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《培訓(xùn)遷移氣氛對(duì)遷移效果作用機(jī)理的研究》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫(kù)。
1、AThesisSubmittedinPartialFulfillmentoftheRequirementsfortheDegreeofMasterofManagementResearchontheInfluenceMechanismTransferClimateActonTrainingTransferEffectCandidate:LiChunGuiMajor:EnterpriseManagementSupervisor:Prof.HuBeiHuazhongUniversityofScienceandTechn
2、ologyWuhan，Hubei430074，P.R.ChinaDec.，2012獨(dú)創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學(xué)位論文是我個(gè)人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。盡我所知，除文中已經(jīng)標(biāo)明引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫(xiě)過(guò)的研究成果。對(duì)本文的研究做出貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本人完全意識(shí)到，本聲明的法律結(jié)果由本人承擔(dān)。學(xué)位論文作者簽名：日期：年月日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書(shū)本學(xué)位論文作者完全了解學(xué)校有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，即：學(xué)校有權(quán)保留并向國(guó)家有關(guān)部門(mén)或機(jī)構(gòu)送交
3、論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)華中科技大學(xué)可以將本學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存和匯編本學(xué)位論文。保密□，在_____年解密后適用本授權(quán)書(shū)。本論文屬于不保密□。（請(qǐng)?jiān)谝陨戏娇騼?nèi)打“√”）學(xué)位論文作者簽名：指導(dǎo)教師簽名：日期：年月日日期：年月日華中科技大學(xué)碩士學(xué)位論文摘要在現(xiàn)代企業(yè)的管理實(shí)踐中，培訓(xùn)是促進(jìn)人力資源資產(chǎn)增值和提高企業(yè)組織效益的重要途徑。但是如何保證企業(yè)培訓(xùn)效果、實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)的投資回報(bào)卻是擺在理論界和管理界的一大難題，尤其很少有企
4、業(yè)證實(shí)培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施之后引起了員工在知識(shí)、技能、態(tài)度的增長(zhǎng)或是改變。因此，研究員工培訓(xùn)遷移效果的影響因素及其作用機(jī)理，對(duì)于提高企業(yè)培訓(xùn)投資回報(bào)具有重要的理論價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義。本文運(yùn)用文獻(xiàn)研究法，首先對(duì)企業(yè)培訓(xùn)遷移、培訓(xùn)遷移氣氛因素及其作用模型等相關(guān)文獻(xiàn)進(jìn)行深入的閱讀研究；其次，在文獻(xiàn)研究并結(jié)合企業(yè)深度訪(fǎng)談的基礎(chǔ)上，自主設(shè)計(jì)編制培訓(xùn)遷移效果指標(biāo)量表，提煉出六個(gè)測(cè)量指標(biāo)。同時(shí)，在深入研究GTCS量表的基礎(chǔ)之上，結(jié)合國(guó)內(nèi)實(shí)際情況進(jìn)行反復(fù)修正，圍繞“領(lǐng)導(dǎo)支持”、“工作支持”、“組織支持”進(jìn)行問(wèn)卷設(shè)計(jì)，并運(yùn)用SPSS進(jìn)行項(xiàng)目分
5、析及信效度分析，保證問(wèn)卷的準(zhǔn)確性與可靠性；再次，采用問(wèn)卷調(diào)查法，運(yùn)用SPSS進(jìn)行系統(tǒng)的描述性統(tǒng)計(jì)分析、相關(guān)分析以及回歸分析，分析探索培訓(xùn)遷移氣氛因素對(duì)遷移效果的影響作用，構(gòu)建了培訓(xùn)遷移氣氛因素對(duì)遷移效果的作用機(jī)理模型；最后，本文對(duì)如何在企業(yè)管理實(shí)踐中去有效提高員工遷移轉(zhuǎn)化提出對(duì)策建議。本研究旨在探索培訓(xùn)遷移效果的評(píng)價(jià)維度，并揭示培訓(xùn)遷移氣氛因素對(duì)遷移效果的影響作用機(jī)理。這一研究成果將豐富培訓(xùn)遷移相關(guān)理論，同時(shí)為促進(jìn)企業(yè)受訓(xùn)員工將培訓(xùn)效果遷移轉(zhuǎn)化，提高組織培訓(xùn)投資回報(bào)，促進(jìn)組織整體績(jī)效提升提供理論和實(shí)踐參考。關(guān)鍵詞
6、：培訓(xùn)遷移遷移氣氛遷移效果作用機(jī)理I華中科技大學(xué)碩士學(xué)位論文AbstractInthemodernenterprisemanagementpractice,trainingisaveryimportantwaytohelpenterprisetoimproveorganizationaleffectiveness.Buthowtoensuretherealizationofthetrainingeffectisabigproblemforenterprise,therearefewenterprisecanpro
7、vethattrainingprojecthascausedthestaffintheknowledge,skill,attitudegrowthorchangeaftertheimplementation.Sotheresearchoftrainingtransferhasimportanttheoreticalvalueandpracticalsignificanceinimprovingtheenterprisetrainingreturnoninvestment.Bytakingtheliterature
8、research,thisthesistookanin-depthstudyintodocumentontrainingtransferinenterprises,atmospherefactorsintrainingtransferanditsfunctioningmodel.What’smore,basedonliteratureresearch,theauthord
