一雙美麗的眼睛

《一雙美麗的眼睛》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。

1、一雙明亮的眼睛教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與能力：通過(guò)朗讀，學(xué)習(xí)烘云托月的手法。過(guò)程與方法：品味含蓄雋永的語(yǔ)言。情感態(tài)度價(jià)值觀：引導(dǎo)學(xué)生親近文學(xué)，提高文學(xué)的審美情趣。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：分析人物形象。難點(diǎn)：烘云托月的手法。教學(xué)手段及其教學(xué)方法：教學(xué)手段：多媒體教學(xué)方法：朗讀法與討論法教學(xué)時(shí)數(shù)：一課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容及過(guò)程：一、導(dǎo)入新課、揭示目標(biāo)有一首流行歌曲《小芳》誰(shuí)會(huì)唱？讓生試唱。歌詞里小芳的漂亮主要表現(xiàn)在哪些外貌特征？生答：眼睛、辮子。過(guò)渡：眼睛是心靈的窗戶(hù)，許多作家刻畫(huà)人物又豈能不重彩點(diǎn)睛呢？下面就讓我們一起領(lǐng)略巴金筆下的《一雙明亮的眼睛》吧！（師投影出示目

2、標(biāo)，生齊讀。）1．培養(yǎng)學(xué)生閱讀、欣賞精彩語(yǔ)段的能力。2．引導(dǎo)學(xué)生親近文學(xué)、熱愛(ài)文學(xué)，培養(yǎng)審美情趣。3．學(xué)習(xí)抓住人的眼睛描寫(xiě)揭示人物性格的方法二、學(xué)生自學(xué)、質(zhì)疑問(wèn)難（師投影出示自學(xué)提綱，生小組內(nèi)交流自主學(xué)習(xí)成果，師巡視輔導(dǎo)。）1、有感情地朗讀選文，標(biāo)出句子的序號(hào)，掃除文字障礙。2、作者及作品簡(jiǎn)介，結(jié)合以前所學(xué)或上網(wǎng)查閱。3、簡(jiǎn)述《家》故事梗概，寫(xiě)成一段文字。4、品味欣賞，運(yùn)用批注法。5、朗讀風(fēng)采大展示，注意語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)、重音、停頓。三、合作探究、解決疑難1、給下列加點(diǎn)注音湖縐（zhòu）發(fā)鬢（bìn）系著一條青裙（jì）面龐（páng）4/42、作者及

3、作品簡(jiǎn)介①本段選自____，作者_(dá)___，我們七年級(jí)曾學(xué)過(guò)他的一篇文章____，他是一位___家、____家。他的主要作品有激流三部曲：____，____，____；愛(ài)情三部曲：____，_____，______等。②《家》寫(xiě)___時(shí)期發(fā)生在成都一個(gè)___大家庭內(nèi)部__與__的矛盾沖突。小說(shuō)通過(guò)描繪沒(méi)落的封建大家庭中的專(zhuān)制、虛偽、傾軋，墜落的丑惡內(nèi)幕和分崩離析的過(guò)程，深刻揭露了舊中國(guó)的黑暗腐朽，強(qiáng)烈控訴了封建禮教對(duì)青年的殘害，贊美了五四時(shí)期知識(shí)青年初步覺(jué)醒和自發(fā)抗?fàn)?。③《家》中塑造了___、___、__、___等具有叛逆性格的青年形象；覺(jué)新、瑞玨、

4、梅芬等逆來(lái)順受、終被舊禮教所吞噬的受害者的形象，也刻畫(huà)了高老太爺?shù)热说念B固、為善的丑惡面目。④文中的琴是一位具有____思想的先進(jìn)少女形象。（學(xué)生展示，小組之間可互通有無(wú)。引導(dǎo)學(xué)生在詞句中讀準(zhǔn)字音，充分利用手頭的工具書(shū)。字詞要齊讀兩遍，并在草稿紙上準(zhǔn)確書(shū)寫(xiě)一遍。②③④學(xué)生先展示，盡量讓學(xué)生補(bǔ)充，最后老師糾正補(bǔ)充總結(jié)。）三、運(yùn)用批注、品味感悟1、教師范讀：娓娓到來(lái)的語(yǔ)調(diào)進(jìn)行，指導(dǎo)學(xué)生批注，“眉毛”下打著重號(hào)，“明亮”下面打三角號(hào)，第四句下畫(huà)波浪線。2、學(xué)生自由讀：要求帶著情感，請(qǐng)你用喜愛(ài)的方式朗讀這段選文，感知內(nèi)容。讀后結(jié)合課前收集的資料，探討這段選

5、文的精妙之處。3、分析寫(xiě)法與修辭的妙處：(先在小組內(nèi)交流，師巡視輔導(dǎo)，掌握學(xué)生學(xué)習(xí)情況，再組織集體評(píng)價(jià)、有針對(duì)性的點(diǎn)撥。)明確：琴是巴金在長(zhǎng)篇小說(shuō)《家》中塑造的一位具有反封建新思想的少女形象。選段著重描寫(xiě)了她的一雙明亮的眼睛，熱情歌頌了這位先進(jìn)的女性。選段共五句話。第一、二、三句采用了烘云托月的寫(xiě)法，用衣著打扮、發(fā)式臉型、眉毛鼻子來(lái)烘托所要描寫(xiě)的眼睛。從粗到細(xì)進(jìn)行勾劃，以美烘托美，把琴的一雙大眼睛突出地顯現(xiàn)在讀者面前。第四句用夸張的手法，寫(xiě)她那雙明亮的大眼睛。這眼睛不僅給她臉龐增加了光彩，而且使整個(gè)房間“明亮”多了。通過(guò)眼睛之亮，實(shí)寫(xiě)了她思想、智慧

6、的閃光。語(yǔ)意含蓄雋永。這句為選段的中心句，最后一句以眾人的視線加以渲染，得以強(qiáng)化。這優(yōu)美而傳神的語(yǔ)言，正面描寫(xiě)和側(cè)面描寫(xiě)相結(jié)合的句子，讀來(lái)真是妙不可言。四、賞讀課文、展示風(fēng)采賞讀課文，在讀中品味自己喜愛(ài)的語(yǔ)言，直至成誦。師投影并巡視輔導(dǎo)4/4方法：師范讀，明確感情基調(diào)——學(xué)生自由朗讀——賞析讀（讀出我的至愛(ài)，并加以分析，并結(jié)合評(píng)價(jià)，學(xué)會(huì)有感情地讀）——熟讀成誦。五、鞏固新知、學(xué)會(huì)運(yùn)用任選投影中的一幅圖畫(huà)，描寫(xiě)人物肖像，突出眼睛特征。師巡視輔導(dǎo)。參考：甜甜胖乎乎，大約一歲左右。白里透紅的小臉蛋圓圓的。那兩道淡淡的、短短的小眉毛下面，有一雙水靈靈的眼睛

7、。啊，多么活潑的眼睛，好像會(huì)說(shuō)話似的，還流露出一絲調(diào)皮的神色哩！那美麗的眼睛下面有一個(gè)微微上翹的小鼻子，還有兩片紅紅的小嘴唇。你看，這雙大眼睛，是那樣明亮，那樣專(zhuān)注。它注視著前方，生怕漏掉老師在黑板上寫(xiě)的每一個(gè)字，生怕漏掉老師講的每一句話……或你看，這雙大眼睛，閃爍著渴望，充滿(mǎn)著憂(yōu)郁。雖然清晨教室光線并不明亮，雖然她上學(xué)前連梳頭洗臉的時(shí)間也沒(méi)有，可是就連這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)她也擔(dān)心失去……從他的臉上看不出他的年齡，既不蒼老也不年輕，但卻留下了閱盡世態(tài)炎涼4/4的印記。他頭發(fā)稀疏，宛如晨曦之煙云，眼睛淡灰，好像暮色之清朗；目光炯炯，猶如星光之燦爛。這位德高

8、望重的君主已在位多年，仍英姿煥發(fā)，儼然一位久經(jīng)考驗(yàn)的勇士。她謎一樣的眼睛注視著人們，全世界的人都受它吸引被它神迷。它就是文