四隊中學教案紙 （備課人： 胡高峰 學科： 高一政治 ）

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1、四隊中學教案紙（備課人：胡高峰學科：高一政治）備課時間9．27[來源:Z

2、xx

3、k.Com]教學課題教時計劃1[來源:Zxxk.Com]教學課時1教學目標知識目標：影響接個的直接和間接因素；買方市場和賣方市場。能力目標：供給變動及需求變動對價格變動的影響。針對生活中某種商品的價格變動，解釋導致價格變動的原因；在現(xiàn)實生活中，尋找處于買方市場或賣方市場的商品、服務，并解釋是哪些原因?qū)е略撌袌龉┻^于求或供不應求。情感、態(tài)度與價值觀目標：培養(yǎng)學生積極參與日常經(jīng)濟生活的自主性和獨立精神，尊重他人勞動、平等待人的精神。重點難點影響商品價格的因素買方市場和賣方市場教學過程

4、情境導入指導學生閱讀教材設置的鏡頭一至四，并回憶生活中商品價格變動情況。如“永樂電器”“多收三五斗”等等。提出問題：日常生活中，商品的價格是有高有低，是什么原因引起商品價格的變動的呢？[來源:學&科&網(wǎng)Z&X&X&K]學生活動：通過閱讀教材，回答答案，[來源:Z*xx*k.Com]一、供求影響價格1、間接影響因素：氣候、時間、地域、生產(chǎn)、文化、生活習俗、促銷手段等，都可以引起價格變動。教師引導分析：這些因素的變化，往往會引起某種商品供應量或者需求量的變化，也就是改變供求關系，從而引起商品價格變化。2、直接影響因素：間接因素對價格變動的影響實際上是通過改變商品

5、的供給或需求來實現(xiàn)3、供求關系是怎樣引起價格變化的呢？（1）、商品供不應求，買者爭相搶購，價格上漲，“物以稀為貴”，形成賣方市場教師活動：引導學生閱讀教材，了解賣方市場含義。（2）、商品供過于求，賣者爭相出售，價格下降，“貨多不值錢”，形成買方市場教師活動：引導學生閱讀教材，了解買方市場含義。教學過渡：供求變化會引起價格變動，但是，價格的漲落不是無限的，請看教材13頁的例子。為什么會出現(xiàn)這一結(jié)論？二、價值決定價格1、價格由價值決定教師活動：指導學生思考，什么是商品的價格？學生活動：教師活動：第一課講到，價格是用貨幣表現(xiàn)出來的商品的價值。既然是價值得表現(xiàn)形式，

6、它的多少就應該取決于商品的價值大小。所以說價格高低從根本上說是價值決定的，價值大則價格高，反之則低。具體的說，價格與價值的關系如何？學生回憶回答：在貨幣產(chǎn)生以后，商品的價值是通過貨幣表現(xiàn)出來的，這種用貨幣表現(xiàn)出來的商品價值就是商品價格。價值是價格的基礎，價格是價值的貨幣表現(xiàn)形式，價格與商品的價值大小成正比關系。因此，我們說，價值決定價格，價格受供求關系影響過度：既然商品的價格最終是由價值決定的，那么商品的價值又是由什么決定的呢？商品是勞動產(chǎn)品，商品的價值是由勞動形成的，勞動是價值的唯一源泉，商品價值量也就自然的由生產(chǎn)商品所耗費的勞動量來決定的，而衡量勞動量的

7、天然尺度就是勞動時間。勞動時間大，商品價值大，勞動時間小，商品價值下，指導學生閱讀課本P15頁專家點評，提出問題讓學生思考。同一商品有多個生產(chǎn)者，價值大小由誰的勞動時間決定？學生活動：課外作業(yè)作業(yè)：賣方市場和買方市場教學反思本課主要講授供求對商品價格的影響，導致買方市場和賣方市場的出現(xiàn)。要結(jié)合具體事例講解并培養(yǎng)學生的興趣[來源:學科網(wǎng)ZXXK]