《有序數(shù)對(duì)》同步練習(xí)1

《有序數(shù)對(duì)》同步練習(xí)1

ID:33051236

大?。?0.75 KB

頁(yè)數(shù):4頁(yè)

時(shí)間:2019-02-19

《有序數(shù)對(duì)》同步練習(xí)1_第1頁(yè)
《有序數(shù)對(duì)》同步練習(xí)1_第2頁(yè)
《有序數(shù)對(duì)》同步練習(xí)1_第3頁(yè)
《有序數(shù)對(duì)》同步練習(xí)1_第4頁(yè)
資源描述:

《《有序數(shù)對(duì)》同步練習(xí)1》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫(kù)。

1、《有序數(shù)對(duì)》同步練習(xí)1課堂作業(yè)1.臺(tái)風(fēng)是一種破壞性極大的自然災(zāi)害,氣象臺(tái)為預(yù)報(bào)臺(tái)風(fēng),首先要確定它的位置,下列說(shuō)法能確定臺(tái)風(fēng)位置的是()A.北緯26。,東經(jīng)130。B.西太平洋C.距離臺(tái)灣300海里D.臺(tái)灣與沖繩之間2.如果用有序數(shù)對(duì)(2,9)表示某住戶(hù)住2單元9號(hào)房,那么4單元11號(hào)房可表示為()A.(11,4)B.(4,11)C.[11,4]D.{4,11}3.電影院里的座位按“x排y號(hào)”編排,小明的座位在12排6號(hào),簡(jiǎn)記為(12,6),小菲的座位簡(jiǎn)記為(12,12),則下列說(shuō)法正確的是()A.小明和小菲的座位在同一排上B.小明和小菲的座位在前后同一條直線上C.小明和小菲的座位中間隔六個(gè)人

2、D.小明和小菲的座位前后隔六排4.在電影票上3排8號(hào)記作(3,8),則5排6號(hào)記作,(10,12)表示的含義是?5.我們規(guī)定:向東方向和向北方向?yàn)檎?,如向東走3米,再向北走6米,記作(3,6),則向西走5米,再向北走3米,記作:數(shù)對(duì)(一2,—6)表示.6.如圖,小海龜位于圖中點(diǎn)A(2,1)處,按下述路線移動(dòng):(2,1)-(2,4)—(7,4)—(7,7)-(1,1)_>(2,1),用粗線將小海龜經(jīng)過(guò)的路線描出來(lái),能得到什么圖形?8廠丁一廠■廠廠丁一廠廠1!!:::!::6:?十"廠十"十.十?十一十]UI51—■■卜■■+?■4—卜卜■-+?■?IIIIIIII課后作業(yè)7.用1、2、3、4中

3、的某兩個(gè)數(shù)組成有序數(shù)對(duì),則可以組成有序數(shù)對(duì)的個(gè)數(shù)是()A.4B.6C.12D.181.若定義:f(a,b)=(—a,b),g(m,n)=(m,—n),例如f(l,2)=(—1,2),g(—4,—5)=(-4,5),則g[f(2,—3)]可以表示為()A.(2,-3)B.(-2,3)C.(2,3)D.(_2,—3)2.七(6)班有35人參加學(xué)校廣播操比賽,隊(duì)伍共7排5列.如果把第1排從左到右第4個(gè)同學(xué)的位置用(1,4)表示,那么(3,5)表示.3.如圖,文化館的位置是(1,3),那么圖書(shū)館的位置是,展覽館的位置是,位置為(3,5)的是館,位置為(5,3)的是館.體育館4321文,博物館展〕£館

4、圖帥0<23L154.觀察下列有序數(shù)對(duì):(3,—1),(—5,丄),(7,——(—9,—),…,根據(jù)你發(fā)現(xiàn)的234規(guī)律,第2016個(gè)有序數(shù)對(duì)是.5.如圖是由鐵絲組成的正方形網(wǎng)格,一只螞蟻從點(diǎn)A(2,4)到點(diǎn)B(4,2)去取食,走最短的路線(只能沿格線走),共有幾種走法?請(qǐng)用有序數(shù)對(duì)表示出螞蟻所走的不同路徑.6.如圖,一只螞蟻在5x5的方格(每個(gè)小方格邊長(zhǎng)為1)上沿著網(wǎng)格線運(yùn)動(dòng).它從A處出發(fā)去看望B、C、D處的其他螞蟻,如從A到B記為A->B(+1,+4),從B到A記為B->A(-1,-4),其中第一個(gè)數(shù)表示左右方向,第二個(gè)數(shù)表示上下方向.(1)圖中A->C(,),B->C(,),C->D(,

5、);(2)若這只螞蟻從A處去P處的行走路線依次為(+2,+2)、(+2,一1)、(-2,+3)、(-1,—2),請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出P的位置;(3)若這只螞蟻的行走路線為AtB—CtD,請(qǐng)計(jì)算該螞蟻?zhàn)哌^(guò)的路程;(4)若圖中另有兩個(gè)格點(diǎn)M、N,且M—A(3-a,b-4),M—N(5—a,b-2),則N—A應(yīng)記為什么?DcD4答案[課堂作業(yè)]1.A2.B3.A4.(5,6)10排12號(hào)5.(—5,3)向西走2米,再向南走6米6.圖略得到的圖形像一面旗[課后作業(yè)]7.C8.B9.第3排從左到右笫5個(gè)同學(xué)的位置10.(2,1)(4,2)體育博物111.(-4033,)201612.共有6種走法分別是(2,4

6、)—>(2,3)—>(2,2)—(3,2)—(4,2);(2,4)->(2,3)-(3,3)->(3,2)->(4,2);(2,4)->(2,3)->(3,3)->(4,3)->(4,2);(2,4)—(3,4)—(3,3)->(3,2)->(4,2);(2,4)->(3,4)->(3,3)—(4,3)—(4,2);(2,4)—(3,4)->(4,4)—(4,3)—>(4,2)13.(1)+3+4+20+1-2(2)P的位置如圖所示⑶根據(jù)已知條件可矢口A—>B記為(+1,+4),B—>C記為(+2,0),C—>D記為(+1,—2),???該螞蟻?zhàn)哌^(guò)的路線長(zhǎng)為1+4+2+1+2=10(4)VM

7、—>A(3_a,b_4),M—>N(5_a,b_2),?°?5—a—(3—a)=2,b—2—(b—4)=2.???點(diǎn)A向右走2格,向上走2格到點(diǎn)N,所以N->A應(yīng)記為(一2,-2)

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫(huà)的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無(wú)此問(wèn)題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶(hù)上傳,版權(quán)歸屬用戶(hù),天天文庫(kù)負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無(wú)法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶(hù)請(qǐng)聯(lián)系客服處理。