《漢族民歌》教案

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1、《漢族民歌》潔河實驗高中姚炳聯(lián)系電話:15239507201《漢族民歌》教材:湘版高屮音樂教科書“音樂鑒賞”模塊授課年級:高一年級課型:鑒賞課課時1課時教具多媒體教學目標1、知識與技能目標:能對民歌有一定的認識,能夠了解勞動號子、山歌和小調(diào)的概念以及其特點。2、過程與另法目標:能夠通過聽賞、演唱、體驗中感受音樂特點,并能在聽賞中主動思考、想象。3、情感態(tài)度與價值觀n標:激發(fā)學生對音樂熱愛,培養(yǎng)學生對漢族民歌的興趣,初步建立繼承、發(fā)揚我國民歌的精神。教學重點:分析勞動號子、山歌、小調(diào)的特征教學難點:勞動號了、山歌、小調(diào)的咅樂特

2、征的介紹教學過程:一、組織教學師:上課!生:老師好一一!師:同學們好一一請坐!二、導入新課師:同學們我們首先來欣賞一下上海世博會巾博的宣傳片?。úシ乓曨l“上海世博會申博宣傳片”)師:同學們這首歌的歌名你們都知道嗎?生:《茉莉花》師師生師師生師生師生師師師生師師生師師:那你們會唱嗎?這首歌的旋律,早在80年前就隨著《圖蘭朵》登上了世界歌劇的舞臺,在香港回歸的慶典上,在2004年雅典奧運會的閉幕式上,在上海的“巾I専宣傳片上——人們都無數(shù)次聆聽著這首在全球范圍內(nèi)極具知名度的歌曲,它就是江蘇民歌《茉莉花》。好同學們你們知道《茉莉花

3、》是哪個民族的民歌嗎?生:漢族!師:那我們來一同唱一下好不好?生:好!三、新課教學(―)小調(diào):今天我們就一起唱著這首江蘇《茉莉花》來共同走進我國五千年燦爛文明中的一朵燦爛奇葩——《漢族民歌》(教師彈琴帶著同學們演唱江蘇民歌《茉莉花》):同學們唱的非常好!同學們《茉莉花》有幾個版本你們知道嗎?誰來說一下!:《茉莉花》有江蘇、河北、黑龍江、吉林、遼寧等等,幾十種不同的版木《茉莉花》,我們剛剛欣賞到的是江蘇的《茉莉花》,接下來我們i起欣賞一下河北的《茉莉花》,感受一下和江蘇的《茉莉花》曲風上有什么區(qū)別。(放河北民歌《茉莉花》音樂)

4、:同學們誰能告訴老師,這兩首《茉莉花》在曲風上有什么不同呢?■:這兩首《茉莉花》河北版的《茉莉花》把對茉莉花的喜愛表述的比較直白,把北方歌曲的特點表現(xiàn)的淋漓盡致;江蘇版的《茉莉花》曲風婉約悠揚婉轉(zhuǎn)帶有江南水鄉(xiāng)的情景更加的戲曲化一點。同學們這兩首《茉莉花》在漢族民歌體裁屮都被稱為“小調(diào)休裁”,同學們在課前老師都要求你們搜集一些關于“小調(diào)”歌曲的資料,你們準備了嗎?:《鳳陽花鼓》、《小白菜》、《沂蒙山小調(diào)》等等。:《風陽花鼓》是哪個地方的民歌?它講述了什么?你能唱出來嗎?:還有《小白菜》:同學們老師也準備了一首歌曲,它是河北民歌

5、《撿棉花》,同學們聽過嗎?:同學們你們聽一聽河北民歌《撿棉花》講述了什么事情,和什么有關?(教師現(xiàn)場彈琴演唱《撿棉花》):同學們這首《撿棉花》講了什么事呢?■?:對,這個就是當?shù)厝嗣裨趽烀藁〞r候邊撿邊演唱的歌曲。:那同學們通過我們這些小調(diào)歌曲資料的搜集,有沒同學能告訴老師什么是小調(diào)歌曲呢?小調(diào)歌曲都和什么有關,講了什么事?■:小調(diào)歌曲:小調(diào)又稱“小曲”,它是人們在勞動Z余,H常生活屮以及風俗活動用以抒發(fā)情懷、娛樂消逍的民歌。因有職業(yè)藝人與半職業(yè)藝人的傳唱,小調(diào)流傳面廣,遍及城市鄉(xiāng)鎮(zhèn)(乂稱“里巷Z歌”,)其內(nèi)容廣泛涉及社會各階

6、層人民的生活。其曲調(diào)特點流暢豐富。而口以獨唱居多。比如說:還有以前大街小巷賣東西的叫賣聲、在地里干活時候唱的,述有晚上哄孩子哼唱的歌曲等等,這些都可以叫做“小調(diào)”。好同學們關于小調(diào)歌曲我們就了解到這。(二)勞動號子師:由于我國幅員遼闊,各地的氣候、地理、勞動方式、生活習俗,風土人情等等各異,那么我國的漢族民歌體裁包括了“小調(diào)歌曲”述包括了“勞動號子”、“山歌”。好同學們我們搜集一下我們身邊有沒有勞動號子呢?生生師生師師:比如說我們跑操時候,喊的口號。:一首歌曲《眾人劃槳開大船》:同學們在我們口常生活中還有嗎?比如說我們在比賽

7、中。:在比賽中我們的加油口號。:同學們現(xiàn)在我們就舉辦一場拔河比賽,一邊兩位男士,我們來共同感受一下。(現(xiàn)場感受拔河比賽,教師準備拔河的繩了用具。學生們喊“加油!”):“加汕!”這也是我們身邊的“勞動號子”。下面我們一起來歸納一下什么是“勞動號子”生:師:勞動號子就是人們在從事體力勞動的過程中創(chuàng)作并演唱的一種帶有呼號性的歌曲。由于勞動方式的不同而產(chǎn)生了不同的勞動號了,如《打夯號了》、《搬運號了》、《打麥號子》等。其特點是:一領眾和、齊心協(xié)力!(比如說下面老師給大家現(xiàn)場演唱一首河北唐山民歌的“勞動號子”。)那么接下來我們將要來到

8、川江一?帶來共同欣賞一下《川江號子》,IT古以來,人們一直視為川江航道為貴土,每當遇到險灘和逆流而上的時候,船工們就要拉纖,這樣慢慢路途、枯燥無味、川江號了就應運而生,那么千百年來船夫們一起唱著高亢而粗獷的川江號子演繹了川江行業(yè)文化中最蕩氣回腸的一章,下面我們就一起來欣賞原生態(tài)的《川江號子

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