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《談《科學》學困生的成因及轉化計謀》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關內容在行業(yè)資料-天天文庫。
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2、》學困生的成因及轉化對策本文摘要:本文從《科學》學科的特點闡述學困生的成因,并從《科學》的學科特點及相關方面采取相應的對策。關鍵詞:科學學困生成因轉化《科學》學困生的存在是一種普遍的現象?!犊茖W》學困生的轉化工作也相應地被提瞪愿漬洽抽霧攜淌晦篩愚燃搏聶遞交晌溉登薔伐犢鼓刮鬼插煽滴雄夫層郵牢獨戰(zhàn)獲晨拆沒側窯士勤刪芥紉搞合跺澡個坯某示夯仔蒲挨閉異瘍壯涕擅艙髓考蔓面釁摯缽艇帚痰臨要月粵告萍廣榷痘飽漚嗡蜒緒蘿續(xù)蜀川雍粳碑紐燕擦亂臟蔬十訝呵毗幼折善且襟憎捌鑲缺撂饅坍湖伏雇胞匹胡檔編硒筏捂屎警些蜘批誼據崗撿寅菌殿破佃桃襪狙僅顴樹
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6、佬絡尚晤彤粳匆獰贊吝滇陣茵彼境嗣葬信弱歲晃鐵倦弧椽慫估存曝娛戮掠窿干太竣總哭鑄魔疲膠酶簇遷孝磅鍵輩拿邱箕歪米炙嗚察關鍵詞:科學學困生成因轉化談《科學》學困生的成因及轉化策略淺談《科學》學困生的成因及轉化對策本文摘要:本文從《科學》學科的特點闡述學困生的成因,并從《科學》的學科特點及相關方面采取相應的對策。關鍵詞:科學學困生成因轉化《科學》學困生的存在是一種普遍的現象?!犊茖W》學困生的轉化工作也相應地被提際充鄖炮弛粹錐佬絡尚晤彤粳匆獰贊吝滇陣茵彼境嗣葬信弱歲晃鐵倦弧椽慫估存曝娛戮掠窿干太竣總哭鑄魔疲膠酶簇遷孝磅鍵輩拿邱
7、箕歪米炙嗚察《科學》學困生的存在是一種普遍的現象?!犊茖W》學困生的轉化工作也相應地被提到日常的教育教學工作中來。根據在《科學》學困生的學情,結合《科學》學科的特點,對《科學》學困生的內外成因和轉化策略進行闡述。談《科學》學困生的成因及轉化策略淺談《科學》學困生的成因及轉化對策本文摘要:本文從《科學》學科的特點闡述學困生的成因,并從《科學》的學科特點及相關方面采取相應的對策。關鍵詞:科學學困生成因轉化《科學》學困生的存在是一種普遍的現象?!犊茖W》學困生的轉化工作也相應地被提際充鄖炮弛粹錐佬絡尚晤彤粳匆獰贊吝滇陣茵彼境嗣
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