資源描述：
《中原經(jīng)濟(jì)論文范文-談?wù)労幽细叩冉逃?wù)中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)的對(duì)策word版下載》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫(kù)。
1、中原經(jīng)濟(jì)論文范文:談?wù)労幽细叩冉逃?wù)中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)的對(duì)策word版下載〉［摘要］中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)上升為國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略后，需要社會(huì)各方面提供強(qiáng)有力的人才支撐和智力支持，高校作為人才培養(yǎng)的重要基地，肩負(fù)著重要的服務(wù)責(zé)任。從河南省高等教育的目前狀況入手，以許昌學(xué)院為例，針對(duì)存在的理rh,提出了在中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)的大好機(jī)遇下，河南高考教育破解發(fā)展難題的方案。方案在提升辦學(xué)層次，提高辦學(xué)質(zhì)量方面取得了一定的成效，對(duì)其他普通高校的改革有一定的借鑒作用。［關(guān)鍵詞］中原經(jīng)濟(jì)區(qū)教育改革辦學(xué)定位特色建設(shè)［］A［文章編號(hào)］2095-3437(2013)07-0005
2、-032011年10月，國(guó)務(wù)院正式印發(fā)《關(guān)于支持河南省加快建設(shè)中原經(jīng)濟(jì)區(qū)的指導(dǎo)意見(jiàn)》，這是國(guó)家大力實(shí)施推動(dòng)中部地區(qū)崛起戰(zhàn)略，推動(dòng)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展的又一舉措。構(gòu)建中原經(jīng)濟(jì)區(qū)，其中一個(gè)重要的條件就是人才支撐和智力支持，而人才的培養(yǎng)靠教育，科技的創(chuàng)新也要靠教育。必須加快教育事業(yè)的改革發(fā)展，為構(gòu)建中原經(jīng)濟(jì)區(qū)，提供強(qiáng)有力的人才支撐和智力支持。［1］一、河南省高等教育的目前狀況(一)河南省高等教育取得的成績(jī)近10年來(lái)河南省高等教育快速發(fā)展，取得了一系列令人矚目的成績(jī)。這主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一是高等教育規(guī)模迅速擴(kuò)張，大學(xué)教育邁入大眾化階段。2000年到2
3、012年，河南省普通高校數(shù)量從52所增加到120所，招生規(guī)模從不足40%擴(kuò)大到86%。二是高等教育優(yōu)質(zhì)資源大幅增加。鄭州大學(xué)和河南大學(xué)均進(jìn)入省部共建行列，博士和碩士研究生培養(yǎng)數(shù)量急劇增加，教師整體水平有較大提高，辦學(xué)條件得到較大改善。三是辦學(xué)體制多元化。四是教育經(jīng)費(fèi)投入每年均有較大提高。（二）河南省高等教育存在的理rh河南省高等教育的發(fā)展雖然取得了顯箸的成績(jī)，但也存在一定的理由。一是辦學(xué)規(guī)模與辦學(xué)質(zhì)量不協(xié)調(diào)。高等教育的培養(yǎng)方式不能完全適應(yīng)社會(huì)需要，大學(xué)生就業(yè)難的理由逐步顯現(xiàn)。河南省高等教育的規(guī)模和質(zhì)量在全國(guó)居于較低位次，明顯滯后于經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)
4、展。二是高等教育財(cái)政投入嚴(yán)重不足。河南省政府每年增加教育經(jīng)費(fèi)支出的速度滯后于高校實(shí)際發(fā)展的需要。三是重點(diǎn)高校較少，高校的科研創(chuàng)新能力較弱。二、河南省高等教育發(fā)展與中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)的關(guān)系要想較好地實(shí)現(xiàn)中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)的各項(xiàng)任務(wù)，就需要河南高等教育提供大量的人才和智力支持。而河南高等教育乃至全國(guó)的高等教育，正面對(duì)發(fā)展中的諸多困境，最明顯的就是就業(yè)難理由，其次還有辦學(xué)經(jīng)費(fèi)緊張、專業(yè)設(shè)置不合理、生相關(guān)范文由寫(xiě)源分布不均等理由。中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)和河南高等教育的發(fā)展息息相關(guān)，只有協(xié)調(diào)好二者的關(guān)系才能互動(dòng)共贏。(-)中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)為高等教育的改革和發(fā)展提供了廣
5、闊的平臺(tái)建設(shè)中原經(jīng)濟(jì)區(qū)為河南的經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來(lái)了千載難逢的重要戰(zhàn)略機(jī)遇。良好的投資環(huán)境為學(xué)校爭(zhēng)取辦學(xué)經(jīng)費(fèi)提供了渠道，廣闊的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)市場(chǎng)可以極大地提高學(xué)生的就業(yè)率，空前的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)繁榮為學(xué)校的辦學(xué)定位和專業(yè)設(shè)置指明了方向。各個(gè)高校可以圍繞中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)的各種需求，結(jié)合自身的區(qū)位優(yōu)勢(shì)、人員優(yōu)勢(shì)和專業(yè)優(yōu)勢(shì)進(jìn)行大刀闊斧的改革，走出適合自身發(fā)展的特色辦學(xué)之路。這樣可以極大地減小高校之間各種不必要的競(jìng)爭(zhēng)，使得高校在發(fā)展的道路上做強(qiáng)做大，越走越遠(yuǎn)，使得教師專其研、學(xué)生專其學(xué)。(二)高等教育的健康發(fā)展是實(shí)現(xiàn)中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)冃標(biāo)的重要保障中原經(jīng)濟(jì)區(qū)不僅僅是一個(gè)經(jīng)濟(jì)
6、目標(biāo)，更是一個(gè)全面發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展利可持續(xù)發(fā)展的綜合目標(biāo)。實(shí)現(xiàn)這一宏偉目標(biāo)，需要強(qiáng)有力的知識(shí)、技術(shù)和人才支撐。因此，高等教育在中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)中具有重耍的助推作用。［2］加快工業(yè)化、城鎮(zhèn)化，推進(jìn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化，是構(gòu)建中原經(jīng)濟(jì)區(qū)的基本途徑。加快工業(yè)化進(jìn)程、大幅提高勞動(dòng)效率，迫切需要大批專業(yè)技術(shù)人才和管理人才，尤其是高素質(zhì)的科技研發(fā)人才和技能人才；加快城鎮(zhèn)化進(jìn)程，需要迅速提高人口受教育程度和整體素質(zhì),受教育程度越高，農(nóng)業(yè)人口在向城市轉(zhuǎn)移中越容易找到就業(yè)崗位，越能推動(dòng)城市建設(shè)；用現(xiàn)代理念發(fā)展農(nóng)業(yè)，推進(jìn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化、科技化，同樣需要高等教育培養(yǎng)出大量農(nóng)業(yè)的推
7、廣、經(jīng)營(yíng)和管理人才。［3］胡錦濤總書(shū)記在清華大學(xué)建校100周年慶祝大會(huì)上的重要講話明確指岀，人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)與文化傳承創(chuàng)新一道構(gòu)成了大學(xué)的四項(xiàng)重要使命。因此，高等教育的健康發(fā)展是實(shí)現(xiàn)中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)目標(biāo)的重要保障。三、服務(wù)中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)的辦學(xué)改革方案（一）確立合理的辦學(xué)定位辦學(xué)定位是學(xué)校各項(xiàng)決策制定和各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展的基石。只有合理的辦學(xué)定位才能使學(xué)校的各項(xiàng)工作協(xié)調(diào)發(fā)展，才能使學(xué)校的辦學(xué)實(shí)力不斷壯大。辦學(xué)定位的確立要做好幾個(gè)方面的調(diào)研論證工作：一是國(guó)家和地方對(duì)未來(lái)教育的政策導(dǎo)向，二是區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)人才的需求，三是學(xué)校在所有高校中所處的
8、地位，四是學(xué)校的資源狀況及優(yōu)劣勢(shì)。通過(guò)對(duì)這幾個(gè)方而，特別是對(duì)中原經(jīng)濟(jì)區(qū)和許昌市經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求進(jìn)行充分的調(diào)研分析和論證后，我們最終形成許昌學(xué)院的辦學(xué)定位：建設(shè)“地方性、教學(xué)型、應(yīng)用型
