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1、淺談多媒體課件制作的意義劉俊國【摘要】多媒體課件是一種重要的信息化教學資源，是在一定的教學與學習理論的指導下，根據(jù)教學目標設計的，體現(xiàn)某種教學策略、表現(xiàn)特定教學內容的計算機軟件。多媒體課件作為一種重要的信息化教學資源融入課堂，發(fā)揮著重要的作用。而學習多媒體課件制作，有助于廣大教師熟悉相關軟件和硬件的使用方法，提高計算機多媒體設備使用技能，并進一步提高信息素養(yǎng)、提高教育技術技能；通過對制作課件的不斷設計、修改，有助于教師加深對教學設計的理解和認識；在課件的使用與評價過程中，通過反思促進課程整合的發(fā)展等。在信息技術與學科整合不斷向深層次
2、發(fā)展的今天，多媒體課件制作的重要性，就更加突出。本文對多媒體課件制作的意義談一些看法?！娟P鍵詞】多媒體；多媒體課件；制作；意義【正文】多媒體課件是一種重要的信息化教學資源，是在一定的教學與學習理論的指導下，根據(jù)教學目標設計的，體現(xiàn)某種教學策略、表現(xiàn)特定教學內容的計算機軟件。多媒體課件作為一種重要的信息化教學資源融入課堂，發(fā)揮著其它媒體無法替代的作用。而學習多媒體課件制作，有助于廣大教師熟悉相關軟件和硬件的使用方法，提高計算機多媒體設備使用技能，在此基礎上進一步提高信息素養(yǎng)、提高教育技術技能；通過對制作課件的不斷設計、修改，有助于教師
3、加深對教學設計的理解和認識；在課件的使用與評價過程中，通過反思促進課程整合的發(fā)展等。在信息技術與學科整合不斷向深層次發(fā)展的今天，多媒體課件制作的重要性，就更加突出。下面就自己課件制作的實踐中，對多媒體課件制作的意義談一些看法。一、學習多媒體課件制作，有助于提高教師信息素養(yǎng)信息素養(yǎng)是指一個人獲取和理解多種信息資源的能力，是傳統(tǒng)文化素養(yǎng)的延伸和拓展。信息素養(yǎng)的本質是全球信息化需要人們具備的一種適應信息社會的基本能力。信息素養(yǎng)包括利用信息工具和信息資源的能力，選擇獲取識別信息、加工、處理、傳遞信息并創(chuàng)造信息的能力，其核心是信息能力。教師信
4、息素養(yǎng)是指教師能夠自學地運用信息化的觀點看待教育教學過程中的每個環(huán)節(jié)、每個事件，能夠從以互聯(lián)網(wǎng)為主的多種渠道獲取所需要的信息，并能熟練地運用信息工具以獲取的信息進行加工處理，滿足信息化教育教學的需要。教師應具備對信息的獲取、理解、分析、加工、處理、創(chuàng)造、傳遞的理解和靈活運用能力，將信息技術更好地應用到自己的教育教學活動中、應用到自身繼續(xù)教育中和日常生活的交流中。而制作多媒體課件是提高教師信息素養(yǎng)的有效途徑。（一）課件的選題過程，可以提高教師的信息素養(yǎng)。課件的選題過程是一個以信息化的觀點重新認識課堂教學的過程。教師只有對傳統(tǒng)教學手段、
5、教學方式感到不能很好地滿足教學需要時，才會進行選題制作課件。通過制作活動，教師的信息意識邁上了一個新臺階，起初考慮哪些知識內容適合用多媒體展現(xiàn)，進而思索師生如何交互，最終定奪哪種設計方案更適合自己的教學需要。（二）多媒體素材的收集加工過程，可以提高教師的信息素養(yǎng)。多媒體素材的收集加工過程4是鍛煉與考查教師運用信息工具獲取信息、加工處理信息能力的過程。通過拍照、掃描、錄制、使用探索引擎等多種方式獲取信息化素材，進而使用計算機及相關軟件對獲取的素材進行適當處理，提高了教師使用計算機及相關軟件處理信息的能力。（一）使用多媒體軟件制作平臺進
6、行合成的過程，可以提高教師信息素養(yǎng)。使用多媒體軟件制作平臺進行合成的過程是根據(jù)教學需要對各類素材進行排序、設置交互和跳轉以及配音的過程。它需要教師對制作素材進行甄別、篩選，并建立相互聯(lián)系，以發(fā)揮課件的整體作用。所以，這個過程可以強化教師的信息意識。（二）課件試用過程，可以提高教師信息素養(yǎng)。課件試用過程是教師運用信息、傳播信息，并從中發(fā)現(xiàn)新的信息的過程，教師運用信息的能力和捕捉課堂信息的能力得到加強。總之，制作多媒體課件可以增強教師的信息意識，提高教師運用信息工具獲取、加工、處理信息的能力，逐步達到提高教師信息素養(yǎng)的目的。二、學習多媒
7、體課件制作，有助于提高課堂教學效果隨著現(xiàn)代教育技術的不斷深入發(fā)展，多媒體課件在教育教學領域中得到了廣泛的應用。它能為課堂教學營造濃厚的氛圍使學生以最佳的狀態(tài)投入學習；它突破師生之間僅憑語言、概念傳遞信息的成功之路，它能增強課堂教學的直觀性、形象性和生動性，為釋疑解難創(chuàng)設巧妙的突破口；它能使語言材料變成可感的聲音，為學生的朗讀激發(fā)豐富的情感；它能為學生提供創(chuàng)新思維的感性材料和空間，給學生思維創(chuàng)新帶來無限的遐想。而制作多媒體課件，是進行多媒體教學的重要環(huán)節(jié)，也是《中小學教師教育技術能力標準（試行）》中規(guī)定的教師必備的一種基本能力。所以，
8、學習多媒體課件制作，有助于提高課堂教學效果。（一）制作課件的選題環(huán)節(jié)，可以促進教師進行教學反思。制作多媒體課件的首要環(huán)節(jié)是選題，通過選題可以促進教師對課堂教學過程中出現(xiàn)的問題進行反思，經(jīng)常的反思活動有助于教師把教育理論知識同教學實踐活
