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《基于asp.net的學(xué)籍管理系統(tǒng)的分析與設(shè)計(jì)》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫。
1、謹(jǐn)以此論文獻(xiàn)給中國海洋大學(xué)老師們?裴連群基于ASP．NET的網(wǎng)上學(xué)習(xí)及考試系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)學(xué)位論文完成日期指導(dǎo)教師簽字答辯委員會(huì)成員簽字三一●■●●●r一獨(dú)創(chuàng)聲明本人聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。據(jù)我所知，除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含未獲得(洼!如邀直墓他盂壁掛別童明的：奎攔豆窒2或其他教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書使用過的材料。與我一同工作的同志對(duì)本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說明并表示謝意。學(xué)位做作者簽名襲鮮簽字嗍?釧月q日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解學(xué)校有關(guān)保留、使用學(xué)
2、位論文的規(guī)定，有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)學(xué)?？梢詫W(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。同時(shí)授權(quán)中國科學(xué)技術(shù)信息研究所將本學(xué)位論文收錄到《中國學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫》，并通過網(wǎng)絡(luò)向社會(huì)公眾提供信息服務(wù)。(保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書)??虢襲主砰簽字同期：p，汐年11月刁日主霎菩翥!-二矽：_壽：二El簽字日期：砌口年r1月z一7廠基于ASP．NET的學(xué)籍管理系統(tǒng)的分析與設(shè)計(jì)摘要學(xué)生的學(xué)籍信息是各個(gè)學(xué)校的一項(xiàng)重要的數(shù)據(jù)資源，學(xué)籍管理也是學(xué)校的一項(xiàng)常規(guī)性的重要工作。長期以來
3、，學(xué)籍管理都是依賴人工方式進(jìn)行的，面對(duì)日益眾多的學(xué)籍信息，其工作量可想而知。而且由于人工管理存在著大量的不可控因素，造成了學(xué)籍管理的某些不規(guī)范，使得學(xué)籍管理工作陷入“事倍功半"的地步。因此設(shè)計(jì)一個(gè)跨平臺(tái)的，網(wǎng)絡(luò)化的學(xué)籍管理系統(tǒng)不但能使教務(wù)人員從復(fù)雜的手工學(xué)籍管理任務(wù)中解脫出來，可以改善學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量以及管理水平，對(duì)于推動(dòng)學(xué)校管理信息化的發(fā)展也將起到非常重要的作用。本文針對(duì)本校是醫(yī)學(xué)院校，學(xué)生信息量龐大，網(wǎng)絡(luò)條件比較完備等現(xiàn)狀，詳細(xì)闡述了一個(gè)管理方便的基于ASP．NET的學(xué)生學(xué)籍管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)。其中介紹了開發(fā)過程中使用的關(guān)鍵技術(shù)ASP．NET技術(shù)以及B／S模式的三層結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)解決以下問題：
4、第一：基于ASP．NET與B／S開發(fā)學(xué)籍管理系統(tǒng)，無需安裝客戶端，便于維護(hù)和升級(jí)。學(xué)生和教師等各級(jí)用戶查詢使用都非常方便；第--=開發(fā)過程始終運(yùn)用測試驅(qū)動(dòng)開發(fā)的方法，在開發(fā)過程中，邊測試邊運(yùn)行，提高了軟件的質(zhì)量；第三：針對(duì)山東萬杰醫(yī)學(xué)院開發(fā)的系統(tǒng)，適合本校實(shí)際情況，能夠滿足本校的實(shí)際管理需求，體現(xiàn)出實(shí)用價(jià)值。本系統(tǒng)采用B／S模式開發(fā)，利用．NET的強(qiáng)大后臺(tái)支持功能，SOLSERVER的數(shù)據(jù)庫管理功能開發(fā)的學(xué)籍管理系統(tǒng)。它界面友好使用方便，操作簡單，因?yàn)椴捎媒巧跈?quán)機(jī)制，保證系統(tǒng)的安全穩(wěn)定性。可以實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生基本數(shù)據(jù)以及學(xué)生成績的不同層次的管理和操作，同時(shí)將學(xué)生實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)納入學(xué)籍管理中，為評(píng)價(jià)學(xué)生提
5、供更全面、更高的平臺(tái)，使本校的學(xué)籍管理工作科學(xué)化、規(guī)范化、高效化。本論文詳細(xì)介紹了基于ASP．NET的學(xué)籍管理系統(tǒng)的分析、設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)。分析階段，首先和相關(guān)人員溝通，確定系統(tǒng)的功能和性能需求分析，分析了系統(tǒng)流程，然后建立基于UML的角色圖以及用例圖等，最后進(jìn)行系統(tǒng)可行性分析。設(shè)計(jì)階段，對(duì)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、具體功能以及數(shù)據(jù)庫進(jìn)行了詳細(xì)的分析和設(shè)計(jì)。實(shí)現(xiàn)階段，實(shí)現(xiàn)本系統(tǒng)中主要的功能模塊，并給出部分主要界面以及代碼。最后對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行了總結(jié)和展望。關(guān)鍵詞：學(xué)籍管理：ASP．NET：B／S模式：SOLSERVER數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)、TheAnaIysiSandDesignofASP．NET—BasedStudents
6、StatusManagementSystemAbstratinformationofstudentsstatus，inallschools，isallimportantdateresource，andthestudentsstatusmanagementisaregularandsignificantworkforthem．Foralongtime，studentsstatusmanagementisdependentonmaunalmeans．Facingwithaninceasinglylargenumberofinformation，oneCanimginehowmuchtheworkl
7、oadCanbe．Furthermore，thestudentsstatusmanagementisinvolvedintoanstateoftwicetheworkwithhalfofresultsbecauseofcertainnon-standardoperationsthatresultedfromtheuncontrollablefactorsinmanualmanagement．The
