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1、改進高中物理實驗教學(xué)策略探究摘要：綜觀目前高中物理實驗教學(xué)形勢，仍存在諸多問題，為此，改進高中物理實驗教學(xué)勢在必行。結(jié)合教學(xué)實踐,從幾個方面出發(fā)，探討了高中物理實驗教學(xué)的改進策略。關(guān)鍵詞：高中物理；實驗教學(xué)；改進策略；現(xiàn)狀；實驗設(shè)計物理實驗教學(xué)是高中物理教學(xué)的重要組成部分，實驗教學(xué)搞好了，能夠激發(fā)學(xué)生對物理這一學(xué)科的興趣，提高學(xué)生努力探索物理科學(xué)的能力，為整個物理教學(xué)營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍?？墒?，目前各個高中的物理教學(xué)現(xiàn)狀并不樂觀，所以改進高中物理實驗教學(xué)勢在必行。筆者根據(jù)自己的教學(xué)實踐，著重研究了高中物理實驗教學(xué)的改進策略。一、我國高中物
2、理實驗教學(xué)的現(xiàn)狀目前，我國各地都在進行中學(xué)物理教學(xué)改革，其中實驗教學(xué)也越來越受到關(guān)注與重視，可是由于傳統(tǒng)應(yīng)試教育的巨大壓力和傳統(tǒng)教育理念的束縛，以及學(xué)校實驗設(shè)備、實驗條件的制約，實驗教學(xué)在目前的高中物理教學(xué)中仍然是一個薄弱環(huán)節(jié)［1］。1.很多學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)以及物理教師對實驗教學(xué)的重視不夠在很多學(xué)校中，領(lǐng)導(dǎo)只關(guān)注最后的高考分?jǐn)?shù)，從管理思想上意識不到物理實驗的重要性。而大多數(shù)物理教師即使意識到了實驗的重要性，但由于各方面的壓力，也無法有效地進行實驗教學(xué)，甚至連基本的演示實驗都無法正常進行。2?物理教師實驗理念過于陳舊，自身能力差物理教師的實驗理念過
3、于陳舊，還有一部分教師沒有經(jīng)過專業(yè)的實驗培訓(xùn)，自身的實驗素質(zhì)不高，這就導(dǎo)致這些教師的動手能力差、教學(xué)方法不夠靈活、教學(xué)模式僵化，無法有效地開展實驗教學(xué)。3.大多數(shù)學(xué)生對物理實驗缺乏重視很多學(xué)生都覺得與其浪費時間做實驗，還不如多做一道物理練習(xí)題。這就導(dǎo)致很多學(xué)生的觀察能力和實驗?zāi)芰懿睿仓苯佑绊懥怂麄兊奈锢沓煽?。二、改進高中物理實驗教學(xué)的策略1?從教學(xué)理念上，引導(dǎo)為主，合作探究，教學(xué)相長在實驗教學(xué)中，物理教師要改變原有的教學(xué)方式和教學(xué)模式，樹立教學(xué)相長的教學(xué)理念，在實驗教學(xué)方法上也要采用多樣化的教學(xué)方式［2］。所謂“親其師，信其道”，教師是
4、學(xué)生最好的榜樣，教師除了言傳之外，更重要的就是身教,這就要求教師本身有著較強的實驗?zāi)芰?。擁有較強的自身素質(zhì)，說話才有說服力，學(xué)生才會更加信服。在教學(xué)中，教師要引導(dǎo)學(xué)生大膽質(zhì)疑，從原來的被動接受學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)樽灾骱献鞯奶骄啃詫W(xué)習(xí)，鼓勵學(xué)生大膽動手、勇于創(chuàng)新。要培養(yǎng)學(xué)生的實驗創(chuàng)新能力，首先就要求學(xué)生具備規(guī)范并熟練的基礎(chǔ)實驗操作能力，在此基礎(chǔ)上，再鼓勵學(xué)生勇于探索的精神。物理教師在上實驗課時要提前對實驗進行細密的檢查和精心的設(shè)計，這樣才能保證實驗不出現(xiàn)疏漏；如果實驗中出現(xiàn)意外，教師要保持鎮(zhèn)靜，很好地進行處理。學(xué)生在進行實驗時，如果出現(xiàn)失敗的情況，物理
5、教師要對學(xué)生進行正確的引導(dǎo)，讓他們分析失敗的原因，找到問題所在。在蘇教版的高中物理教材中，有很多科學(xué)探索的要素，教師可以引導(dǎo)學(xué)生開展一些豐富多彩的科學(xué)探究實驗活動。2?從專業(yè)素質(zhì)上，物理教師要努力提高自身的專業(yè)知識和專業(yè)技能物理教師作為專業(yè)化的教師，必須具備相應(yīng)的專業(yè)知識和專業(yè)技能，并且隨著教育教學(xué)的發(fā)展，還要使自身的專業(yè)素質(zhì)不斷得到提高。在日常的實驗教學(xué)中，物理教師要善于積累和總結(jié)經(jīng)驗，把自己的經(jīng)驗上升到理論的高度，再用理論來指導(dǎo)自己的教學(xué)，探索出實驗教學(xué)中行之有效的教法和學(xué)法。3?在教學(xué)實踐上，提高學(xué)生的實驗興趣實驗教學(xué)要取得好的效果，
6、最關(guān)鍵的就是要讓學(xué)生能夠充滿興趣去做實驗，興趣才是最好的老師。(1)實驗設(shè)計要形象、直觀高中生仍然是喜動愛玩的大孩子，所以教師在設(shè)計實驗時就要考慮這一點。實驗要讓學(xué)生從感覺上得到震撼，并從中領(lǐng)略物理世界的奇妙，產(chǎn)生對物理科學(xué)的好奇心和求知欲。如在講《生活中的靜電現(xiàn)象》一課時，我就精心設(shè)計了一個實驗，事先找了一個留有長發(fā)的女同學(xué)，讓她在上課前一天把頭發(fā)洗干凈。在課堂上，我讓這名女同學(xué)站到范式起電機上接通電源，同學(xué)們看到這位女同學(xué)的頭發(fā)全都飛了起來，班內(nèi)頓時沸騰起來。這時，我伸出手和這位女同學(xué)握手,在兩只手將要接觸的剎那間，“啪”一聲，放射出電
7、火花，班內(nèi)更加熱鬧了。這一個實驗，從視覺上讓學(xué)生意識到了靜電的存在，取得了很好的效果。這樣的實驗，由于生動直觀，所以效果極好。其實，不僅是視覺沖擊，聽覺、觸覺等方面的體驗都會讓學(xué)生對實驗充滿興趣。(2)實驗要貼近學(xué)生生活現(xiàn)在我們進行實驗的大多數(shù)器材都是來自實驗室，這就會讓學(xué)生覺得物理實驗離自己很遠，時間長了，學(xué)生就會對物理實驗失去興趣。物理是一門最貼近人們生活的學(xué)科之一，所以我們的實驗器材完全可以從生活中來選取，如碎玻璃、塑料瓶、彩紙、玩具飛機的零件、廢電池等等，教師還可以鼓勵學(xué)生自己利用身邊的材料去做探究實驗。這樣，學(xué)生就會感覺物理實驗其
8、實就在生活中，離自己非常近。物理教師還可以鼓勵學(xué)生在生活中經(jīng)常使用一些基本的物理儀器，如指南針、測力器、秒表等等?？傊瑢嶒灲虒W(xué)在高中物理教學(xué)中具有重要的作用，以上是我在教學(xué)中的
