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《國內(nèi)教練技術(shù)的發(fā)展現(xiàn)狀和培訓(xùn)效果遷移研究》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫。
1、上海師范大學(xué)碩士學(xué)位論文國內(nèi)教練技術(shù)的發(fā)展現(xiàn)狀和培訓(xùn)效果遷移研究姓名：吳燕申請學(xué)位級別：碩士專業(yè)：發(fā)展與教育心理學(xué)指導(dǎo)教師：樊琪20080401卜海師范大學(xué)碩士學(xué)位論文中文摘要論文題目：國內(nèi)教練技術(shù)的發(fā)展現(xiàn)狀和培訓(xùn)效果遷移研究學(xué)科專業(yè)：發(fā)展與教育心理學(xué)學(xué)位申請人：吳燕指導(dǎo)教師：樊琪教授中文摘要教練技術(shù)是一門通過完善心智模式來發(fā)揮潛能，提升效率的新興管理技術(shù)。教練技術(shù)在國內(nèi)逐步興起，越來越多的人參于教練技術(shù)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，并積極運(yùn)用于企業(yè)管理中，這就涉及到教練技術(shù)的培訓(xùn)效果遷移。教練技術(shù)的培訓(xùn)效果遷移是指教練技術(shù)的受訓(xùn)者(學(xué)員)將從培訓(xùn)課程中習(xí)得
2、的教練技能推廣到工作情境中去的程度。國內(nèi)對教練技術(shù)的研究相對較少，更缺乏實證研究。本研究在文獻(xiàn)綜述的基礎(chǔ)上，通過自編問卷，對國內(nèi)教練技術(shù)的發(fā)展現(xiàn)狀和教練技術(shù)的培訓(xùn)效果遷移進(jìn)行了實證研究，旨在為教練技術(shù)的推廣運(yùn)用和科學(xué)發(fā)展提供實證支持和心理學(xué)依據(jù)。實證研究分為兩大部分，研究一以企業(yè)在職員工為被試，主要調(diào)查教練技術(shù)在國內(nèi)企業(yè)中運(yùn)用的領(lǐng)域、運(yùn)用的效果以及教練行業(yè)的發(fā)展趨向等；研究二以參加教練技術(shù)培訓(xùn)的受訓(xùn)者為被試，從培訓(xùn)效果遷移的角度出發(fā)，探討他們在實際工作情境中轉(zhuǎn)化運(yùn)用教練技術(shù)的效果及其影響因素。研究的主要結(jié)論包括：1、實證研究一：(1)知曉教練
3、技術(shù)的企業(yè)員工占絕大多數(shù)，超過半數(shù)的國內(nèi)企業(yè)正運(yùn)用教練技術(shù)于管理中；(2)國內(nèi)各地區(qū)的企業(yè)都有在運(yùn)用教練技術(shù)，但是地區(qū)間存在顯著差異；(3)企業(yè)主要運(yùn)用教練技術(shù)于三個領(lǐng)域，在組織角度和員工角度上，教練技術(shù)的應(yīng)用效果有顯著差異；(4)企業(yè)員工從“教練職業(yè)"和“教練技術(shù)”兩個維度出發(fā)，對教練行業(yè)的發(fā)展趨向做出評價，且對兩個維度的評價存在顯著差異；(5)企業(yè)員工對教練行業(yè)發(fā)展趨向的總體評價在地區(qū)間存在顯著差異，在其他個體變量間差異不顯著。2、實證研究二：(1)編制了具有較高信、效度的問卷“教練技術(shù)的培訓(xùn)效果遷移影響因素問卷"和“教練技術(shù)的培訓(xùn)效果遷
4、移問卷”；(2)教練技術(shù)的培訓(xùn)效果遷移總體狀況良好，在個體變量之間存在顯著差異；(3)自我效能、價值上海師范大學(xué)碩．Ij學(xué)位論文中文摘要看法、培訓(xùn)后干預(yù)和組織氛圍四個因素對教練技術(shù)的培訓(xùn)效果遷移的影響達(dá)到了顯著水平，對培訓(xùn)效果遷移具有重要的預(yù)測作用；(4)總結(jié)了教練技術(shù)培訓(xùn)效果遷移影響因素的路徑圖，綜合分析了各因素對教練技術(shù)培訓(xùn)遷移的直接和間接影響。關(guān)鍵詞：教練技術(shù)學(xué)習(xí)遷移培訓(xùn)效果遷移心智模式論文類型：調(diào)研報告上海師范人學(xué)壩Ij學(xué)位論文AbstTactTitle：1nheDeVelopingSituationandTrainingTransf
5、ef0fCoachingTechnologyinMainlandChinaMajor：DeVelopmentalandEducationalPsychologyAppIicant：YanWuSupeIVisor：Prof．QiFanAbstractCoachingisanewmanagementtechnologythrougllimproVingthementalmodelstOexenemplOyees’potentialandenh柚cetheireffiCiency．C0achingtechn0109yisnowintheproces
6、sofdeVelopinginChina，mOreandmorepeoplenowadaysbegintoleamcoachingtechnologyanduseitinthemanagement，whichrelalestothetrainingtransferofcOachingeffectiVeness．D0mesticstudies0ncOachingarecomparativelyweakandlackofempiricalstudies．Onthebasisofliteratureresearch，througllthequest
7、io蛐airewhiChconstmctedbytheauthor，theresearchconductsempiricalstudiesonthedeVelopingsituationandtrainingtransferofcoaching．’nleresearc：haimstoproVidetheempiricalandpsycholo舀calsupponforthepopularizationalldscientificdevelopment0fcoachingtechnologyinmainlandchina．neresearchh
8、as鉚Ostudies：StudyOnemainlyinvestigatestheapplicatiOnfields，effectiVenessandthedeVe
