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《楊萬里園林詩歌研究》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、、；聳攀分類號密級——uDC編號么絲?。?！￡!￡學位論文楊萬里園林詩歌研究OnYangWanli5sPoemsSingingGardens指導教師姓名：塞垣堡塾縫國昌盔望厶塞芷醫(yī)生塞丕申請學位級別：一籃一j二一專業(yè)名稱：生國直遺窒耋論文提交日期：2QQ5生5旦論文答辯目期：2Q堂望月旦學位授予甲+佗和日期：?直昌盍蘭！QQ5生旦目答辯委員會主席：至漣醯評閱人：至鷺】睜甲：冢呷習內(nèi)容提要楊萬里一生創(chuàng)作了4232首詩，其中園林詩達五、六百首。楊萬里在游賞園林山水時，以其極皺銳的洞察力和感悟力，創(chuàng)作了大量的與園林山水有關(guān)的詩篇。楊萬里在這些園林詩中，體現(xiàn)出濃郁的園林審美意識；表現(xiàn)了對園林山水的賞
2、愛，展示了對園林中動靜諧趣、人園合一、透脫禪心的審美境界的追求。在園林詩歌中，他追求園林意境與詩歌藝術(shù)意境的融合，追求園林景物與個體性靈的鐘會，追求雅味與俗趣的交媾，通過園林內(nèi)外景物的機敏剪裁，來表現(xiàn)近乎天然的不加雕琢的人類意識，顯現(xiàn)出出色的藝術(shù)才能。我們可以更為深入地了解到楊萬里對獨立人格和自我精神的崇尚，這也可以為他的“誠齋體"詩學創(chuàng)新提供了來自自身心性上的依據(jù)，也可以從一個側(cè)面來理解他復雜的而又似乎矛盾的詩學主張。關(guān)鍵詞：楊萬里園林詩園林審美意識園林審美追求詩歌趣味AbstractYangWan1ihadwritten4232poemsthroughouthis1ife,ofwhic
3、hmorethan500poemssanggardens.YangW抽1icomposedlotsofpoemsonthehi11sandwatersinthegardenwithhissharpinsightandcomprehensionashevisitedthem,whichreflectedhiskeenlyaestheticconsciousnessofgardens；whichshowedhisappetiteforthehi11sandwaters1nthegarden,anddisplayedhisaestheticappreciationoftheharmonybetw
4、eenmovementandcalmness,thecombinationofhumanandgarden.theChanambitofvividnessandquicknessinthegardenInwhichhepursuedtheblendbetweengardenidealandpoemideal,theminglingbetweennaturalsceneryandindividualquMity,theintercoursebetweenrefinedandpopulartastes,heshoweda1mostnaturalandunpolishedhumanconscio
5、usness,anddisplayedoutsdlandsgardekeen1andingcapesins.Attyaboutartisticnsideandhesa1netyangwan1ski11sbypruningoutsidetheime,wecankowni'Sadvocationofindependentpersona1ityandself—spirit,weCanprovidefoundationfromhisheartforthepoemInnovation0f"chengzha?1style”，wecancomprehendhiscomp1icatedandseem1yS
6、elf—contradictoryviews0nPoems.Postgraduatestudent:HuJiansheng(CivicChineseL■1terature)Directedby■?ProfessorwenshihuaKeyWords：Yangwan1i；TheP0emssing?1nggardens；Theaestheticconsciousnessgardens；Theaestheticpursuit0fgardens；RefinedandPopu1aftastes0fpoems附件一:■?獨創(chuàng)性聲明0f本人聲明所呈交的學位論文是本人在導師指導下進行的研究工作及取得的研究
7、成果O據(jù)我所知，除了文中特別加以標注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得壹整卷鯊或其他教育機構(gòu)的學位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對木研究所做的任何貢獻均己在論文中作了明確的說明并表示謝意。學位論文作者簽名：呵、3壺計簽字日期：弘巾，年廠月竹同學位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學位論文作者完全了解壹量巻堂有關(guān)保留、使用學位論文的規(guī)定，有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交論文的復印件和
