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1、試論籃球文化在中學校園文化建設中的作用論文關鍵詞：中小學籃球運動校園文化籃球文化論文摘要：籃球運動是一項對抗性強的體育運動，它不僅僅是比技能、比智能、比體能和比心理的竟爭，而且也是比思想、比作風的竟爭。使籃球文化成為中小學文化建設的重要組成部分，培養(yǎng)學生良好思想品德和作風。籃球運動還是一項集體項目，團隊精神、集體合作和全局觀念在籃球運動中是不可缺少的。這對素質(zhì)教育中的協(xié)作精神的培養(yǎng)具有很好的示范作用。校園體育文化是一種獨特的文化現(xiàn)象，以體育競技、健身、休閑娛樂為表現(xiàn)形式，以校園為空間，以學生、教師為參與主體，以課余活動為主要內(nèi)容，以文化的多科學、多領
2、域廣泛的交流及特有的生活節(jié)奏為基本形態(tài)，是具有時代特點的一種群體文化它是一個多層次、立體化的有機整體，是校園文化的重要組成部分，也是推動校園文化發(fā)展的最有效的催化劑。健康的校園文化，既需要有高雅的學術活動作為支撐的骨架，又需要有活潑的文體活動作為豐富的血肉。這樣，整個校園文化才會向生動活潑、健康向上的方向發(fā)展。、中學校園籃球文化的現(xiàn)狀各個學校均沒有系統(tǒng)的體育文化，學生只是將體育作為一種娛樂方式而已，沒有意識到體育運動也是校園文化的一個組成部分而且是重要的組成之一。還有學校對體育教育方式不重視，更談不上體育文化的建設，學生對籃球比較喜歡但是還不能真正的
3、全面的認識籃球，大多數(shù)同學認為體育課和籃球課只是一個形式，學不學也沒什么大礙,學生不重視，水平自然不理想。更有甚者，由于領導和教師本身的不重視，而使籃球文化的傳播陷于停滯狀態(tài)。近年來由于中高考體育考試中籃球考試的推行，學校對體育教學才有一定的重視，但是學校體育工作的全部評價僅限于體育中考一項，形成了新的應試教育。只是為了應付考試而練習某些固定的動作。導致部分教師缺乏責任心。上體育課時受到場地器材的限制，人數(shù)多，場地器材使用擁擠，從而導致整個學校體育的頹廢。籃球運動和籃球文化的發(fā)展都受到很大的影響。二、中學籃球文化建設的最終目的中學校園籃球文化是構建校
4、園籃球文化氛圍的一種形式。學校教育的目的是培養(yǎng)國家需要的有遠大理想和抱負、有較高文化素質(zhì)和專業(yè)知識、身體健康，能為社會作出貢獻的全面發(fā)展的有用人才。中小學校園籃球文化教育在體現(xiàn)教育目的的同時，還兼顧現(xiàn)代體育精神的發(fā)揚，具有自身的特殊意義。三、籃球文化在校園籃球文化中的巨大作用校園文化是學校教育的重要組成部分，是全面育人不可或缺的重要環(huán)節(jié)，是展現(xiàn)最新教育理念、學校特色的重要平臺，是規(guī)范辦學的重要體現(xiàn)，也是德育體系中亟待加強的重要方面。中學校園文化通過校風教風學風、多種形式的校園文化活動、人文和自然的校園環(huán)境等給學生潛移默化而深刻的影響。由于籃球運動的特
5、點決定了籃球文化在校園文化中的重大作用。1.籃球運動具有健身性籃球運動屬綜合性的集體性運動，從事籃球競賽和各種籃球活動，有助于增進身體健康，活躍身心，增長知識,對鍛煉人的綜合才干起到了積極影響，例如，籃球運動戰(zhàn)術的實踐操作和實踐運用，是通過在特定時間、場地、條件要求下，運用跑、跳、投擲等手段來完成，而且要求跑似“脫兔”，跳似“猴翻”，展似“鵬飛”，停似“大象”，擲似“飛雁”。從生理學角度而言，適量參加籃球活動，對促進人的生理機能，特別是由內(nèi)臟器官與感受器官的功能，中樞神經(jīng)系統(tǒng)的支配能力，增進健康以及發(fā)展身體素質(zhì)、心理修養(yǎng)等有積極作用。2.籃球運動具有
6、增智性籃球運動已進入科學化、技藝化、謀略化的新時期，技高與智謀的餓滲透結(jié)合，促使練習者既要從籃球競賽中汲取文化營養(yǎng)，又要鞭策自己具有更高的文化知識，有利于使自己對籃球運動的本質(zhì)的理解能力的提高，所以從事籃球活動能充實廣博的文化知識，陶冶高尚的情操，科學地、適宜地參加籃球活動，能全方位的起著健身、增智、養(yǎng)心的作用，顯示出它的特殊價值。3?籃球運動具有社會性籃球運動是一項開展最廣泛、最群眾性和具有特殊社會影響的體育項目，因為籃球競賽和各種籃球活動過程中充滿著教育因素的豐富內(nèi)容。因此它對提高社會成員素質(zhì),活躍社會生活，促進人與人之間的交往，增強自尊自強都有
7、自身的社會教育價值?；@球運動具有這些顯著的作用和價值，而學生對這項活動具有非常濃厚的興趣，因此我們必須大力突出籃球文化在校園文化的重要性，通過營造校園籃球活動氛圍，進一步激發(fā)學生的運動興趣。潛移默化似的熏陶和親身參與,幫助學生將興趣進一步轉(zhuǎn)化為習慣,促進學生全面和諧的發(fā)展。4.籃球運動可以提高中小學生的綜合素質(zhì)中小學生群體是國家人力資源的寶貴財富，身心健康是一個人綜合素質(zhì)的重要組成部分，是人走向成功的基本保證。因而中小學生群體的身心健康則是一個國家可持續(xù)發(fā)展、綜合國力強弱的客觀反映，是一個民族興旺發(fā)達的標志。體育充滿著理性的思考和哲學思維，長期進行籃
8、球運動有助于學生的自我認識與自我教育，在實踐中會自覺或不自覺地修正自已的認知與行為，使自己具備社會所需要的心
