大學(xué)的文化使命與大學(xué)文化建設(shè)

ID:33309906

大小:487.64 KB

頁數(shù):218頁

時(shí)間:2019-02-24

大學(xué)的文化使命與大學(xué)文化建設(shè)_第1頁
大學(xué)的文化使命與大學(xué)文化建設(shè)_第2頁
大學(xué)的文化使命與大學(xué)文化建設(shè)_第3頁
大學(xué)的文化使命與大學(xué)文化建設(shè)_第4頁
大學(xué)的文化使命與大學(xué)文化建設(shè)_第5頁
資源描述:

《大學(xué)的文化使命與大學(xué)文化建設(shè)》由會員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、.大學(xué)的文化使命與大學(xué)文化建設(shè)徐顯明?【原文出處】《國家教育行政學(xué)院學(xué)報(bào)》(京)2009年6期第3~7頁【作者簡介】徐顯明(1957-),男,山東萊西人,全國人大常委,山東大學(xué)校長、教授,國家教育行政學(xué)院兼職教授,從事法學(xué)、高等教育管理研究,山東 濟(jì)南 250100【內(nèi)容提要】大學(xué)對待文化有四種態(tài)度,即傳承與播揚(yáng)、研究與創(chuàng)新、運(yùn)用與收藏、交流與融合。大學(xué)文化具有引領(lǐng)性,這種引領(lǐng)性始終同先進(jìn)性結(jié)合在一起,人類迄今為止的人道主義文化、科學(xué)文化和權(quán)利文化都是大學(xué)引領(lǐng)和創(chuàng)立的。由于辦學(xué)理念、辦學(xué)傳統(tǒng)不同,大學(xué)文化會形成較大差異,而這種差

2、異正是大學(xué)特色的成因。大學(xué)文化也有共同性,我們要建設(shè)具有德性、思想性、創(chuàng)新性和特色性的大學(xué)文化?!娟P(guān)鍵詞】大學(xué)文化/主流文化/使命/建設(shè)聽了袁貴仁副部長的演講,我深受啟發(fā)。尤其是他對大學(xué)文化建設(shè)四個(gè)方面的闡發(fā),對我們理解今天的主題一定會有很大幫助。借此機(jī)會,我把對這個(gè)問題的思考與大家做一個(gè)交流。我想講三個(gè)問題。一、大學(xué)對待文化的態(tài)度綜觀大學(xué)的近千年歷史可以看出,無論是古代的大學(xué)還是近現(xiàn)代的大學(xué),從承擔(dān)的使命上看,對文化有四個(gè)態(tài)度。...大學(xué)的文化使命與大學(xué)文化建設(shè)徐顯明?【原文出處】《國家教育行政學(xué)院學(xué)報(bào)》(京)2009年6期第

3、3~7頁【作者簡介】徐顯明(1957-),男,山東萊西人,全國人大常委,山東大學(xué)校長、教授,國家教育行政學(xué)院兼職教授,從事法學(xué)、高等教育管理研究,山東 濟(jì)南 250100【內(nèi)容提要】大學(xué)對待文化有四種態(tài)度,即傳承與播揚(yáng)、研究與創(chuàng)新、運(yùn)用與收藏、交流與融合。大學(xué)文化具有引領(lǐng)性,這種引領(lǐng)性始終同先進(jìn)性結(jié)合在一起,人類迄今為止的人道主義文化、科學(xué)文化和權(quán)利文化都是大學(xué)引領(lǐng)和創(chuàng)立的。由于辦學(xué)理念、辦學(xué)傳統(tǒng)不同,大學(xué)文化會形成較大差異,而這種差異正是大學(xué)特色的成因。大學(xué)文化也有共同性,我們要建設(shè)具有德性、思想性、創(chuàng)新性和特色性的大學(xué)文化。

4、【關(guān)鍵詞】大學(xué)文化/主流文化/使命/建設(shè)聽了袁貴仁副部長的演講,我深受啟發(fā)。尤其是他對大學(xué)文化建設(shè)四個(gè)方面的闡發(fā),對我們理解今天的主題一定會有很大幫助。借此機(jī)會,我把對這個(gè)問題的思考與大家做一個(gè)交流。我想講三個(gè)問題。一、大學(xué)對待文化的態(tài)度綜觀大學(xué)的近千年歷史可以看出,無論是古代的大學(xué)還是近現(xiàn)代的大學(xué),從承擔(dān)的使命上看,對文化有四個(gè)態(tài)度。...第一個(gè)態(tài)度是大學(xué)對文化的傳承與播揚(yáng)。文化的承揚(yáng)過程就是人才培養(yǎng)的過程。大學(xué)不僅要培養(yǎng)有知識的人,更重要的是要培養(yǎng)有文化的人。我們目前應(yīng)當(dāng)警惕的一個(gè)現(xiàn)象是,有的大學(xué)只有知識但沒文化,因?yàn)樗?/p>

5、養(yǎng)出來的人只有技能卻沒有品位。我們希望的是大學(xué)能夠從知識到智慧、再從智慧到文化,以完成一種升華。所以,傳承文化、播揚(yáng)文化應(yīng)當(dāng)是大學(xué)的第一使命。第二個(gè)態(tài)度是對文化的研究與創(chuàng)新。這是大學(xué)特有的使命。大學(xué)由于創(chuàng)新力的不同而區(qū)分開來。我把創(chuàng)新按照大學(xué)知識與文化的板塊分成四個(gè)大的方面:一是自然科學(xué)。自然科學(xué)最高水平的創(chuàng)新是知識的創(chuàng)新,它表現(xiàn)為新概念、新范疇和新定律的發(fā)現(xiàn)。二是工程技術(shù)類學(xué)科。這一領(lǐng)域創(chuàng)新的最高成果是新方法、新工藝、新流程的誕生。三是社會科學(xué)。社會科學(xué)領(lǐng)域中最高水平的創(chuàng)新是新思想的產(chǎn)生。四是文史哲藝術(shù)等人文類學(xué)科。這一領(lǐng)域最

6、高水平的創(chuàng)新是新文化的產(chǎn)生,我把這個(gè)文化理解為高雅而又穩(wěn)定向上的生活方式。由此可見,每一類學(xué)科在創(chuàng)新中都有其不同的追求。當(dāng)我們談創(chuàng)新的時(shí)候,正確的理解是把創(chuàng)新作為一個(gè)思想體系,這其中包含著文化的創(chuàng)新,而這種創(chuàng)新往往是最難的,因?yàn)樗婕暗饺祟惿罘绞降母淖?。第三個(gè)態(tài)度是運(yùn)用文化和收藏文化。運(yùn)用文化就是把創(chuàng)造的文化運(yùn)用于民族、國家和社會,一方面要促進(jìn)國家與社會的全面發(fā)展,另一方面要促進(jìn)人的全面發(fā)展。收藏文化是大學(xué)的特有使命。每一所大學(xué)都建有自己的圖書館。圖書館藏書的種類、數(shù)量、內(nèi)容、品位也是區(qū)分大學(xué)的重要尺度。...第四個(gè)態(tài)度是對文

7、化的交流與融合。我把大學(xué)對文化的這種態(tài)度作為現(xiàn)代大學(xué)的第四大職能。文化的不同可能導(dǎo)致文明的沖突;而要消除文明的沖突,唯一的方法不是消滅一種文明,而是把代表這種文明的文化與其他文化置于一個(gè)平臺上并使之融合。這一使命是政府和企業(yè)承擔(dān)不了的。唯有大學(xué)才可提供這樣的平臺。二、大學(xué)與文化先進(jìn)性間的關(guān)系大學(xué)的文化一定不同于世俗文化、企業(yè)文化和政府文化。大學(xué)文化的特性在于它的引領(lǐng)性,而這種引領(lǐng)性又主要表現(xiàn)在它始終同先進(jìn)性結(jié)合在一起上。1088年成立的博洛尼亞大學(xué)是世界最早的大學(xué)。這所大學(xué)雖然現(xiàn)在不是世界上最有創(chuàng)造力的大學(xué),但我始終相信它一定是

8、世界上最受人尊重的大學(xué)。因?yàn)橹惺兰o(jì)以來的所有大學(xué),要尋找其起源、精神、文化,都必須從這所大學(xué)找到它的根。博洛尼亞大學(xué)設(shè)立的第一個(gè)學(xué)科是法學(xué),所以我說,中世紀(jì)以來的大學(xué)起源于法學(xué)。法律是為解除人們利益上的沖突而存在的?!叭齊運(yùn)動(dòng)”(即羅馬法復(fù)興、宗教改革、文藝復(fù)興

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無此問題,請放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對本文檔版權(quán)有爭議請及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請聯(lián)系客服處理。
关闭