勾劃，看看他們的童年有什么美好的回憶，寫出你的發(fā)現(xiàn)或感悟?！菊n內(nèi)探究】活動一：說說記憶里的那些“戲”事1?用最簡練的語言說一說《社戲》《故鄉(xiāng)的年戲》兩篇文
2、章分別寫了一件什么事？2.請找出兩篇文章中“看戲”的段落，反復(fù)品讀。3.作者圍繞“社戲”具休寫了哪幾件事？請用四字短語分別概括。在敘述這些事件的同時，融合了描寫、抒情、議論等多種表達方式，選取其中一件事例，圈點勾畫，分析綜合運用這些表達方式的作用?；顒佣浩菲纷掷镄虚g的那些醇香1、文章結(jié)尾說，“真的，一直到現(xiàn)在，我實在再沒有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戲了?！倍购贸詥?？戲好看嗎？到底是什么吸引“我”,讓“我”久不能忘？魯迅在文中說，"我有一時，曾經(jīng)屢次憶起兒時在故鄉(xiāng)所吃的蔬果：菱角，羅漢豆，菱白，香瓜
3、。凡這些，都是極其鮮美可口的；都曾是使我思鄉(xiāng)的蠱惑。后來，我在久別之后嘗到了，也不過如此「惟獨在記憶上，還有舊來的意味留存。他們也許要哄騙我一生，使我時時反顧。n結(jié)合這些內(nèi)容，從字里行間品讀作者要借"豆山'戲‘‘表達一種什么情感？2.讀《風(fēng)俗畫卷?往事如水》中的《故鄉(xiāng)的年戲》《水鄉(xiāng)的日子》《童年趣事》《難忘童年的豌豆》，體會作者字里行間透出的濃濃情感?；ɑňG綠的戲臺，有板有眼的唱念做打，熱熱鬧鬧的人群，都那么讓人懷念。我多想再回到故鄉(xiāng)，在故鄉(xiāng)的戲臺下，再看一場年戲。《故鄉(xiāng)的年戲》水鄉(xiāng)的水是一眼望不到邊的，一座小小的
4、村莊籠罩在一片水霧與綠蔭之中，周圍都被一汪綠水緊緊地包圍著，泱泱漾漾的河水就從一家家的門前窗下流過。早起盥）洗梳頭，蹲在伸到水中的麻石上，河水就是一面清澈的鏡子。長長的麻石又和女人結(jié)下了不解之緣，"吧嗒！吧嗒！'‘的棒槌聲每天就是從這一條條麻石上響起，把那一個乂一個黎明濯（zkx6）洗得晶亮晶亮。一一《水鄉(xiāng)的口子》機靈的老包三說時遲那時快，掏彈弓，裝石子，拉皮射擊，一連貫動作瞬間完成，只聽"噗一一'‘的一聲，威風(fēng)的毒蛇一下癱在地上，在那里卷作一團，老包三用彈弓打中了它的七寸?！锻耆な隆吠甑耐愣拱。那啻溆蔚耐?/p>
5、豆苗，到寶石般的豌豆莢，再到綠白相間的豌豆飯，還有紅糖豌豆湯、紅糖豌豆糕，再到著面豌豆、油光光的鹽油豌豆，給我的童年?；顜砹藷o窮的樂趣和數(shù)不盡的美好回憶，也讓現(xiàn)在的我對往事充滿了無盡的向往。一一《難忘童年的豌豆》【拓展延伸】繼續(xù)閱讀《風(fēng)俗畫卷?往事如水》中的文章，理解文章內(nèi)容，體會其中作者對童年、對故鄉(xiāng)的深情，并做好讀書筆記。第一單元教學(xué)設(shè)計（2）找回失落的美麗《回延安》《王貴與李香香》（節(jié)選）整合探究課山東省壽光市洛城一中王秀梅【學(xué)習(xí)目標】1.誦讀體會詩歌表達的感情。2.了解信天游詩體的特點?！緦W(xué)習(xí)重點、難點】
6、“信天游”詩體的特點【課前預(yù)習(xí)】1.了解中國革命圣地延安，了解延安精神。2?朗讀《回延安》《王貴與李香香》（節(jié)選），體會“信天游”的特點【課內(nèi)探究】活動一：一讀，曉內(nèi)容。1.自由朗讀《回延安》，體會詩情。2?概括每一部分的主要內(nèi)容，并找出抒情的線索。小組交流，明確：回延安-澎湃激情興奮憶延安養(yǎng)育深恩感激聚延安親人心聲喜悅看延安嶄新面貌贊頌頌延安偉大貢獻熱愛活動二：二讀，悟感情。反復(fù)誦讀、揣摩，作者是如何將情感蘊含其中的。討論后明確：1?詩歌的開頭運用祈求的語氣。寫自己的感情激動到需要壓抑的地步，以及拂去擋住視線的灰
7、塵的急切，感受到詩人回延安在將要看到延安身影時的昂揚情緒。1.善用動作表達情感。女山A,一“抓”“一貼”。闊別十載，一朝回歸，情難自禁，這發(fā)自內(nèi)心的激昂奔放的感情，化作一系列強勁有力的動作，以潛聲的語言酣暢地傳達出詩人對延安的深情。動詞“抓”給人一種急切以至于不顧細節(jié)的感覺；“貼”緊緊地挨近。這兩個詞形象而精練地表現(xiàn)了詩人已抵達延安時強烈而深沉的感情。B—個“摟”字，詩人兒處異地，心系延安，寫盡懷念之情。C一個“撲”字詩人此時的感情是用千言萬語說不盡的，用“撲”盡在不言中。2.運用多種修辭手法表達情感。擬人、夸張、
8、排比、比興等。3.富有地方特色的口語讀來親切自然。4.運用了信天游的形式?；顒尤喝x，知特點。1?誦讀《王貴與李香香》（節(jié)選），對比兩首詩形式上的相同之處。2?小組討論，明晰“信天游”詩體特點。明確：信天游是民歌的一種，屬山歌性質(zhì)，流行與陜北一帶。曲調(diào)純樸、高亢、悠長，節(jié)奏自由。歌詞一般由上下兩句構(gòu)成一段（節(jié)），往往是上句旨在比興，下句道出本意。每句四個節(jié)
