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《儀式心理治療技術(shù)理論及應(yīng)用初探》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫(kù)。
1、摘要具有悠久歷史的儀式，被廣泛用于跨文化的心理治療。儀式提供給個(gè)體一個(gè)具有保護(hù)性的閾限期，在這個(gè)期間內(nèi)個(gè)體通過(guò)人際互動(dòng)獲得他人的支持，宣泄自己消極的情緒，使“停滯”的生命周期繼續(xù)向前推進(jìn)，擺脫原本犧牲者的角色獲得新生。目的：一、本研究通過(guò)對(duì)現(xiàn)有儀式理論的梳理與分析，提煉出儀式中含有的現(xiàn)代心理治療理論和技術(shù)，使文化的儀式最終成為心理治療的儀式。二、通過(guò)設(shè)計(jì)儀式用于團(tuán)體心理輔導(dǎo)和個(gè)體心理治療，以驗(yàn)證儀式用于心理治療的有效性。方法：一、通過(guò)文獻(xiàn)資料法收集有關(guān)儀式的現(xiàn)有理論及與心理治療相關(guān)的研究，然后進(jìn)行研究分析。二、通過(guò)文獻(xiàn)資料法設(shè)計(jì)用于團(tuán)體心理輔導(dǎo)的儀式及常規(guī)方案。以江西師范大學(xué)新
2、生104人(男生19人，女生85人)作為研究對(duì)象，用癥狀自評(píng)量表（SCL-90）、大學(xué)生適應(yīng)性量表作為測(cè)量工具，進(jìn)行重復(fù)測(cè)量；以自編問(wèn)卷用于儀式組每次團(tuán)體輔導(dǎo)結(jié)束后的資料收集。采用均數(shù)和標(biāo)準(zhǔn)差進(jìn)行各心理量表得分的描述；采用方差分析對(duì)前測(cè)、后測(cè)在各組間心理量表得分差異進(jìn)行檢驗(yàn)；采用t檢驗(yàn)對(duì)各組在前測(cè)與后測(cè)間心理量表得分差異進(jìn)行分析。三、為因喪夫而產(chǎn)生適應(yīng)障礙的個(gè)體設(shè)計(jì)一系列的心理治療儀式。結(jié)果：一、儀式主要有五點(diǎn)心理治療作用，產(chǎn)生心理治療作用的機(jī)制是因?yàn)椋孩賰x式能夠緩解潛意識(shí)的沖突；②儀式通過(guò)象征的方式與心靈進(jìn)行溝通；③儀式中，身體與心理相互影響；④個(gè)體會(huì)自發(fā)的使用儀式來(lái)維持心靈
3、的平衡。儀式含有多種要素，儀式以基因及文化為媒介傳遞給下一代。二、兩組方案都能夠改善大學(xué)新生的心理健康狀況和適應(yīng)水平，同時(shí)大學(xué)新生心理健康自我提高的效果也顯著。三、通過(guò)儀式技術(shù)治療之后，個(gè)體能夠很好地控制自己的悲傷情緒，重新恢復(fù)原本正常的工作和生活。結(jié)論：①儀式比主流談話心理治療具有許多優(yōu)勢(shì)。②儀式用于治療本身也存在很多局限，如儀式的定義及范圍；儀式用于心理治療的實(shí)證研究還不足，還需要心理治療工作者開(kāi)展更多的研究促進(jìn)文化的儀式最終成為心理治療的儀式。關(guān)鍵詞：儀式，心理治療，新生心理健康，團(tuán)體心理輔導(dǎo)--IAbstractWithalonghistory,ritualiswide
4、lyusedincross-culturalpsychotherapy.Ritualprovidesindividualswithaprotective1irninalphase,andindividualsobtainsupportsfromothersbyinterpersonalinteractionduringthisperiodtoventtheirnegativeemotions,whichmakesthestagnantlifecyclecontinuetomoveforwardtogetridoftheoriginalvictimrole.Objective:F
5、irstly,weextractedmodernpsychotherapytheoryandtechnologyofritualbysortingoutandanalyzingtheritualtheoryinhandtomakeculturalritualbecomepsychotherapyritualeventually.Secondly,wedesignedritualforgroupcounselingandpersonalpsychotherapytoverifytheeffectivenessofritualforpsychologicaltreatment.Me
6、thod:Firstly,wecollectedthetheoriesandpsychotherapyresearchsofritualbyliteraturereviewmethodandcarryingonresearchanalysis.Secondly,wedesignedtheritualandregularprogramforgroupcounselingwithliteraturereviewmethod.SymptomChecklist(SCL-90)andCollegeStudentAdaptabilityInventoryandselfdesignquest
7、ionnairewereusedtoinvestigate104freshmen(male=19,female=85)ofJiangxiNormalUniversity,anddatawascollectedaftertheendofeachritualgroup.Thestatisticalmethodsincludingthemeanandstandarddeviationforadescriptionofthepsychologicalscalescore,analysisofvari
