泰山版信息技術(shù)第二冊下教案

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1、教學(xué)內(nèi)容及過程教學(xué)調(diào)整教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生學(xué)會Word啟動、退出的方法及其操作；2、了解Word窗口的組成；學(xué)會Word文檔的建立、打開及保存的方法與操作。教學(xué)重難點：本課的教學(xué)重點是Word窗口的組成，教學(xué)難點是各窗口的主要功能。教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課：從已有知識遷移到新知，利用已經(jīng)學(xué)過的“記事本”“寫字板”等軟件的知識，引出Word的介紹。可結(jié)合常規(guī)文檔的展示，以介紹、提問?？诖鸬男问竭M行。二、教學(xué)新知1、Word的啟動方式。2、Word窗口的簡介，工具欄的顯示與隱藏，幫助提示信息等。3、文字輸入、基本編輯（插入、修改、刪除）、段落的拆分與合并、符號的插入操作。4、文

2、檔的保存。5、退出Word.o學(xué)生獨立操作，教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間交流，答疑。三、課堂練習(xí)：1、標(biāo)尺、工具欄的顯示與隱藏。2、獨立地新建空白文檔、輸入文字、編輯文字、保存文檔。四、問題口袋：個性問題：個別交流、指導(dǎo)。教后記：教學(xué)內(nèi)容及過程教學(xué)調(diào)整學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、學(xué)會打開文件；2、學(xué)會插入和刪除文字；3、學(xué)會查找和替換文字。教學(xué)重點：1、學(xué)會話入和刪除文字；2、學(xué)會查找和替換文字。教學(xué)難點：1、學(xué)會話入和刪除文字；2、學(xué)會查找和替換文字。教學(xué)過程：一、打開文件打開“四年級”文件夾中的“香港”文件。1、單擊“常用工具欄”上的“打開”按鈕，彈出“打開”對話框；2、單擊“查找

3、范圍”框右端的下拉按鈕，選擇“四年級”文件夾；3、單擊文件名為“香港”，再單擊“打開”按鈕。試一試：雙擊“打開”對話框中的“香港”文件，打開這個文件。二、修改文章1、定位插入點窗口中的插入點是一個不斷閃爍的、呈I形狀的光標(biāo)。它的作用很重要，當(dāng)文章中某一位置需要進行插入、刪除等操作，都必須先將它移到這個位置。移動插入點通常有兩種方法：一，將指針指向文檔中的某一位置單擊，插入點就移到了該位置；二，利用鍵盤上的光標(biāo)控制區(qū)中的光標(biāo)移動鍵來移動插入點。2、修改文章中的錯誤（1）刪除字符按退格鍵或刪除鍵，刪除文章中錯誤的字符。（2）添加字符首先定位插入點，然后輸入要添加的字。（3）

4、查找與替換將《東方之珠》一文中出現(xiàn)的詞組“香港”全部替換成“HongKong”。A、單擊“編輯”菜單中的“替換”命令，彈岀“查找和替換”對話框；B、在“查找內(nèi)容”框中輸入要查找的文字“香港”，在“替換為”框中輸入替換的文字“HongKong”；C、單擊“全部替換”按鈕，彈出下而的窗口，表明文檔中共有3處“香港”，并且都已被替換成“HongKong"；D、單擊“確定”按鈕，關(guān)閉“查找和替換”對話框。試一試：將《東方之珠》文章中出現(xiàn)的“海洋”一詞替換為“sea”教后記：教學(xué)內(nèi)容及過程教學(xué)調(diào)整學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、學(xué)會選定文本塊；2、掌握文字修飾的方法。教學(xué)重點：1、學(xué)會選定文本塊；

5、2、掌握文字修飾的方法。教學(xué)難點：1、學(xué)會選定文本塊；2、掌握文字修飾的方法。教學(xué)過程：在準(zhǔn)確地輸入一篇文章之后，小明發(fā)現(xiàn)全篇從頭到尾文字大小、字體都是一樣的，顯得單調(diào)。他想用WORD提供的格式工具欄來美化文字。一、選定內(nèi)容選中《東方之珠》一文中的“海洋公園舉世聞名”幾個字：1、將指針移動到“海洋公園舉世聞名”的“?！弊智懊?；2、按下左鍵，拖動到“舉世聞名”的“名”字后面，這幾個字就呈反白顯示，表示它們已被選中。練一練：使用選擇條選中《東方之珠》第二段二、改變文字的字號、字體及顏色將《東方之珠》一文的標(biāo)題設(shè)置成“黑體、二號、深紅色”。1、選中標(biāo)題“東方之珠”；2、單擊格

6、式工具欄上的“字體”框右端的下拉按鈕，選擇“黑體”；3、單擊“字號”框右端的下拉按鈕，選擇“二號”；4、單擊“字體顏色”框按鈕，右端的下拉按鈕，選擇“深紅”。試-試：單擊格式菜單中的“字體”命令，利用字體對話框設(shè)置文字的、字號及顏色。三、簡單修飾文字將《東方之珠》的最后一段文字設(shè)置成“加粗、傾斜、字符加框”。1、選中文章的最后一段；2、依次單擊格式工具欄上的“加粗、傾斜、字符加框按鈕；練一練：材《朵方之珠》正文文字格式設(shè)置成“仿宋、深藍色，并給最后一段加底紋。教后記：教學(xué)內(nèi)容及過程教學(xué)調(diào)整教學(xué)目標(biāo)：1、了解什么是作息吋間表、作息吋間表的作用及用途。會使用制表工具。2、學(xué)

7、會使用多種方法繪制表格。3、培養(yǎng)信息搜集、處理的素養(yǎng)與能力。4、培養(yǎng)學(xué)生使用計算機良好的行為習(xí)慣，學(xué)會合理的安排吋間。教學(xué)過程：一、引入前幾天老師要求去收集和了解什么是作息吋間表的信息你們都準(zhǔn)備了嗎？1、師：通過資料的查找你們知道什么是作息時間表嗎？作息時間表一般在什么地方使用？學(xué)生回答2、你們都收集了哪些作息吋間表？能否上來交流3、有沒有收集我們學(xué)校的作息吋間表？哪位同學(xué)來交流？看來同學(xué)們通過兩年的學(xué)習(xí)對我們學(xué)校的生活情況還是比較熟悉的，都能適應(yīng)我們學(xué)校的學(xué)習(xí)生活，但是我們新的學(xué)年里又迎來了我們一年級的新同學(xué),他們剛來到我們的學(xué)校對學(xué)校