楊中學(xué)物理中考備考計劃

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1、下楊中學(xué)2013屆物理中考備考計劃一、指導(dǎo)思想???今年物理中考備考工作按學(xué)校對初三年級教學(xué)、復(fù)習(xí)備考工作的精神、工作計劃中對畢業(yè)班工作的要求，結(jié)合本年級學(xué)生的實際情況，以新課程理念為指導(dǎo)，以《考綱》指導(dǎo)，以中考動向為方向，加強(qiáng)中考備考，特制定“夯實基礎(chǔ)，面向全體，立足中等學(xué)生，著力培養(yǎng)優(yōu)等生”作為2012年中考備考主線，充分發(fā)揮集體的力量，把握好中考命題思路及熱點分布，精心組織，按時按質(zhì)完成復(fù)習(xí)備考任務(wù)。二、2012屆學(xué)生現(xiàn)狀分析???2012屆本人所教九年級六班共218人，從上學(xué)期的歷次測試和期末考試中反映出的問題有：（一）、這六個班級在物理學(xué)科上的發(fā)展不平衡，從平均分、

2、及格率上看都較差；（二）、學(xué)生個人自身發(fā)展不平衡；（三）、從學(xué)生內(nèi)在原因分析：多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)動力不足，學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，缺少吃苦精神，欠缺合理有效的學(xué)習(xí)方法，部分學(xué)生厭學(xué)情緒較重；（四）、及格率低，低分率較高。中下層學(xué)生所占比例相當(dāng)大，優(yōu)秀生的比例較小，大部分學(xué)生不能夠掌握好物理基本知識，更缺乏綜合性的思維能力，計算能力比較薄弱；因此提高中等生，培養(yǎng)優(yōu)秀生是整過復(fù)習(xí)過程中的核心。三、備考工作措施和要求1、團(tuán)結(jié)協(xié)作，發(fā)揮集體智慧???明確了職責(zé)，統(tǒng)一了認(rèn)識后，加強(qiáng)合作，重在一個“實”字，而是通過實實在在的合作達(dá)到提高效能的目的。我組采取獨立鉆研、集體討論、相互交流、取長補(bǔ)短、因人而

3、異、共同提高。2、明確中考物理命題的趨向???縱觀近幾年中山中考物理試題，可以發(fā)現(xiàn)中考物理命題切實體現(xiàn)了“知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀”三位一體的教育功能，題目結(jié)合具體問題，創(chuàng)設(shè)生活式的物理情境，重在考查同學(xué)們對基本概念和基本原理的理解，考查同學(xué)們運用物理概念和原理，分析解決生活、生產(chǎn)中實際問題的能力，并特別注重與實驗探究有關(guān)內(nèi)容的考查，開放型試題逐年增加。預(yù)計2012年中考，考查學(xué)生科學(xué)探究能力的題目仍將是物理試題的一大特色3、科學(xué)制定計劃?穩(wěn)步扎實復(fù)習(xí)???明確中考物理命題的特點和趨向后，在中考復(fù)習(xí)前應(yīng)詢問老師復(fù)習(xí)目的和計劃，在此基礎(chǔ)上制定自己的復(fù)習(xí)方法和計劃

4、。中考物理復(fù)習(xí)一般要經(jīng)過三個階段，即“緊扣課本，夯實基礎(chǔ)——專題復(fù)習(xí)，優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)——仿真模擬，體驗中考”的三輪復(fù)習(xí)法。復(fù)習(xí)時制定的計劃要對每一輪的時間分配和要完成的任務(wù)都有嚴(yán)格、細(xì)致的安排。四、備考日程安排???第一階段（現(xiàn)在——3月5日）本階段完成所有新課的教學(xué)工作。???第二階段（3月6日——4月30日）共計35課時。本階段以《2012年中考物理學(xué)科考試說明》為綱，進(jìn)行第一輪：梳理教材，構(gòu)建知識結(jié)構(gòu)，過基礎(chǔ)知識點關(guān)。物理概念、物理規(guī)律、物理實驗中的技能和方法等基礎(chǔ)內(nèi)容是中考的重點，也是所有中考題的來源。分析中考成績顯示，無論是成績差的同學(xué)，還是成績好的同學(xué)，都有基礎(chǔ)題失分嚴(yán)

5、重的現(xiàn)象。第一輪復(fù)習(xí)就要依據(jù)教材，落實基本概念、基本規(guī)律、基本方法和基本能力的掌握。????第三階段（5月初——五月底）共計18課時。本階段以專題復(fù)習(xí)為主，以突破難點、解決重點為重點，落實第二輪復(fù)習(xí)，在學(xué)生全面把握基礎(chǔ)知識上，突出抓好考點、難點、重點。以精講帶練，以練形成能力，特別是培養(yǎng)學(xué)生的分析、解決問題的能力、應(yīng)變能力，達(dá)到“舉一反三”、“觸類旁通”的要求。物理知識點間存在著“縱”與“橫”的相互聯(lián)系，某一知識點可能是為另一知識點引橋鋪路，而另一知識點又往往是前一知識點的深化與延伸。在第一輪復(fù)習(xí)掌握基礎(chǔ)知識和基本概念的基礎(chǔ)上，第二輪復(fù)習(xí)時應(yīng)打破章節(jié)的限制，完善并梳理初中物理

6、知識結(jié)構(gòu)，找出知識點之間的內(nèi)在聯(lián)系，要使前后知識聯(lián)系起來，系統(tǒng)鞏固知識，形成一個由知識點到知識面、最后到知識網(wǎng)絡(luò)的綜合體，使復(fù)習(xí)具有系統(tǒng)性。本階段的強(qiáng)化練習(xí)以套題練習(xí)為主，兼顧教師自選例題作必要的補(bǔ)充。????第四階段（六月初——6月18日）本階段以模擬試題、綜合練習(xí)、為主，進(jìn)行第三輪復(fù)習(xí)。以適應(yīng)性練習(xí)及檢查反饋指導(dǎo)為重點，以模擬練習(xí)作為檢測復(fù)習(xí)效果及學(xué)生對“雙基”的掌握情況。有目的、有針對性地開展個別輔導(dǎo)工作，做到定對象、定時間、定任務(wù)，使不同層次的學(xué)生都有一定的提高，落實第三輪復(fù)習(xí)，通過訓(xùn)練、模擬測試，使學(xué)生能熟悉題型，把握解題方法。教師主要以近三年的中考試題作隨堂講練，

7、用收集到的信息題作適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充，深入實際做好查漏補(bǔ)缺，進(jìn)一步對考試重點、難點、熱點、考點進(jìn)行整合強(qiáng)化，這一階段復(fù)習(xí)的時間不長，是整個復(fù)習(xí)過程中不可缺少的最后一環(huán)。主要是為增強(qiáng)同學(xué)們考試的自信心、熟悉中考的氛圍和時間、調(diào)整中考前的心態(tài)。不要盲目地大題量訓(xùn)練，要給自己留下思考反饋的時間。可以根據(jù)實際情況有選擇地進(jìn)行模擬訓(xùn)練，以提高解題速度和正確率，并通過練、評、反思及時發(fā)現(xiàn)問題。同時培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)心理狀態(tài)和應(yīng)考心態(tài)，迎接中考。附復(fù)習(xí)時間安排表??復(fù)習(xí)內(nèi)容課時????????日期1.聲現(xiàn)象2課時3月6~7日