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《中美高校創(chuàng)業(yè)教育模式比較的研究》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在教育資源-天天文庫。
1、ClassifiedIndex：CODE：10075U.D.C：NO：20100516ADissertationfortheDegreeofM.Edu.AComparativeStudyonEntrepreneurshipEducationModelsbetweenUniversitiesandCollegesofChineseandAmericanCandidate:LiYaosenSupervisor:Prof.GuojianProf.WangYingAcademicDegreeAppliedf
2、or:EquivalentMasterSpecialty:HigherEducationUniversity:HebeiUniversityDateofOralExamination:June,2013摘要摘要創(chuàng)業(yè)已經成為一種重要的就業(yè)方式。“創(chuàng)業(yè)”是一種能夠主動發(fā)現(xiàn)潛在機會，能夠靈活地運用當前的環(huán)境，創(chuàng)建一個新的企業(yè)，或者是對原有的企業(yè)進行創(chuàng)新的過程。創(chuàng)業(yè)教育興起于20世紀八九十年代，當前，高校創(chuàng)業(yè)教育在國內外已經蓬勃發(fā)展起來。創(chuàng)業(yè)教育就是以生為本，以培養(yǎng)學生創(chuàng)業(yè)意識、創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)業(yè)素質為宗旨，為
3、了學生的全面發(fā)展，結合專業(yè)教育培養(yǎng)學生的一種教育理念。教學模式是在教學理念指導下建立起來的教學活動結構框架和活動程序，具體到高校的創(chuàng)業(yè)教育模式來說，就是指高校在實施創(chuàng)業(yè)教育時形成的，包括教育目標、課程設置、教學方法、行政管理和教學實踐保障等方面富有特色的人才培養(yǎng)方式。本文選取了美國高校創(chuàng)業(yè)教育三種代表模式：聚焦模式、磁石模式、輻射模式；中國高校中三種代表模式：人大模式、北航模式、上海交大模式，分別從教育目標的確立、課程建設、教學管理、師資隊伍建設和教學實踐保障等方面對各模式進行了較為詳細的介紹和比較
4、，以期能夠從中找出適合高校普遍開展的創(chuàng)業(yè)教育的本質東西，為我國高校根據(jù)各自特點開展創(chuàng)業(yè)教育，加快人才培養(yǎng)模式改革的步伐提供一個參考。關鍵詞創(chuàng)業(yè)教育創(chuàng)業(yè)教育模式中美高校IAbstractAbstractNowadays,enterprisehasturnedintoanimportantwayofemployment.Itisaprocessinwhichonecanfindthepotentialopportunitiesandtakeadvantageoftheenvironmenttocreat
5、etheirownbusinessormakeinnovations.Entrepreneurshipeducationbeganinthe80sand90sin20thcentury.Asfornow,entrepreneurshipeducationisboomingintheuniversitiesandcollegesfrombothhomeandabroad.Entrepreneurshipeducationcontainsastudent-centeredideawhichaimsatc
6、ultivatingtheawareness,qualityandenterprisingspiritofthestudents.Combinedwithprofessionaleducation,wecanpromotethedevelopmentofthestudentsinanall-aroundway.Themodelofteachingistheframeworkandprocessoftheteachingactivityundertheguidanceoftheidea.Inthesp
7、ecificentrepreneurshipeducationmodelofuniversitiesandcolleges,itisatalentstrainingmodewhichformattedintheteachingprocess,concludingtheobjectives,curriculum,teachingmethod,administrationandpracticalteachingsecurity.Thisarticleselectedthreerepresentative
8、entrepreneurshipeducationmodelsintheuniversitiesofAmerica:FocusedModel,MagnetModelandRadiantModel;aswellasthreemodelsintheuniversitiesofChina:RUCModel,BUAAModelandSJTUModel.Byintroducingandcomparingtheobjectives,curriculum,teachingmetho
