內(nèi)蒙古鄂爾多斯東勝區(qū)正東中學(xué)七年級地理下冊9.1美國教案(新版)新人教版

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1、美國課題：美國備注第2課時一、教學(xué)三維目標1.知識與技能2.過程與方法(1)通過讀圖掌握美國自然環(huán)境特點，并將自然環(huán)境與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)相聯(lián)系，進一步培養(yǎng)學(xué)生的地理思維能力。(2)通過教材P74～P76面的內(nèi)容，了解美利堅民族的形成以及美國存在的種族歧視，明確美國成為“民族大熔爐”的原因。(3)通過文字/圖片互動等資料分析美國工業(yè)分布的特點，小組和做探究高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)對美國經(jīng)濟發(fā)展的促進作用。3.情感、態(tài)度、價值觀(1)通過對美國農(nóng)業(yè)的學(xué)習(xí)，進一步讓學(xué)生意識到因地制宜發(fā)展經(jīng)濟的重要性。(2)認識到美國注重發(fā)展知識經(jīng)濟，大力發(fā)展以知識密集型為主的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)，從而使其保

2、持“世界最發(fā)達的工業(yè)國家”的稱號，科技興國的策略值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和借鑒。二、教學(xué)重、難點1.教學(xué)重點(1)美國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)地區(qū)專業(yè)化。(2)理解高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)對美國經(jīng)濟發(fā)展的促進作用。2.教學(xué)難點聯(lián)系自然環(huán)境與農(nóng)業(yè)成產(chǎn)之間的聯(lián)系，分析美國如何實現(xiàn)因地制宜發(fā)展經(jīng)濟的。三、主要教學(xué)方法：討論法、自主學(xué)習(xí)法四、教學(xué)實施時間：2014年月日星期五、教學(xué)組織過程：【教學(xué)導(dǎo)入】復(fù)習(xí)倒入，PPT填空。學(xué)生3號個別展示。【教學(xué)過程】1.（過渡）再次播放上節(jié)課的問題：美國在哪些方面是世界強國？成為世界強國的成因有哪些？很好！我們知道美國是一個農(nóng)業(yè)強國，依托它先進的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)成為了世

3、界最發(fā)達的工業(yè)國家和軍事強國。2.抬頭看看前面的板書，我們一起來填充它，然后逐一來分析自然環(huán)境與農(nóng)業(yè)的關(guān)系。(4)一邊聯(lián)系自然環(huán)境一邊填充主要農(nóng)業(yè)帶，如乳畜帶、玉米帶。①乳畜帶：原因一：緯度偏北，靠近五大湖和大西洋，所以氣候濕冷，適宜牧草生長（例：歐洲西部地區(qū)）原因二：靠近五大湖和大西洋，并且美國城市人口集中分布在其周圍，所以交通便利，靠近市場，乳制品可以快速消費。②玉米帶：緯度位置相對于乳畜帶較南，位于中央平原地區(qū)，相對來說靠近內(nèi)陸，是典型的溫黛大陸性氣候區(qū)，夏季高溫多雨，地形平坦廣闊，適宜玉米生長。③PPT插入簡寫板書3.現(xiàn)在請同學(xué)們根據(jù)前面乳畜帶和玉米

4、帶的分析思路，補充教材P79圖9.10種的C和D兩處空白。時間5分鐘。4.直接找1或2號學(xué)生展示即可，對表述不完整的內(nèi)容略加補充說明??5.小組合作，討論教材P81的活動。時間5分鐘。6.學(xué)生答案表述??7.教師補充總結(jié)：簡單的說就是高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)多美國經(jīng)濟發(fā)展起到了促進作用，不僅帶來了一定的經(jīng)濟效益，同時也帶來了社會效益。(1)經(jīng)濟效益：出口高新技術(shù)產(chǎn)品，價格高，效益高，就像前兩年喬布斯的“蘋果”；(2)社會效益：信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)、生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)、新材料技術(shù)產(chǎn)業(yè)等高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)能源消耗少，環(huán)境污染小。因此，我們因該用知識武裝自己，發(fā)展以知識密集型為主的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)，

5、從而出盡我國經(jīng)濟的發(fā)展。8.快速記憶。9.當堂訓(xùn)練。要求：批改前五個，選擇題增能錯2個，按照考試分值加分，錯誤超過5個的不加分?！窘虒W(xué)小結(jié)】抬頭看課件快速記憶有關(guān)美國的重點知識，5分鐘。六、課后分類作業(yè)地理學(xué)科無課后作業(yè)，完成學(xué)案中習(xí)題即可。七、板書設(shè)計八、安全提示要高高興興上學(xué)，平平安安回家。九、課后反思審核蓋章：