蒙：語備課本格式

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1、學(xué)校年級科目授課者至學(xué)年度第學(xué)期12教研組會議（工作）及活動安排時間情況地點月日12課程表縣二小2010年秋季四（2）班課程表科目星期午別節(jié)次時間一二三四五上午7：30—7：50升國旗早讀早讀早讀早讀18：10—8：50語文數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)語文語文29：00—9：40數(shù)學(xué)語文語文數(shù)學(xué)語文39：50—10：30數(shù)學(xué)英語品德品德數(shù)學(xué)410：40—11：20體育美術(shù)體育美術(shù)英語午休下午52：50—3：30音樂數(shù)學(xué)音樂語文科學(xué)63：40—4：20專題教育綜合實踐英語勞技生態(tài)寫字74：30—5：00科目星期午別節(jié)次時間一二三四五上午18：10—8：

2、50語文語文語文29：00—9：40語文語文語文39：50—10：30410：40—11：20午休下午52：50—3：30語文63：40—4：20專題教育勞技生態(tài)74：30—5：00教師個人任課表12座位表陳必春27胡許圓10袁杰9趙智智26謝生大25李向強(qiáng)18林良偉17李小龍8張愛紅7何漢宇24林會恩23趙佳佳16林姑美15麥昌杰6陳宏強(qiáng)5蔡馮姐22朱昌平21劉洪順14吳榮標(biāo)13陳婆儂4符發(fā)香3陳修旺20鐘志鵬19吳玉冰12王海霞11文武江2林卿全1組長：趙智智組長：劉洪順組長：陳宏強(qiáng)第三組第二組第一組教師講臺學(xué)生干部名單班委會

3、少先隊機(jī)構(gòu)科代表正班長：林會恩中隊長：林會恩語文代表：副班長：林良偉副中隊長：林良偉數(shù)學(xué)代表：學(xué)習(xí)委員：陳婆儂學(xué)習(xí)委員：陳婆儂英語代表：紀(jì)律委員：李向強(qiáng)紀(jì)律委員：李向強(qiáng)美術(shù)代表：勞動委員：謝生大勞動委員：謝生大音樂代表：體育委員：符發(fā)香體育委員：符發(fā)香體育代表：文娛委員：李小龍文娛委員：李小龍12學(xué)期教學(xué)計劃學(xué)生情況簡析本年級有兩個班，學(xué)生對美術(shù)課興趣濃厚，并具有較好的繪畫基礎(chǔ)和對各種材料綜合運(yùn)用能力，其中對繪畫材料的運(yùn)用能力較強(qiáng)。大部分學(xué)生能較好地表現(xiàn)平面形象、立體造型，并能大膽地發(fā)揮想象，作品內(nèi)容豐富，富有生活情趣；有較高的創(chuàng)

4、新意識和較好的心理品質(zhì)。但也有一部分學(xué)生空間感較弱，對一些廢舊材料的綜合運(yùn)用能力較差，有待進(jìn)一步地提高。課堂紀(jì)律表現(xiàn)情況，四年級一班要比二班好一些。教材總體分析湖南版四年級下冊教材是根據(jù)教育部頒布的《全日制義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》編寫的面向全國中小學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育，立足培養(yǎng)學(xué)生審美文化素養(yǎng)和創(chuàng)造性智力品質(zhì)，力求遵循學(xué)生的生理、心理發(fā)展規(guī)律，運(yùn)用造型藝術(shù)語言，科學(xué)的設(shè)計教材知識結(jié)構(gòu)，是進(jìn)行素質(zhì)教育的美術(shù)課程實驗教材。本教材以促進(jìn)人格全面發(fā)展為出發(fā)點，以公民必備的美術(shù)知識與技能為基礎(chǔ)，注重貼近同學(xué)們的學(xué)校生活和社會生活，力圖做到富有情趣

5、和啟發(fā)性。本冊教材是以豐富多彩的美術(shù)活動為主線，以由淺入深的基礎(chǔ)知識和基本技能內(nèi)容為副線，主、副線密切關(guān)聯(lián)，穿插并行。主要內(nèi)容包括：色彩冷暖知識、線條、節(jié)奏、工藝制作、玩具、實用設(shè)計、電腦美術(shù)、欣賞等?！　”緝越滩氖且载S富多彩的美術(shù)活動為主線，以由淺入深的基礎(chǔ)知識和基本技能內(nèi)容為副線，主、副線密切關(guān)聯(lián)，穿插并行。主要內(nèi)容包括：色彩冷暖知識、線條、節(jié)奏、工藝制作、玩具、實用設(shè)計、電腦美術(shù)、欣賞等。目的要求1.知識和能力方面　通過觀賞和各類美術(shù)作品的形與色，能用簡單的話語大膽的表達(dá)自己的感受；啟發(fā)學(xué)生感受并表現(xiàn)生活中的美好事物，從中體

6、驗生活的樂趣；幫助學(xué)生認(rèn)識和使用常用色和點、線、面；了解基本美術(shù)語言的表達(dá)方式和方法；培養(yǎng)學(xué)生表達(dá)自己感受或意愿的能力，發(fā)展學(xué)生的空間知覺能力、形象記憶能力、形象記憶能力和創(chuàng)造能力?！　?.教學(xué)過程與方法　引導(dǎo)學(xué)生以個人或集體合作的方式參與欣賞、繪畫、繪畫創(chuàng)作等各種美術(shù)活動，嘗試各種工具、材料和制作過程；以各種豐富多彩的活動方式豐富學(xué)生的視覺、觸覺和審美經(jīng)驗；在美術(shù)活動過程中強(qiáng)調(diào)趣味性的美術(shù)學(xué)習(xí)，教學(xué)內(nèi)容和活動方式要充分考慮開放性、立體性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實踐能力，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)?！　?.情感態(tài)度價值觀　在美術(shù)活動的過程中

7、，通過參與美術(shù)實踐活動獲得身心愉悅和持久興趣；體驗美術(shù)活動的樂趣，獲得對美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣；能夠表達(dá)自己的情感和思想，美化環(huán)境與生活。在美術(shù)學(xué)習(xí)的過程中激發(fā)創(chuàng)造精神，陶冶高尚的審美情操，完善人格。方法與措施1.認(rèn)真貫徹美術(shù)大綱精神，在教學(xué)中溶品德教育、審美教育、能力培養(yǎng)于一體。2.貫徹啟發(fā)式教學(xué)原則，采取多種教學(xué)形式。3.充分利用美術(shù)課的示范作用，進(jìn)行直觀教學(xué)。4.在教學(xué)中進(jìn)行教研試驗，努力提高教學(xué)質(zhì)量。5.培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。在美術(shù)教學(xué)中，學(xué)生容易對范作形成依賴性，照抄照搬，千篇一律是其存在的主要問題之一，在教學(xué)中可以采取

8、引導(dǎo)學(xué)生從自己貼近的學(xué)校生活和社會生活中汲取營養(yǎng)，畫出特色，養(yǎng)成資助學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。6.培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣，學(xué)生普遍存在以自我為中心，不善合作學(xué)習(xí)，在美術(shù)課堂教學(xué)中運(yùn)用小組教學(xué)的方式培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣。12教學(xué)進(jìn)度表周次時間教學(xué)內(nèi)容教時完成情