學生心理學論文范文-簡論在政治課中運用心理學知識word版下載

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1、學生心理學論文范文:簡論在政治課中運用心理學知識word版下載導讀：本論文是一篇關于在政治課中運用心理學知識的優(yōu)秀論文范文,對正在寫有關于學生論文的寫作者有一定的參考和指導作用，論文片段：［摘要］隨著時代的發(fā)展，科技的進步，現(xiàn)代初中學生思維活躍，追求個性，初中政治教師要充分意識到這個特點，豐富自己的心理學知識，在師生之間建立精神紐帶，走進孩子的心靈，與孩子的內(nèi)心世界對話。［關鍵詞］心理學知識：融入；初中政治著名教育家陶行知先生說過：“真教育是心心相印的活動，唯獨從心里發(fā)出來，才能打動心靈的深處?！毙男南嘤?，從教師與學生的角度來看，就是教師能夠了解學生的心理

2、特征，而學生又能理解教師為了組織一堂課所付出的努力。現(xiàn)在我們站在教師的角度來講，就是要了解學生的心理活動特征，切合實際的實施教育。2011年9月1日，是全國中小學生開學的第一天，在這一天，他們都上了內(nèi)容相同的一節(jié)課，這節(jié)課的主題就是“幸?！眔課上，成龍、楊利偉、鄧亞萍等知名人士還共同宣讀了中國首個兒童宣言一一《中國少年兒童幸福成長宣言》，此宣言將成長、樂觀、自信、超越、感恩、分享、寬容、溝通、關愛、贊美、努力、奉獻等詞匯納入了“幸福要件”o這也預示了新課改后，教育不再是只注重學生的考分與學習能力，而逐漸在智力與心理健康之間趨于平衡。那么，對于初中政治課程來

3、說，如何讓學生在學習中感到幸福，而不是枯燥和壓力？這不僅是一種藝術，更是對初中政治課老師提出的一個挑戰(zhàn)。這就要求初中政治老師熟悉心理學相關知識，并將相關知識運用到課堂教學中，打動學生的心靈深處。關于如何做到這點，在參閱過相關書籍后，結合實習經(jīng)驗,我從以下幾個方面分別加以闡述：一、初中政治教師要從客觀實際出發(fā)，根據(jù)每個學生的實際成績狀態(tài)，相應的提出或表示出對他們的期望這也是遵循了心理學研究原則中的客觀性原則。初中階段是一個特殊而重要的時光。他們剛剛從學習較為輕松的小學走過來，要逐漸適應初中增加了的學科，還有些難度相對加大的知識，很容易產(chǎn)生挫折感。此時作為初中

4、思想品德教師，就要擔當起心理醫(yī)生的職責，結合初中思想晶德課本的知識并聯(lián)系實際，及時疏導他們的煩憂，幫助他們順利、開心完成學業(yè)。與此同時，對于剛剛進入初中階段的學生來說，信心是非常重要的心態(tài)。由于各方面的理由，學生的成績肯定有高有低。因此，作為政治老師，在教學過程中，對他們要有不同的期望值。并且還要善于發(fā)現(xiàn)學生的閃光點和進步之處，及時給與鼓勵，讓他們感受到不論成績排名如何，只要每段時間都有進步，一樣會受到教師的重視與喜愛。二、初中政治教師要用辯證發(fā)展的心理學原則去看待學生，看待自己的教學策略初中階段是學生心智由不成熟逐漸趨于成熟的階段。他們的心理狀態(tài)會經(jīng)常發(fā)

5、生著變化。因此，我們不應該用靜止的眼光看待他們,要敏于觀察到他們自身發(fā)生的變化。比如，我們可以在課堂教學中發(fā)現(xiàn)這段時間是否認真學習；可以在課后訪談中理解到學生最近的學習、生活情況。如果一個學生的成績非常穩(wěn)定，而且學習態(tài)度認真，而在最近的一次考試中成績卻后退很多，那么在考試之前這個學生應該就有相應的行為或心態(tài)表現(xiàn)出來。為了防忠于未然，政治教師就要時常用變化的心態(tài)去了解認識班級里的學生。德國思想家雅斯貝爾斯說：“教育是一片云推動另一片云，一棵樹搖動另一棵樹，一個靈魂召喚另一個靈魂?！敝挥姓嬲钊氲綄W生的心靈當中，才能想學生之所想，進而有所依據(jù)的設計課堂教學，并

6、運用學生感興趣而又便于接受的方式去詮釋知識。80后的教師接受了新的教學理念，這點可以充分的在課堂上展現(xiàn)出來。三、初中政治教師在授課過程中要運用理論聯(lián)系實際的原則著名教育家陶行知先生說過：“我們深信生活是教育的中心。生活教育是給生活以教育，用生活來教育，為生活向前向上去而教育。教育要通過生活才能發(fā)出力量而成為真正的教育?！彼运枷肫返抡n的講授更要遵循這條原則，授課時要把書本知識與生活實際聯(lián)系起來。將書本上的知識融入到學生身邊的鮮活的事例中，不僅有助于調(diào)動學生的積極性，利于他們掌握運用，而且能使教師與學生之間產(chǎn)生共鳴，帶動教師的授課情緒。如今的學生思維活躍，視

7、野開闊，追求個性，作為教師，我們應該注意到這點，在備課的過程中要聯(lián)系實際生活，擴展學生的視野，滿足他們對外界社會的新鮮感。蘇霍姆林斯基說過：“一個好教師意味著什么？首先意味著他是這樣的人，熱愛孩子，感到和孩子交往是一種樂趣，相信每個孩子都能成為一個好人，善于跟他們交朋友，關心孩子的快樂和悲傷，了解孩子的心靈，時刻都不曾忘記我自己是個孩子。”非常撼動人心的一段話，教師應該時刻想著自己曾經(jīng)是個孩子，方才能包容、愛護孩子，從靈魂深處去平等看待每個孩子，與他們達到心靈的共鳴。所以政治教師應該豐富、充實自己所掌握的心理學知識。用心準備每一堂課，真心對待每個學牛，初中

8、思想品德課程對于塑造孩子的思想操守至關重要，他們這個時期的道德觀、