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《數(shù)星星的孩子教學(xué)設(shè)計(jì)(二備)》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫。
1、數(shù)星星的孩子教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析:《數(shù)星星的孩子》這篇文章介紹一些自然科學(xué)常識，更確切地說這是一篇寫人的文章，是通過言行來表現(xiàn)人物的品質(zhì)。第—節(jié)通過對張衡數(shù)星星的樣子及具體如何去數(shù)來反映張衡的認(rèn)真態(tài)度。第二節(jié)通過奶奶認(rèn)為張衡“傻”從側(cè)面來反映張衡的刻苦。第三節(jié)通過張衡說：“能看得見，就能數(shù)得清，星星是在動，可不是亂動”來反映張衡觀察的仔細(xì)及決心。第四節(jié)通過爺爺?shù)脑拋砀嬖V張衡北斗星總是繞著北極星轉(zhuǎn)。這跟下文張衡幾次起來看星星又有直接的關(guān)系。第五節(jié)是對全文的概括。由此可以看出，全文實(shí)際上都是通過言行來表現(xiàn)張衡刻苦鉆研、認(rèn)真思考的品質(zhì)的。課時目標(biāo)：1．學(xué)會6個生字“撒、玉、仰、衡、漢”等6個
2、生字，掌握多音字“數(shù)”，理解“撒、無數(shù)、珍珠、碧玉盤、鉆研、天文學(xué)家”等詞語。理解詞語。2．正確、流利、有感情地朗讀課文1、5自然段，了解張衡其人，知道他從小喜歡鉆研，長大后成為著名的天文學(xué)家。并通過多種形式的反復(fù)朗讀，讀中感悟，理解體會張衡從小認(rèn)真觀察的好品質(zhì)。3．通過品詞析句，感受星空的美，體會比喻句的妙用。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)生字新詞，有感情地朗讀。教學(xué)難點(diǎn)：理解第一段的第一句話，體會這個比喻句的妙處。教學(xué)準(zhǔn)備：課件教學(xué)流程：一、情境導(dǎo)入，學(xué)習(xí)描寫星空的句子1.[出示星空圖]小朋友，在晴朗的夜晚，我們抬起頭，就看見藍(lán)天上有許許多多的明亮的星星，一閃一閃的，非常有趣。一起來欣賞一下美
3、麗的夜空。你看見了什么？有什么感覺？2．這星空真美??！這句描寫美麗夜空的句子更美。[出示“晚上，滿天的星星像無數(shù)珍珠撒在碧玉盤里?！闭l來讀讀這句話。師：真棒啊，你把句中的兩個生字讀準(zhǔn)了。出示詞語:碧玉盤撒(注意讀準(zhǔn)平舌音),齊讀詞語。一起來讀讀這句話。師：真好，都讀對了。誰還愿意美美地讀一讀，自己先試試看。3．逐個請學(xué)生站起來讀一讀。師:你讀得真美，你是怎么想的？ 視情況隨機(jī)指導(dǎo)：感悟星星很多，星星很美，星星很亮。4a.（星星很美或很亮）是的，這里的星星就象——珍珠一樣美/亮。珍珠是什么樣兒的？（珍珠是一顆顆的，很有光澤）所以這里是把星星比作——珍珠?！ ∵€有嗎？你覺得這句話美在哪
4、里？ b.（星星很多）從哪幾個詞語中可以看出來？（滿天，無數(shù)）請你來讀讀這句話。師：是啊，多得數(shù)都數(shù)不清了?！ ∵€能從哪里感受到星空的美？ c.（星空很美）不僅是星星很美，夜晚的天空也很美，就象——碧玉盤一樣。師：星星在碧玉盤一樣的夜空的襯托下顯得更美了?！ ∽屛覀兇蠹乙黄鹈烂赖刈x讀這句話。4．那么老師把這句話改成這樣行嗎？出示：“晚上，滿天的星星像無數(shù)珍珠落在碧玉盤里?！薄】梢詥幔繛槭裁?？怎樣做叫“撒”？誰能做做“撒”的動作，字典上解釋：“撒“是把顆粒狀的東西分散地扔出去，所以“撒”字是“提手旁”加“散”誰能做上動作來讀讀這句話。5.讓我們一起來把星星“撒”滿天空，讀——（
5、全班齊讀這句話）6．天上的星星很美很美，很多很多，古時候就有個孩子，最喜歡數(shù)天上的星星。今天我們就來學(xué)習(xí)《數(shù)星星的孩子》這個故事。發(fā)現(xiàn)了嗎？課題里藏著多音字“數(shù)”，表示動作的詞時讀“shǔ”，表示數(shù)量時，讀“shù”，像“無數(shù)”等，再讀課題?？蠢蠋煱颜n題寫完整，指導(dǎo)寫”數(shù)”字.左右結(jié)構(gòu)，米字一捺變成點(diǎn),提不要超過撇.女人在數(shù)米,反復(fù)數(shù)數(shù)不清，右邊寫個“反文旁”。[出示課題]二、初讀感知，再學(xué)習(xí)課文一、五段，隨文識字。1.趕緊去讀讀這個故事吧，看誰讀了這篇課文以后，知道寫的是誰。注意生字要讀準(zhǔn)，句子要讀通，能干的孩子試著把課文讀動聽?！≌l能說說這個故事寫的是誰？出示：張衡，誰來叫叫他
6、？注意這兩個生字都是后鼻音?！皬垺弊质裁磁?？這是什么“張”？（弓、長）。“衡”字比較復(fù)雜，誰有好辦法記住它。2、學(xué)習(xí)課文最后一段，教學(xué)一部分生字新詞?！。?）師：張衡是一個什么樣的人呢？出示最后一段。4師：誰來讀一讀，向大家介紹一下張衡。（2）：師：天文學(xué)家是研究什么的？漢朝：中國古時候的一個朝代，離我們現(xiàn)在有一千七八百年。著名的天文學(xué)家（研究天上的太陽、星星、月亮這些天體分布在哪兒，怎么運(yùn)行的專家，叫天文學(xué)家。）給“著名”找個近義詞。（3）看課件：地動儀是張衡發(fā)明的，可能觀察天上日月星辰運(yùn)動的，地動儀是張衡創(chuàng)造的世界上最早預(yù)報(bào)地震、測定地震方向的儀器，看來張衡確實(shí)是一個著名的天文
7、學(xué)家。其實(shí)，張衡還是個著名的文學(xué)家、畫家呢。（4）張衡為什么能成為著名的天文學(xué)家呢？（板書：刻苦鉆研）非常認(rèn)真、非常細(xì)心地研究，不怕苦，不怕難，一天到晚、忘記吃飯、忘記睡覺，遇到困難，他都想辦法克服。） 齊讀課文最后一小節(jié)。3．他是怎么數(shù)星星的？（指名說）[出示2、3兩句話]一個孩子坐在院子里，靠著奶奶，仰起頭，指著天空數(shù)星星。一顆，兩顆，一直數(shù)到幾百顆。（1）師：好，句子讀對了?！把觥弊肿x后鼻，跟“柳”比較。打開書本，自己再讀讀這兩句話，圈出表示動作的詞語。(2）
