0505檔案學(xué)科的_十五_回顧與_十一五_展望續(xù)[檔案學(xué)通訊]馮惠玲 周毅 黃霄羽

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1、4檔案學(xué)通訊2005年第5期檔案學(xué)科的“十五”回顧與“十一五”展望(續(xù))中國(guó)人民大學(xué)馮惠玲蘇州大學(xué)社會(huì)學(xué)院周毅中國(guó)人民大學(xué)檔案學(xué)院黃霄羽[摘要]本文對(duì)“十五”期間檔案學(xué)科的重要進(jìn)展和成果以及主要問(wèn)題進(jìn)行了梳理與分析,以此為基礎(chǔ),對(duì)“十一五”期間我國(guó)檔案學(xué)科發(fā)展(特別是檔案學(xué)研究思路)提出了若干設(shè)想。[關(guān)鍵詞]檔案學(xué)科調(diào)查規(guī)劃二、檔案學(xué)科發(fā)展中存在的主要問(wèn)題科而言,管理問(wèn)題和技術(shù)始終是兩條基本的線索,如(一)檔案學(xué)的學(xué)科邊界及其在信息資源管理學(xué)今二者的結(jié)合達(dá)到前所未有的密切。信息技術(shù)的應(yīng)科群中的定位尚須進(jìn)一步明確用對(duì)于檔案管理和檔案學(xué)科的發(fā)展產(chǎn)生了

2、極其深刻隨著檔案管理活動(dòng)技術(shù)含量的提高和社會(huì)對(duì)檔的影響,如何兼顧管理理論、方法與技術(shù)問(wèn)題,關(guān)系案信息資源開發(fā)利用提出的全新要求,檔案學(xué)基礎(chǔ)到檔案學(xué)科的研究方向和教育定位的選擇。理論和應(yīng)用理論的內(nèi)容都需要進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整與充第四、從研究文件信息流的管理與重組擴(kuò)展到實(shí)。在這個(gè)過(guò)程中,檔案學(xué)的學(xué)科邊界可能會(huì)發(fā)生對(duì)電子政務(wù)和電子商務(wù)本身進(jìn)行研究,使檔案學(xué)科以下顯著變化:的“拓展與適度”問(wèn)題日益顯現(xiàn)出來(lái)。文件、檔案管第一、從研究檔案的運(yùn)動(dòng)與管理擴(kuò)展到研究文理與電子政務(wù)、電子商務(wù)系統(tǒng)具有密切的聯(lián)系,需要件(含檔案)運(yùn)動(dòng)的全過(guò)程及其管理。我國(guó)檔案界一進(jìn)行相關(guān)研究

3、;但是,在這種滲透發(fā)展中,如何繼續(xù)般習(xí)慣于以“歸檔”為界將歸檔之后的文件(即人們保持檔案學(xué)的學(xué)科特色,把文件、檔案信息管理與電所指“檔案”)作為主要研究對(duì)象,并以此構(gòu)建檔案學(xué)子政務(wù)、電子商務(wù)研究結(jié)合起來(lái),成為檔案學(xué)科發(fā)展科理論體系。在電子文件全程管理與前端控制思想中必須處理好的重要問(wèn)題。提出后,迫切要求檔案學(xué)科重新審視已有的理論架隨著檔案學(xué)科在研究邊界上可能出現(xiàn)的上述擴(kuò)構(gòu),檔案學(xué)不僅要將歸檔后的文件(檔案)及其管理大以及圖書館學(xué)、情報(bào)學(xué)的發(fā)展,檔案學(xué)界有人提出作為研究對(duì)象,而且要將研究觸角前移至文件歸檔用“信息資源管理”這一上位學(xué)科概念來(lái)集成相關(guān)

4、學(xué)之前的過(guò)程,特別是文件形成之初?？?。在信息資源管理的知識(shí)背景和發(fā)展框架中,檔第二、從研究文件與檔案信息管理擴(kuò)展到同時(shí)案學(xué)科的發(fā)展將面臨更大的機(jī)遇。但檔案學(xué)在信息關(guān)注各種有形信息以至隱性知識(shí)的管理。因?yàn)樵陔娰Y源管理學(xué)科群中究竟處于一個(gè)怎樣的地位,在發(fā)子環(huán)境中,除正式流轉(zhuǎn)的文件和檔案信息外,在業(yè)務(wù)展中如何處理好拓寬領(lǐng)域、發(fā)揮優(yōu)勢(shì)和保持特色的流程和各項(xiàng)管理活動(dòng)中形成的數(shù)據(jù)和其他業(yè)務(wù)信息關(guān)系有待進(jìn)一步形成具體思路。也往往是對(duì)該社會(huì)組織活動(dòng)的真實(shí)記錄,具有文件(二)檔案學(xué)與圖書館學(xué)、情報(bào)學(xué)多學(xué)科交叉融的屬性。而對(duì)隱性知識(shí)的管理往往與文件管理密切合的任務(wù)仍

5、十分艱巨,在相關(guān)領(lǐng)域中進(jìn)行課題協(xié)作相關(guān),也是信息資源管理的研究對(duì)象。如何界定信攻關(guān)以及研究成果的相互借鑒尚存在一定障礙息化環(huán)境中的“文件”范疇,如何把隱性知識(shí)管理納當(dāng)代科學(xué)發(fā)展的特征是學(xué)科之間相互交叉滲透入檔案學(xué)研究范疇,如何處理好圖書館學(xué)、情報(bào)學(xué)和的加劇和跨學(xué)科合作研究的增加。圖書館學(xué)、情報(bào)檔案學(xué)在“知識(shí)及其管理”這一研究對(duì)象上的重合問(wèn)學(xué)和檔案學(xué)是具有相鄰關(guān)系和同族關(guān)系的學(xué)科,這題需要有邊界上的進(jìn)一步明確。決定了它們既有密切聯(lián)系,又各具特色。由于三學(xué)第三、從重點(diǎn)研究傳統(tǒng)管理理論與方法擴(kuò)展到科之間在聯(lián)系程度和親緣關(guān)系的不同,它們所表現(xiàn)關(guān)注大量技術(shù)

6、應(yīng)用及其帶來(lái)的理論創(chuàng)新。對(duì)檔案學(xué)出的交叉融合和跨學(xué)科研究的強(qiáng)度和規(guī)模也有差檔案學(xué)通訊2005年第5期5異。近幾年來(lái)的有關(guān)統(tǒng)計(jì)表明,除情報(bào)學(xué)與圖書館場(chǎng)開發(fā)經(jīng)營(yíng)的實(shí)踐。據(jù)調(diào)查,目前由各類計(jì)算機(jī)軟學(xué)在研究中表現(xiàn)出較強(qiáng)的跨學(xué)科研究規(guī)模和強(qiáng)度件公司設(shè)計(jì)開發(fā)的檔案計(jì)算機(jī)輔助管理系統(tǒng)數(shù)以千外,圖書館學(xué)與檔案學(xué),情報(bào)學(xué)與檔案學(xué),圖書館、情計(jì),基層檔案管理部門不僅面臨系統(tǒng)選型的困難,在報(bào)與檔案三學(xué)科的交叉融合都有待加強(qiáng)。近年來(lái),應(yīng)用后也往往發(fā)現(xiàn)有些系統(tǒng)功能不佳。出現(xiàn)這種狀盡管圖書館、情報(bào)和檔案學(xué)界都強(qiáng)調(diào)信息資源的綜況的深層原因之一是系統(tǒng)研發(fā)人員不了解文件管理合管理

7、,但在理論研究與實(shí)際操作上卻并未出現(xiàn)多的特點(diǎn)和要求,而檔案人員又不能全面表達(dá)系統(tǒng)功少成功的案例,相反,“各自為戰(zhàn)”的現(xiàn)象仍十分突能需求。目前,已有學(xué)者就電子文件管理系統(tǒng)功能出。例如,圖書、檔案、資料的數(shù)字化問(wèn)題、數(shù)字圖書需求的總體框架進(jìn)行了較為深入的研究,卻沒(méi)有實(shí)館和數(shù)字檔案館的建設(shè)問(wèn)題等都有很多共性,在信現(xiàn)成果轉(zhuǎn)化。如果電子文件管理專家和用戶代表參息掃描、壓縮、存取技術(shù)上,在元數(shù)據(jù)管理、服務(wù)模式與系統(tǒng)研發(fā)過(guò)程,不僅可以提高系統(tǒng)質(zhì)量,還可以利和安全策略的確立等管理方法上,在概念界定和相用其智力服務(wù)贏得一定的市場(chǎng)利益,走出一條產(chǎn)學(xué)關(guān)立法等理論問(wèn)題上

8、都有很多相同與相通之處。但研一體化的道路。令人遺憾的是,圖書館學(xué)、情報(bào)學(xué)和檔案學(xué)界缺少有產(chǎn)學(xué)研一體的過(guò)程不僅可以把檔案學(xué)科發(fā)展中效的合作